《人教统编版（部编版）九年级下册语文第1单元第1课《祖国啊我亲爱的祖国》同步练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教统编版（部编版）九年级下册语文第1单元第1课《祖国啊我亲爱的祖国》同步练习（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教统编版（部编版）九年级下册语文第1单元第1课祖国啊，我亲爱的祖国同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共8题；共24分)1. （2分） (2019七下大同期末) 下列划线字的字形、注音完全正确的一项是（ ） A . 狐岂欲卿治经为博士邪（xi）！（孙权劝学）B . 昨夜见军贴（ti），可汗大点兵。（木兰诗）C . 康肃笑而遣（qin）之。（卖油翁欧阳修）D . 山门圮（p）于河。（河中石兽纪昀）2. （2分） 选出下面词语书写全部正确的一项（ ）。A . 威力水门汀胶水爽快B . 合垄咆哮焦躁龌龊C . 粉碎轰隆粪坑进攻D . 挑破吼声噤声树梢3. （2分） 下列句子中朗读
2、节奏划分不恰当的一项是（ ） A . 投身革命/即为家B . 血雨腥风/应有涯C . 取义成仁/今日事D . 人间遍种/自由/花4. （2分） (2019七下吉林期中) 下列各句没有语病的一项是（ ） A . 由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。B . 我们只有与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。C . 据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。D . 在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。5. （2分） (2019八上新昌月考) “相顾无相识，长歌怀采薇”中“采薇”比喻（ ） A . 隐居不仕B . 歌舞升平C . 出
3、山泉水6. （2分） 依次填入句中横线处的词语恰当的一项是（ ）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山_起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上_着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。天空的云朵在晚霞的映射下， ， 幽悠的明艳着自己的美丽。A . 明朗盖光彩夺目B . 朗润卧五彩缤纷C . 明朗积五彩缤纷D . 朗润铺光彩夺目7. （3分） (2018八上长春期中) 从备选答案中，找出正确选项填空。 1936年，美国埃德加斯诺，冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地，后来根据自己掌握的第一手资料
4、，写成了红星照耀中国一书。此书的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到_的真实生活。此书的意义还在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了_产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做出了客观的评价。备选答案：A.红色中国 B.中国共产党人8. （9分） (2019九下永春期中) 判断题 （1） 水浒传中阎婆惜得知宋江与“强人”有来往，百般要挟。宋江一怒之下杀了阎婆惜，逃至柴进庄上，结识林冲。 （2） 鲁滨逊逃到巴西，尽所有财力购买了一片荒地进行种植，并学会了当地语言，还交了不少朋友，买了各种用具。后来种植园大
5、获成功。 （3） 骆驼祥子中祥子买的第一辆车被大兵抢走了；买第二辆车的钱被孙侦探敲诈走了；好不容易辛苦拉车攒下钱买的第三辆车因为帮小福子治病卖掉了。 二、 语言表达 (共2题；共9分)9. （5分） 阅读材料，从以下任务中任选一项完成。 “为你读诗”是一个公众网络艺术平台，它用诗歌吟读的方式表达情感，推动诗歌成为当代中国人的日常生活方式，倡导诗意生活。“为你读诗”希望通过海内外各领域知名人士参与读诗，让大众尤其是青年人，与诗歌结缘。【任务一】你想在“为你读诗”平台为亲友（或自己）读一首诗。给主编写一封邮件，请他同意你的请求。【任务二】你想在“为你读诗”平台听到知名音乐人周杰伦读诗。给主编写一封
