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1、有关安全出行的教育班会记录有关安全出行的教育班会记录1一、活动目标:1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。二、活动准备:1、精心布置活动场景。2、收集各种交通标志(照片或图片)。3、字卡:交通安全、红灯停,绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。三、活动过程:(一)展开联想,揭示活动主题1、出示交通事故图片,请幼儿仔细观察。提问:孩子们,刚才你们看到了什么?想到了什么?2、多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)(二)在活动中体
2、会交通规则的重要性1、孩子们,看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机,三个骑车的以及五个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后,立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察,看看会发生什么事情?(1)孩子们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?(2)如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?(3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)幼儿回答后出示字卡“红灯停,绿灯行”。2、认识了红绿灯,我们还要知道自己应该走哪条路,这就要知道每条路的名称。孩子们,看看这个十字路口,你认识这些道路吗
3、?(人行道、非机动车道、汽车道)(三)初步了解常见交通标志的作用(出示交通标志)在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志,这些交通标志都有什么用呢?(四)现场指挥1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅,人们的生命安全,更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领,请小朋友仔细看,猜一猜是什么意思。2、老师来当交通警察,请小朋友站在这个十字路口,听警察叔叔的指挥,一起动一动吧!(五)评价幼儿游戏情况,结束。有关安全出行的教育班会记录2一、活动目标:(一)了解一些常用的交通规则,懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。(二)
4、认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。(三)培养幼儿观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力,树立自觉遵守交通法规的意识,注重安全,平安上学和回家。二、活动准备:PPT、视频三、活动过程:(一)导入1、放映视频,学生讨论,谈一谈看过之后的感想。2、教师提问:在你外出或回家时,父母常叮嘱你的是哪句话?3、利用图片资源,教授本课交通注意事项。(多媒体显示交通图)(二)新授事项一:上学放学,靠路边走,不要横队并行走,严禁路边游戏。1、观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象。2、教师提问:通过观察,在你们生活中,有这样的情况吗?3、幼儿踊跃发言。4、教师总结:是的,所以我们每天
5、上学放学的时候,一定要靠路边走,不要横队并排行走,严禁路边做游戏。事项二:道路车流潮水般,先左看,再右看,左右无车再向前。1、放映一段繁忙的交通车流录2、这样的情景,我们经常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通,我们想过马路,该怎样呢?3、幼儿讨论后回答。4、教师小结:应该先看左边,因为在我们国家车辆靠右行的。然后在看右边,左右无车方可通行。当然了,要走斑马线。但是在走斑马线时,切记:有车辆要挥手示意。事项三:在道路进行施工封闭或阻塞时,应注意看好改道标志或替代路线,留意各种车辆。教师利用课件出示相关的交通标志,让幼儿认识。1、教师放录像片,让幼儿看一段拥挤的上车情况。2、幼儿根据录像,提出自己
6、的意见。四、总结今天真是收获不少,既学到了很多交通知识,还丰富了课外知识。小朋友,从家里到学校,我们要牢记行走路线,熟悉道路交通状况和可能碰到的危险,严格遵守今天学的交通规则,避免不安全的行为发生。有关安全出行的教育班会记录3设计背景:幼儿教育纲要指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。小班孩子由于年龄特点,对于保护自己,珍惜生命的意识是极其缺乏的,我班不少家长特别是爷爷奶奶反映,孩子一出幼儿园就跑开了,过马路也不肯拉着大人。为了让孩子感悟到生命的珍贵,萌发保护自己的安全意识,减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。让幼儿
7、在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意交通安全。为此我班开展了系列交通安全教育的活动。活动目标:1、使幼儿了解基本的交通规则,认识红绿灯;2、引导幼儿认识人行横道,了解过马路时走人行横道的重要性。3、愉快游戏,幼儿听指令做动作。活动准备:儿歌字画,字卡“灯”,交通规则课件。活动过程:一、导入。看,今天徐老师请来小朋友最喜欢的喜洋洋,它要带我们一起去旅行,那么旅途中遇到了什么事呢?让我们一起去看看吧!小朋友们准备好了吗?观看课件,幼儿观察画面内容。(边看边提问)1、提问:“小朋友你们看见了什么?马路的路口有什么?红绿灯是做什么用的.?”引导幼儿说出红绿灯,知道红灯停绿灯行的道路;2、提问:
8、小朋友们,懒羊羊过马路的方式对吗?为什么?引导小朋友说出懒羊羊的错误行为。那么第二次懒羊羊过马路的方式正确吗?为什么?3、提问:小朋友们,在我们外出的时候应该怎样过马路?引导幼儿知道过马路时要走人行横道;4、问题加深:如果没有了红绿灯会怎么样?引导幼儿通过讨论知道遵守交通规则的重要性。二、引入儿歌:交通规则要记牢刚才喜洋洋带着我们一起去旅行,通过这次的旅行小朋友学会了什么?谁能告诉大家?(幼儿自由回答)我们知道了交通规则的重要,而且我们大家一定要记牢。徐老师给小朋友带来了一首关于交通规则的儿歌,你们想学吗?我们一起来看看吧!1、教师出示儿歌字画,完整读一遍,幼儿倾听。2、教师读一句,幼儿跟读一
