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1、2021中班班级工作总结幼儿班级总结 幼儿班级总结在孩子们的欢声笑语中暑期来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期和孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，在本班老师的配合努力下，班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期多个方面的工作进行总结。（一）班风班貌方面：学期初，幼儿的情绪较不稳定，幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现象；而且幼儿各方面能力全部较弱。针对这一现实状况，我们将班级前期工作仍然放在：和家长一道培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提升这几项工作上。着重于让家长，孩子充足认识到现实状况及它所带来的各方面影响。（二）保教
2、工作方面：班级幼儿年纪小，自我控制及自我保护能力等方面和小、中、大段幼儿相比全部存在很多差异，需要我们老师投入更多的精力，引发更全方面的关注，只有幼儿身心均健康，她们才能全身心地投入到活动中，不停发展，班级老师在意识、行动上均引发高度重视，立即于园长沟通工作中碰到的问题，交流好的经验做法，共同重视幼儿一日生活中的每个细节，立即发觉她们身体情况的异常，给尤其的关心、照料。在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式方法的采取上，全部力争突破，以”人文教育“为出发点。幼儿逐步主动参加、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。能独立、自信地表示自己的想法，会交谈。（
3、三）班级教学方面：、重视常规教育新生入园是幼儿从家庭个体活动进入集体活动的开始，因此对幼儿进行常规训练是很主要的。让幼儿了解什么时候做什么，怎么做，从而养成习惯。幼儿的常规意识要不停的强化、巩固。如小便、洗手、喝水、睡觉是幼儿一日活动中不可缺乏的步骤。我不但让她们了解讲究卫生、平静睡眠、按时喝水对身体的好处，而且还教她们进行活动的方法。在生活中，不停地提醒使幼儿养成良好的生活习惯。在游戏时，幼儿争抢玩具的现象很多，我们让幼儿学习用一块，拿一块，学会等一等、谦让、轮番等友好交往的技能。自由活动时多个幼儿全部想玩一样玩具我就引导她们想措施处理。提升她们交往能力和处理问题的能力。、创设良好的环境，培
4、养幼儿的学习爱好我们重视创设良好的环境来培养幼儿的学习爱好。向幼儿提供多个材料，师生共同制作，培养了幼儿动手、动脑的能力。在集体教学活动中，为了让幼儿保持良好的学习爱好，我们发动孩子、家长带来多种玩具。让幼儿在游戏中学习，激发幼儿学习的热情。、保持幼儿连续发展。幼儿在发展的过程中总会碰到很多新的问题。班级老师共同交流、沟通、探讨，将最根本最紧迫的问题逐一探讨，想出合理的对策，共同协作，使存在的问题得到根本处理，使好的构想做法要愈加合理化，实用化。、针对本班幼儿多数个性较强，生活自理能力差，学习主动性、主动性较差的现象，共同交流，共同学习，针对部分幼儿好动采取部分教导，帮助。（四）家长工作方面：
5、我班的家长们对于托儿所各项工作开展的目标，方法方法有所认识。很多家长很重视教育，也知道从何下手，来配合老师。所以，开学初，我们关键是和每位新生的家长们沟通，家访。同时我们对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回复她们的迷惑，让家长们全方面、深刻地了解本学期托儿所，班级、老师的工作目标及工作方法；共同探讨孩子在园在家的不一样表现，统一教育目标、方法；对于工作较忙的双职员家长，我们采取了定时定时和她们交流，快要期工作关键，幼儿表现反馈于她们，使家长们能依据不一样阶段幼儿能力水平的不一样对症下药。在充足调动家长这一资源以来，家园合作愈加紧密，融洽，本班幼儿也更加快地进步、连续发展。同时还开展家园亲子活动，如：三八妇女节,我爱母亲活动；植树节种树活动;组织家长参与春天送你一首诗亲子书签等活动，六一宝宝班毕业节目汇报演出,这些活动全部得到家长的支持和一致好评。
