《江苏省金坛市八年级数学下册 9.3 平行四边形学案1（无答案）（新版）苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省金坛市八年级数学下册 9.3 平行四边形学案1（无答案）（新版）苏科版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、9.3平行四边形（1）【学习目标】 1.了解平行四边形的定义和性质2.运用平行四边形对边相等，对角相等以及对角线互相平分的性质来进行有关边与角的计算【重、难点】重点：运用平行四边形的性质进行有关边与角的计算难点：有条理的表达几何过程【新知预习】1.如果 ABCD的周长为40cm，ABC的周长为25cm，则对角线AC的长是（ ） A. 5cm B.15cm C.6cm D.16cm2.如图，在ABCD中, DAB的角平分线交边CD于点E，AD=3，EC=2，则ABCD的周长为 【导学过程】活动1：展示生活中含平行四边形的图片提问：在下面的图片中有你熟悉的图形吗?活动2 ： 探究平行四边形的定义如
2、图，BO是ABC的边AC上的中线，画ABC关于点O的对称三角形平行四边形的概念： O是ABCD对角线AC的中点.用透明纸覆盖在下图，描出ABCD及其对角线AC，再用大头针钉在点O处，将透明纸上的ABCD旋转1800.你有什么发现？平行四边形是 图形， 是它的对称中心.平行四边形的性质定理 .例题例1（1）在平行四边形ABCD中，已知A=40，求其它各角的度数；变式：变A=40为A+C=100（2）在平行四边形ABCD中，已知AB=8，周长为24，求其余三边的长ADCB例2已知：如图，点A、B、C分别在EFD的各边上，且AB/DE，BC/EF，CA/FD求证：A、B、C分别是EFD各边的中点. 思考：ABC和EFD的内角分别相等吗？为什么？你还能得到哪些结论？证明你的结论.【反馈练习】1.已知A、B、C三点不在同一条直线上，则以这三点为顶点的平行四边形共有 （ ）A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2. ABCD中，AC、BD相交于点O，则图中共有全等三角形 （ ）A.1对 B.2对 C.3对 D.4对3.如图：ABCD的对角线AC、BD相交于点O，直线EF过点O与AD、BC相交于点E、F，请说明：OE=OF若直线EF与DC、BA的延长线相交于F、E，上述结论是否还成立吗？如成立，请说明理由- 1 -
