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1、 .wd.篇一：贾村小学德育工作方案贾村小学德育工作方案2010-2011学年第一学期一、指导思想以教育教学改革为动力，以进一步促进小学德育工作为重点，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，认真贯彻落实?中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的假设干意见?，紧紧围绕新公布的?小学生守那么?、?小学生日常行为标准?及?公民道德建设实施纲要?，结合文明学校的创立工作，不断改进工作方法，提高学习德育工作的实效。二、工作目标以创立“文明学校为目标，进一步完善管理，求真务实，开拓创新德育活动，引导学生养成良好的行为习惯，形成安康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促
2、进学生安康成长。三、德育工作重点1抓住德育的关键教师是德育工作的主要实施者，要提高德育工作的有效性，关键是建设、健全学校德育工作队伍。1完善管理网络。德育管理是一个整体系统，继续建设完善校内“一点三线的德育管理网络格局，实行校长总负责，各班班主任具体负责的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建设、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。2提高队伍水平班主任是德育工作队伍中的主力军，工作的好坏直接关系到德育工作的成败，因而加强对班主任的管理培训就显得尤为重要。通过每月班主任例会、班主任研讨会、组织班主任参加德育培训，学习校内外优秀班主任的工作经历和科学的教育理论，不断更新教育观念，改善德
3、育工作方法，通过德育工作的科学性和艺术性，通过标准班主任考核机制，不断鼓励先进，让班主任在工作中不断表达自身价值，进一步激发大家的上进心，将每个班级的常规管理水平，校级以上活动的参与、获奖情况、班主任工作的学生、家长满意率等情况作为考核依据，考核结果跟评优评先挂钩，从而培养一支素质优良，精干实效、开拓进取的班主任队伍。3树立师表形象教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况假设何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校将利用政治学习时间进展法规、德育文件和?公民道德建设实施纲要?的专题学习和讨论。同时在教师中大力实施“师
4、表工程，要求教师对照师德要求进展自我反思和自我教育，结合行风评议活动，开展师表形象设计主题教育系列活动，要使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育全员管理、全面管理、全程管理，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好气氛。德育不仅要宣传，更要身教，校园无小事，教职工在各种场合的言行举止都要意识到为学生作表率，每一位教职员工都要做德育的有心人，使德育教育充满“人情味。2突出德育主体学生是我们德育的对象也是德育的主体，我们在考虑方案、组织教育、开展活动时都要充分发挥学生的积极性，主动性和创造性，虚心听取学生意见和建议，改进工作方法和活动形式，使之为学生所承受，乐于参与，让他们
5、在愉快的状态中受教育。1开展荣耻观教育，争创特色班集体。引导学生积极参与“争当文明学生，争创五星班级的活动，全校各班级利用班队课活动时间，组织学生学习公民 基本道德标准，使“勤俭自强、团结友善、明理诚信、爱国守法的意识深入人心。倡导学生诚信立学、诚信立身、诚信立行，各班针对本班实际情况，开展形式多样的班会课和主题班队课，在全校形成“争当文明学生，争创五星班级的热潮。2安全教育。安全教育一直是学习工作的重点。本学情继续加强学生的安全教育，确定“安全伴我行主题系列活动，通过主题班会、橱窗、板报等形式做好防火、防水、防电工作和安全教育，努力做到人人讲安全，个个抓安全，班班落实安全措施，确保无重大安全
6、事故发生。3加强情感教育为主的 基本道德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。情感教育的核心就是培养爱心，关爱他们，要刻意创设“爱心情景，激发学生的善良天性，学会感动、同情、体恤、助人，形成融洽的人际关系和高尚社会品德，并由具体的关爱他人上升到关心集体、热爱学校，报效祖国的更高层次。开展孝道教育，让学生体味亲情，知道感恩回报，由此拓展到爱家、爱国、爱天下的博大境界。4扎扎实实地抓好行为标准养成教育。养成教育的主要内容是?小学生守那么?和?小学生日常行为标准?，实行了“班级轮换监视制，让学生在亲自参与监视、检查中标准自己的行为，在评比竞争中强化、落实。3优化德育载体形式为内容服务，好的
7、形式有助于目标的实现，德育工作更是如此。班主任在对学生进展德育、思想教育时，要精心设计，合理选择符合学生年来、心理特征的载体，寓教于乐，使学生喜闻乐见，为他们所承受。1精心设计活动德育工作以小学生心理特点为依据，逐步改变传统说教模式，注重突出“活动育人，将队工作与丰富多彩的活动融为一体，到达“润物细无声的效果。a. 常规活动真正到位每周举行的升旗仪式标准而隆重。国旗下讲话内容丰富，富有教育性和时代感。学生在仪式中感受那份庄严，在聆听中受到启发和感动。b. 专题活动丰富多彩我们以节日、纪念日及学校德育工作不同时期的主题为契机，生动活泼地开展多种形式的少先队活动，做到在活动中育人，在活动中促进队工
8、作的落实和开展。开学初，德育处将设计“迎新生送心意活动，让新进入一年级的小朋友感受到集体的温暖，同时也鼓励他们更快、更好的融入到小学这个集体中，努力学习。另外，教师节根据学校特色开展“夸夸我的好教师给教师写有点卡活动，少先队建队日开展队知识、入队仪式等教育活动，重阳节开展尊老活动和元旦迎新学校庆祝活动。此外，学校这学期将开展科技节、读书节、快乐体育节活动，重在让学生在活动中学到知识，受到教育，得到锻炼。四、工作安排：九月份：1开学典礼2美化、优化校园环境3进一步优化值勤岗制度，常规检查开场。4召开一年级学生家长会5“教师节、“国庆节庆祝活动开展6班级文化布置更新。十月份：1强化学生自主管理。2