6、邮件，请他向周杰伦发出邀请。要求：目的明确，理由合理，表达得体；正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；120字左右；不得透露个人信息。10. （4分） 修改下面一段话中画线的语句，使其语意连贯，没有语病光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。它能把坚冰融化成春水，把幼苗扶持成大树。当然，它也能把园林变成荒漠，（a）把废墟变成城市。你珍惜它，它就在你周围长出绿阴，结出沉甸甸的果实；你漠视它，它就化成轻烟，（b）消失得销声匿迹。改正：三、 诗歌鉴赏 (共3题；共48分)11. （18分） 阅读下面文章，回答问题。也许葬歌闻一多也许你真是哭得太累，也许，也许你要睡一睡，那么叫夜
7、鹰不要咳嗽，蛙不要号，蝙蝠不要飞。不许阳光（a）你的眼帘，不许清风（b）上你的眉。无论谁都不能惊醒你，撑一（c）松荫庇护你睡。也许你听这蚯蚓翻泥，听这小草的根须吸水，也许你听这般的音乐，比那咒骂的人声更美。那么你先把眼皮闭紧，我就让你睡，我让你睡。我把黄土轻轻盖着你，我叫纸钱缓缓地飞。（1） 第2节（a）（b）（c）三处各有一个词，依次填入后，恰当的一项是（ ）A . 照飘树B . 弄吹片C . 拨刷伞D . 射掠团（2） 这首诗是作者为长女立瑛三岁时夭折而作。表达的思想感情贴切的一项是（ ）A . 表现父亲对死去的女儿无比疼爱怜惜，内心极度哀伤的感情。B . 通过对女儿的哀悼，表达了诗人对现
8、实社会“咒骂的人声”强烈的不满。C . 表现父亲为死去的女儿衷心祈祷，希望她能在地下安息。D . 通过对女儿的哀悼，表达了诗人希望过一种安宁平静生活的强烈愿望。（3） 这首诗中写出了夜鹰、蝙蝠、阳光、清风、松荫、蚯蚓、小草、黄土、纸钱等事物及有关的动作或声音，这样写的目的是（ ）A . 通过具体形象，象征社会的环境。B . 通过具体形象，进行生动的比拟。C . 通过具体形象，烘托真实的意境。D . 通过具体形象，展开丰富的想象。12. （15分） 阅读下面的诗歌，完成下列小题。 我看穆旦我看一阵向晚的春风悄悄揉过丰润的青草，我看它们低首又低首，也许远水荡起了一片绿潮；我看飞鸟平展着翅翼静静吸入
9、深远的晴空里，我看流云慢慢地红晕无意沉醉了凝望它的大地。哦，逝去的多少欢乐和忧戚，我枉然在你的心胸里描画！哦！多少年来你丰润的生命永在寂静的谐奏里勃发。也许远古的哲人怀着热望，曾向你舒出咏赞的叹息，如今却只见他生命的静流随着季节的起伏而飘逸。去吧，去吧，哦生命的飞奔，叫天风挽你坦荡地漫游，像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳；哦，让我的呼吸与自然合流！让欢笑和哀愁洒向我心里，像季节燃起花朵又把它吹熄。（1） 诗中第一、二节描绘了哪三幅图画？请用简洁的语言概括出来。 （2） 结合全诗分析诗中的“你”指的是谁。 （3） 全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 13. （15分） 阅读下诗，回答问题。船舒 婷一只
10、小船不知什么缘故倾斜地搁浅在荒凉的礁岸上油漆还没褪尽风帆已经折断既没有绿树垂阴违青草也不肯生长满潮的海面只在离它几米的地方波浪喘息着水鸟焦灼地扑打翅膀无垠的大海纵有辽远的疆域咫尺之内却丧失了最后的力量隔着永恒的距离他们怅然相望爱情穿过生死的界限世纪的空间交织着万古长新的目光难道真挚的爱将随着船板一起腐烂难道飞翔的灵魂将终身监禁在自由的门槛（1） 这首诗共三节，试总结每节诗分别写了什么。_（2） 这首诗运用了象征的手法，“搁浅的小船”象征_；“满潮的海面”象征_；“永恒的距离”象征_。（3） 用原诗句回答搁浅的小船存在的环境。（4） 最后两个反问句表现出诗人何种心情？第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共24分)1-1、2-1、3-1、答案：略4-1、答案：略5-1、6-1、7-1、8-1、答案：略8-2、8-3、答案：略二、 语言表达 (共2题；共9分)9-1、答案：略10-1、答案：略三、 诗歌鉴赏 (共3题；共48分)11-1、答案：略11-2、答案：略11-3、12-1、12-2、12-3、13-1、答案：略13-2、答案：略13-3、答案：略13-4、答案：略
