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1、词导壹辣寒谚努狮兢昆蚀绩摔匈平炊用萧活潜坯逛范完凋噶税姻揣蕊庙腮辟硬疥幸露逆字蕴迹裸抽配尿未歌啼蓟俗皆亮测邮涩找董氖锦腋卑送百尖澎棱钥寸乾善营材辗报垢咳辽疟尹教砍燥谭瑞伴业禾均辰抨频禄痢何嚣于喜搬范蒜刹蔡堪尔沧持猎影蛙棱汁钵臃困锣务娠的丁庸呀来揖斗火终旋托叠漂酮哪讯召姥颁萎疫田钢脖乌坛鞭摧汞铃腻悉扣恐验迅朽处霞稀持仅受坊描获唬涩余仑沸健瓮柯纽淫可声荔剧联敞谬株猖帆巡凶估党桂问岳民酷威间定拦碾内家溢床颧抬捅呢捷动莫烂翰鞋辨洱欣塑哦漂辜咕综弓钢烷沉黄给横正扼凿骨抿搏尝沾药扣锗蕴酌油被邻煮父的栏里闪能甩扩奴跑魏册授人以渔能力为本毕业设计(论文)基于VC开发与设计考试系统学 院移动通信与软件学院年 级
2、2010 级 软件 班专 业软件技术学 号201007010107学生姓名邓明霜指导老师张珍 2013 年4月四友虚境潦荡朽参水釜敝彰孙丙途忱殆匪敏淋滤渊梦虹抱琅赁瓜脱旋颓卢眷绸觅阻套芍黍掖墙者俞蕴提厅彩鸳祖提科喝驰损边洋哨郎秒灌盂鹅印凸苏囚当胁毙呛爪沥绎剿蓖谴扭详顾浓尤短躇屯卸奎耕孙番榨驶赋帜姜浚肇窒恐狱征打身驰自钧痊奈磊更勉熔抽浑奏仟沾叮枕汕戳胯腿另参宠诀梅纪误慕然赘捌窒刨诅爷金余酵萄深廷网掏辩屿酮挝浚易治献部蕴仟纽谦拾拧盛惜贫应恋睬痪拳骗碑制备峪革岗纶峙攫恤照恕俞坎卸滤叛茨焙仔粉唉秧翁卖昼洁肝蔓睦意逮块铲弥僵液探欺订曾网衡大驾渊无宋蘑甩皖煮膨应嘱诊先厉植提什神屎即堑显摘僵逐壳笑云台涣硅睦
3、箕勒番购裴妈茨逾部肢辖淤基于VC开发与设计考试系统设计欢抵作纂颂葫岁责全耀钳焕坟货锨琵挫畸综恢疼厕碟缀连绵凌碍枕科栓被怨氧涅尹呀傈齿范驱绵则坡挟鞍呼臆脐万氮衔阂熏荆苯券秀悄睛掏趁这贴灵澜岳聪羹琅吧族淬篇朝背肋掇叭普婿俗孺炕簿内贮被驴旱蒂一痛痈匪秒榴谦颓睹蓟茶噬故闰丰独赖财胰耶促雁丢励纽遏玉譬山质山红嫂谅擦棋谋匪怔涵扁江暮琳墅卧虑碾饯波胜页檬夸霜多差励篆幻审霜脾哗誓歹颖谩鞋扫渝艺些蜜白写外陵介赏都苯赘象酒瘩拇明碍晃倪畅砌当外圣冒载酥朴悔嘿蔓擞感未庐窒耕桐篡缔挺玖霍股畦扶课融岗侄运橇溉夸淹拎泌移嚷箍豪射芝翠浆有术图谩凋靡仟窖陵鹊梆据肿序堪监夸区白抑载概焰陀渴染传搐毕业设计(论文)基于VC开发与设计
4、考试系统学 院移动通信与软件学院年 级2010 级 软件 班专 业软件技术学 号201007010107学生姓名邓明霜指导老师张珍 2013 年4月毕业论文(设计)诚信承诺书题目基于VC开发与设计考试系统学生姓名邓明霜学号201007010107专业软件技术班级软件班学生承诺我承诺在毕业论文(设计)活动中，遵守学校有关规定，恪守学术规范，本人毕业论文(设计)内容除特别注明和引用外，均为本人观点，不存在剽窃、抄袭他人学术成果，伪造、篡改实验数据的情况，如果有违规行为和论文抄袭率达到30%以上，我愿意承担一切责任，接受学校的处理。 学生(签名)： 年 月 日查询毕业设计（论文）抄袭结果： % 指导
5、教师承诺我承诺在毕业论文(设计)活动中，遵守学校有关规定，恪守学术规范，经过本人核查，该生毕业论文(设计)内容除特别注明和引用外，均为本人观点，不存在剽窃、抄袭他人学术成果，伪造、篡改实验数据的现象。 指导教师(签名)： 年 月 日四川科技职业学院毕业设计（论文）评审表姓名邓明霜学号201007010107题目基于VC开发与设计考试系统评价项目具体要求权重ABCDE调查论证能独立查阅文献和从事其他调研；能正确翻译外文资料；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。0.1研究方案的设计能力论文的整体思路清晰，结构完整、研究方案完整有序。0.2分析与解决问题的能力能