9、句。重点认识“灯”3、师幼一起读儿歌。三、小游戏:红灯停绿灯行玩法:教师带领幼儿排队开车,遇到红灯停车,一起数10、9、8、7、6、5、4、3、2、1变换绿灯,继续开车。教师根据幼儿的情绪适当调整,快慢进行游戏。四、活动延伸提醒家长引导幼儿如何过马路?提高幼儿的交通规则意识。附儿歌:交通规则要记牢小朋友,你别跑,站稳脚步把灯瞧。红灯停,绿灯行,黄灯请你等一等,过路应走斑马线,交通规则要记牢。活动反思:设计这个活动时,我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平,将目标定位为:使幼儿了解基本的交通规则,认识红绿灯;引导幼儿认识人行横道,了解过马路时走人行横道的重要性。由于小班幼儿注意力集中的时
10、间很短,因而活动内容不能过于繁杂,而应简单明确。为此,我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的场景,利用课件中的画面及声音去吸引幼儿,教育幼儿不在马路上玩耍,要走人行道,过马路要走斑马线等。我采用情景模拟游戏等引导幼儿参与活动,让幼儿了解交通知识。正所谓实践出真知,所以我在活动后请家长在平时生活中引导幼儿,而且做给孩子看,给孩子做个好榜样,实现家园共育,以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。通过活动中幼儿的表现,最应该反思的地方有两点,一是老师的重复性语言过多,降低了教学活动的质量。二是活动时间没能把握好,在导入儿歌这个环节老师讲解时间过长,降低了幼儿参与活动的兴趣。在日后的教学活动设计中,需要
11、多多思考,积累经验,丰富活动内容,控制好活动时间。有关安全出行的教育班会记录4一、教育目的:安全教育是学校教育的一个重要组成部分,而交通安全教育尤为重要,因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂,特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。通过主题班会后,让学生明白了交通安全的重要性,也了解了很多的交通知识,知道该如何去遵守交通规则,做到交通安全,让家长、老师放心。二、教育过程:(一)展开联想,揭示活动主题出示课件:各种车辆的喧闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。大家认真地听着,仔细地看着师问:同学们,刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?同学1:我听
12、到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。同学2:我还听见了一个人的尖叫声,我看见了血流出来了。同学3:我好像看到了一场车祸,人被压死在汽车下面。师:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安全。(引出活动主题)(二)看新闻,发表自己的感想1、看小品表演踢球两个小朋友在路边踢球,球不小心踢到了马路中央,一个小朋友因为捡球断送了一条腿。2、看图片:在未画人行横道的马路上,有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便,从车行道的护栏上跨过去。(三)我们学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规呢?下面我们通过PPT来展示一些与我们学生出行有关
13、的交通安全法律法规。1、乘坐车辆首先要选择车况良好,驾驶员技术好的车辆,如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等。大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车,更不能乘坐醉酒人开的车。如果你的父母开车,你应该积极劝导父母,为了家庭安全、幸福,千万不可酒后驾车。2、乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外,以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰,不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈,不要在车上嬉笑打闹。3、骑自行车不能走机动车道。不要逆向行驶。横穿马路是应当下车推行,根据道路标线,按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。自行车转弯时,尽可能伸出你的左、
14、右手,示意你要转弯的方向。4、分道行走,自觉靠右,横过道路一定要走在人行横道线内,并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时。5、不盲目横穿,要“一慢二看三通过。6、不要边走边看书,不在马路上相互追逐,不在马路上玩耍和长时间停留。(短片播放)人行道上,人人有秩序行走;车道上,车辆分道行驶;十字路口,小交警在指挥交通;红灯亮了,直行方向的车辆和行人都停了下来;绿灯亮了,车辆和行人才通行;师:瞧,学了交通法规,大家的交通安全意识加强了,一切是那样井然有序。愿我们每一个同学都知交通法规,守交通规则,爱惜生命,因为生命对于我们每个人只有一次。三、总结“安全第一,从我做起;安全第一,
15、从小事做起,给危险挂上红灯!老师和家长每天最惦记的就是你们的安全。据了解,每年因各种事故,数以万计天真无邪的儿童死于非命,给家庭带来了不幸,给父母造成无法愈合的创伤。今天我们召开以“注意安全,珍惜生命”的主题班会,让我们真正懂得安全的重要意义。让我们警钟长鸣,一生平安!有关安全出行的教育班会记录5班会目的:1、通过读新闻的形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。课前准备:1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、选好及训练班会主持。3、了解一些基本的交通规则。4、了解一些常见的交通标志。班会开展过程:(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻。中广网北京12月28日消息记者从湖南省衡阳市政府新闻办获悉,27日上午7时40分,衡南县松江镇因果村发生一起交通事故,造成9名学生当场死亡,1人失踪,另有10名学生被紧急送往医院进行抢救。目前,1名失踪人员已被发现并死亡,4人因抢救无效死亡,遇难人数上升至14人。据了解,受清晨浓雾影响,一辆由松江镇东塘村开往因果村的三轮车运送20名小学生,在驶到因果桥时,