9、组织学生参加各种征文、绘画活动。3班主任例会4迎国庆黑板报评比十一月份：1加强法制和安全教育。2强化行为标准养成教育。3班主任专题培训。4举办26年级家长会十二月份：1开展“体育节活动。2校级德育论文评比。3启动校级优秀班集体的验收工作。4庆祝元旦活动准备。5班主任专题培训。一月份：1庆祝元旦系列活动。2评选“全优生、“单项进步学生。3做好、班主任期末各类工作总结。4指导学生参加寒假社会实践活动。5德育工作自评。6邀请法制辅导员来校作讲座。7学期完毕工作。篇二：2012年农村小学班级德育工作方案班级德育工作方案六年级2班一、中队级 基本情况和目标：本中队共有学生42人，其中男生27人，女生16
10、人。有相当一局部学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我中队的 基本目标是：培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的队风。二、工作内容及措施：1、道德观念的教育1以少先队为主阵地，开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动，培养学生懂爱、施爱和有礼的道德品质。(2充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。3。鼓励学生积极参加学校所组织的活动，在普遍进展爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明
11、方向。进展人生观教育。2、集体荣誉的教育抓好每一次中队会。提出中队的总体奋斗目标，以中队训为指针，使同学们振奋精神，共同为中队的未来努力奋斗，形成“我以中队为荣，中队以我为骄傲的良好气氛，进一步增强中队集体的凝聚力。3、创新教育1发挥中队干部的主动性，调动全中队同学的积极性，参与校、中队各项活动。如：学校田径运动会。2继续坚持每天两名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参与管理。4、学校教育与家庭教育相结合1进展家访，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生为一体的教育模式。2平时，把学生在校的各方面的表现反响给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况
12、作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。3与家长建设一定的通信平台，以便及时与家长交流。篇三：磁村实验小学2013-2014学年度第一学期德育工作规划淄川区昆仑镇磁村实验小学20132014学年度第一学期德育工作方案2013年8月25日磁村实验小学20132014学年度第一学期德育工作方案一、指导思想以落实“德育为先“育人为本为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心，以德育活动为载体，以阶段治理为抓手，深入开展行为标准教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理安康教育，坚持边进展，边总结，边落实的工作策略，不断
13、促进学生全面开展，把我校的德育工作推上一个新的台阶。二、工作思路 ：转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。三、开展目标定位全面贯彻落实?关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见?精神，加强教师队伍和班主任队伍建设，结实树立“人人都是德育工作者的观念，重视和加强学校的德育工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制，以培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点实施德育教育。以弘扬和培育民族精神为核心，不断增强德育工作的主动性和实效性，开创德育工作的新局面。四、具体实施细则一重视队伍建设，打造优质师资1、提高全体教师德育工作的责任意识。学校要始
14、终坚持德育首位意识，把德育工作整体纳入学校的各项工作之中，通过政治学习、德育工作会议和班主任例会等形式，继续学习?中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见?公民道德建设实施纲要?、?教育部关于进一步加强班主任工作的意见?及?教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见?等文件，在学习中重视更新观念，进一步增强教师德育工作的紧迫感和责任感提高认识，结实树立“育人为本的教育观念，千方百计地提高德育工作的针对性和有效性。2、建设一支高素质的德育工作者队伍。学校组建德育工作领导小组，加强对德育工作的指导，设立德育处主管学校德育工作，加强辅导员委员会、大队部等德育机构的工作，加强班主任队
15、伍的建设，努力选聘事业心强、水平高的教师担任班主任工作，有方案地选送班主任参加各级教育部门组成的培训学习活动，不断更新观念，提高班主任的工作水平。使学校形成一支符合学校整体实际，适应新形势下德育工作的德育师资队伍。3、积极培养一批班级管理的得力助手。要积极促进学生形成自我管理、自主管理的能力，让学生在参与班级理的实践过程中成长。积极创新民主竞聘制、班干部轮流制等班级管理机制，为学生的管理提供平台，让学生在实践中培养能力。积极开展各种学生社团活动，培养学生主体意识，促进学生多元开展。二抓好阵地建设，凸现育人气氛1、打造校园环境要结合校安工程改造，进一步完善校园文化建设，在现有校园的条件下，创设出富有文化气息和德育内涵的“活环境，提高校园的德育内涵，创设厚重的德育气氛。2、创立温馨教室在绿化美化校园的同时，加强班级文化建设，使班级建设既表达时尚性、创新性，又表达鼓励性和人文精神。3、开展德育渗透1增强育人意识，把课堂教学作