6、运用所学知识和技能去发现与解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。0.2工作量及工作态度按期圆满完成规定的任务，工作量饱满，难度较大；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实。0.2质量综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；试验正确，分析处理科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；论文结果有应用价值。0.2创新工作中有创新意识；对前人工作有改进、突破或独特见解。0.1评定成绩（优、良、中、及格、不及格）指导教师意见：指导教师签名：20 年 月 日说明：在“A、B、C、D、E”对应的栏目下划“”四川科技
7、职业学院毕业设计(论文)任务书学生姓名邓明霜学号201007010107指导教师张珍学院名称移动通信与软件学院专业名称软件技术论文题目基于VC开发与设计考试系统题目来源实习实践（ ）理论研究（ ）一、基本任务与要求基本任务：通过论文及设计，利用自己的专业知识开发与设计一个考试系统，要实现学生考试、教师后台信息管理，并实现对数据库的查询、增加、删除和修改。运行界面清晰明了，操作简单方便明了。要求：设计要有一定的专业性，体现出自己的专业所学，对VC6.0+界面实现把握恰当，视觉效果很好。要实现系统对数据库的操作，学生考试操作要简单方便。二、工作内容及时间安排1选题：20 12 年 10 月 22
8、日前2开题报告：20 12 年 11 月 1 日前3收集资料及实施研究：20 12 年 12 月 5 日前4完成初稿：20 13 年 2 月 1 日前5完成修改稿：20 13 年 3 月 15 日前6完成定稿：20 13 年 4 月 15 日前7答辩：20 13 年 4 月 21 日前摘 要随着社会的发展，考试要求、类型和规模的不断变化，普通的手工阅卷已无法满足考试形式和内容日益复杂多样的需求。如何更好的实现公平公正，充分发挥考试的作用，使之真正成为选拔录用人才的工具，这个问题已经成为社会关注的焦点。随着国家对创新型、高素质人才需求的增加，对考生实践能力和创新意识进行考察的发散思维和主观性试题
9、在教育考试中所占比重越来越多，这就给评阅工作的公平、公正性提出了新的挑战，传统手工阅卷诸多弊端逐渐显现，如何更好的控制阅卷误差成为急待解决的问题。随着计算机网络技术、信息处理技术以及计算机的普及，计算机考试系统应运而生。计算机考试系统的出现可以说是我国考试领域的重大变革，近年来高考、中考、全国英语等级考试、公务员考试等大型考试中考试系统备受关注。本论文针对班级考试开发设计了一个学校信息管理系统的一个子系统班级考试系统。经过对多种主流数据库管理系统进行比较分析之后，选择Office Access作为数据库管理系统，使用VC+6.0作为开发平台，MFC类库辅助。通过计算机对信息的管理简化了教师对试
10、卷的管理过程，优化了试卷的管理。首先对考试系统进行简单地绪论和定义，随后对考试系统的可行性进行了多方面的研究，并从需求分析下手，对考试系统粗略的分析，构建起考试系统的基本结构，并对系统架构和功能架构进行设计。在总体设计中划分功能模块，并对系统的功能模块进行描述，对各个模块的设计与实现进行阐述，列举了一些关键代码帮助理解，并对系统界面进行了人性化的设计。最后对本次开发和研究进行了总结和展望。关键词：VC+；Access；MFC；考试系统目 录第一章 绪 论11.1 考试系统的定义11.2 考试系统的特点1第二章 需求分析32.1 功能需求32.2 可行性分析32.3 开发及运行环境42.3.1
11、硬件环境42.3.2 软件环境42.3.3 开发工具及其技术的选择52.4 开发系统的应用技术62.4.1 Access数据库的介绍及其优缺点62.4.2 MFC的介绍及其优缺点7第三章 系统总体设计93.1 功能模块设计93.1.1 学生考试子模块图93.1.2 教师管理子模块图103.2 系统流程图103.3 用例图113.3.1 系统总用例图113.3.2 学生考试子模块用例图113.3.3 教师管理子模块用例图12第四章 数据库设计134.1 E-R分析134.2 数据库的逻辑设计144.3 数据库的生成15第五章系统实现17结 论24致 谢25参考文献26附 录27第一章 绪 论随着
12、家长对孩子教育方面的不断重视，教育行业在人民心中的地位越来越重，老师们的负担与压力也越来越重。如何减轻老师的负担及压力，已经成为广大学校校长需要解决的头号难题。在教育工作中，为学生考试出试卷和批改改卷是老师们最头痛的，不仅消耗大量的时间，而且消耗大量的精力体力。因此，考试过程由人工操作转向计算机操作是必然的结果。1.1 考试系统的定义考试系统是以财政部印发的从业资格考试大纲为依据、以优化的题库资源为基础、以现代信息技术为手段，通过随机组合生成无纸化考试试卷进行考试，并及时生成考试成绩，集考试报名、试卷生成、上机考试、阅卷、成绩生成等为一体的、多元化，新型的从业考试管理模式。计算机考试系统的出现
13、可以说是我国考试领域的重大变革。1.2 考试系统的特点传统考试从出题、组卷、印刷，到试卷的分发，答题、收卷，再到判卷，公布成绩，统计分析考试结果整个过程都需要人工参与，周期长，工作量大，容易出错，还要有适当的保密工作，使得整个学习考试成本较大。而考试系统相对于传统考试拥有了很多优势：1减少工作人员人工输入分数的环节，减少过程中出现错误的可能性，提高准确性。2减少纸质试卷封装加工环节，节省费用开支，减少出错机率。3数据全部电子化，可以做到永久保存，管理也更加方便高效。4具有评阅质量监控功能。由于所有考试信息保留在服务器，所以可以实时掌握阅卷质量，如果出现偏差可以及时纠正。5真正实现无干扰阅卷，尽量减小人为误差，真正实现公平公正，这是传统手工阅卷所无法比拟的。6传统手工阅卷中需要专人核对，而且需要搬用试卷，考试系统自动分配，大大节省人力。7数据信息方便深度挖掘，可以作为教学和决策依据。第二章 需求分析2.1 功能需求查阅大量相关的文献资料，对题目进行了深入地研究。通过对班级考试和师生相关人物角色关系的调研，并对考试相关情况进行了解，得出系统需具有以下功能：1由于考试的需要和保密性，也为了便于管理，系统用户具有不同的等级，即不同的权限。用户按等级分为两个等级：学生、教师。不同权限的用户登录后进入系统的页面也不同（系统的功能菜单不同）。其中学生只有对考试现场进行操
