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1、江苏省苏州市2021年中考语文全真模拟卷注意事项：1.本试卷共 20 题，满分 130 分，考试用时 150 分钟；2.答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用 0.5 毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合； 3.答选择题须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题； 4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。第一部分(26 分)1阅读下面文字，完成
2、题目。（6 分） 酒是激发创作灵感的源泉，酒是(cu)生诗文书法的(jio)母。自古以来，中国文人就与酒结下了不解之(yun)，留下了许多(gu)丽诗篇与书法珍品。 酒中有少年意气，王维诗句“相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边”，描写了少年游侠慷概激昂，畅饮豪谈的情态；酒中有中年旷达，欧阳修谪居滁州，饮少辄醉，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，表现了他寄情山水，忘怀庞辱的洒脱。(1)根据拼音，写出汉宇。（4 分） (cu)_生 (jio) _母 不解之(yun) _ (gu) _丽(2)找出句子中的错别字并改正。（2 分）错别字改 正2默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10 分) ，恨别
3、鸟惊心。 （杜甫春望） ，不知秋思落谁家。 （王建十五夜望月） 浊酒一杯家万里， 。 （范仲淹渔家傲秋思） 浩荡离愁白日斜， 。 （ 己亥杂诗） 人生自古谁无死， 。 （文天祥过零丁洋） 若待上林花似锦， 。 （杨巨源城东早春） ， ；经纶世务者，窥谷忘反。 （吴均 ） 野芳发而幽香， 。 （欧阳修醉翁亭记）3名著阅读。（6 分） (1)阅读名著朝花夕拾片段，回答问题。(3 分) 在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中呜叫似的梦似的就背完了。 “不错。去罢。”父亲点着头，说。 大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河
4、埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。 我却并没有他们那么高兴 上面这段文字选自朝花夕拾中的 ，父亲强迫我背的书是 。全文记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切心情，以及被父亲强迫背书的痛苦感受，批判了 。 (2)下列对有关名著内容的说法，不正确的两项是（3 分） ( )( ) A西游记中的孙悟空去灵台方寸山学艺，太上老君听说他无姓无名，给他起名孙悟空。 B水浒传中人称花和尚的鲁智深，其实是他出家后的法名，他姓鲁名达，为人粗中有细、爱憎分明。 C小王子叙述者是飞行员，他讲了六年前因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子的故事。 D格列佛游记把读者带进了一个奇异的幻境，但
5、童话色彩只是这部小说的表面特 征，对当时社会的赞美才是其灵魂所在。 E钢铁是怎样炼成的中的冬妮娅，美丽动人，容易亲近，但后来变得自私自利。4朗读者作为众多综艺节目中的一股清流已经流淌了好多时日。主持人董卿说：“朗读者就是朗读的人，在我看来可以分为两部分来理解，朗读是传播文字，而人则是展现生命，将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合就是我们的朗读者。”(4 分)(1)学校准备开展以“读美文，品人生”为主题的活动，你的好朋友佳佳很想参加，但她性格内向，不好意思当众朗读，请你用简洁的语言劝说她参加这次活动。（2 分） (2)朗读者第二期的主题词是“陪伴”，假如你是主持人，请写一段开场白。（至少用一
6、种修辞，50 字左右）（2 分） 第二部分(44 分)阅读下面这首诗，完成 56 题。（5 分）从军行杨炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。5诗歌表达了诗人怎样的感情？（2 分） 6联系全诗说说“心中自不平”的“自”用得好在哪里。（3 分） 阅读下面文言文，完成 710 题。(12 分) 【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。令南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 （选自出师表） 【乙】
7、单于欲降武，使卫律治其事。律举剑拟之，武不动。律曰：“苏君！律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。武既至，海上廪食不至，掘野鼠，去草实而食之。仗汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。武留匈奴几十九岁，始议强壮出，及还，须发尽白。 （选自汉书苏武传，有删改）【注释】武：苏武，汉朝的使臣：膏(go)：滋润。旃：通“毡”，一种毛织品。羝(d)：公羊。去：通 “弃”，收
8、藏。7.解释下列加点词。(4 分) (1)故临崩寄臣以大事也 ( ) (2)攘除奸凶( ) (3)单于欲降武 ( ) (4)武不应 ( )8.下列加点词的意思相同的一项是（2 分） ( ) A.故五月渡泸 既克，公问其故 B.单于愈益欲降之 愿陛下亲之信之 C.匈奴以为神 以塞忠谏之路也 D.还于旧都 所欲有甚于生者9用现代汉语翻译下列句子。（4 分） (1)夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。 (2)武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。 10甲、乙两文都体现大臣的忠诚但诸葛亮和苏武忠诚的表现不同，请加以概括。(2 分) 阅读下面材料，完成 1114 题。(11 分) 2017 年政
9、府工作报告提出，加强城乡环境综合整治，普遍推行垃圾分类制度。两会期间，“推进垃圾分类、建设美丽中国”也成为代表委员们热议的话题之一。 材料一：改革开放以来，我国居民生活水平逐渐提高，产生的生活垃圾与日俱增，而城镇居民长期形成的混投、混弃等不良的垃圾处理习惯，某种程度上制约了垃圾分类的质量和效果。尽管垃圾分类的宣传已经“铺天盖地”，但改变居民混合倾倒意识的工作依然任重道远。 材料二：垃圾分类工作呈现系统性、社会性、复杂性和长期性等特征，往往是后端处置、利用的设施和产业发展情况决定前端垃圾投放的类别。而现在，后端处置往往跟不上前端分类，如北京一些社区中虽然放置了“可回收垃圾、不可回收垃圾、其他蛀圾
10、”等分类垃圾箱，但最后垃圾车来了，都倒在一个车里一起运走。这种现象打击了居民进行前端分类的积极性。此外，很多城市垃圾分类资金投入不足，实际投资与预算投资相差较大，导致生活垃圾分类收集、运输和处置的设施设备支撑能力不足。 材料三：某县某村农村生活垃圾前端分类处置流程图11结合材料一、材料二，概括影响我国垃圾分类效果的原因。（3 分）12下列表述不正确的一项是（2 分） ( ) A虽然在实际工作中，垃圾分类的宣传“铺天盖地”，但不能起到任何作用。 B对不可回收垃圾要进行二级、三级、四级分类，这些工作由不同的人负责。 C垃圾分类具有系统性、社会性、复杂性和长期性等特征，需要各方配合。 D前端垃圾投放
11、的类别是由后端处理、利用的设施和产业发展情况决定的。13根据材料三中的分类标准对以下垃圾进行分类投放。（只填序号，3 分） 可利用垃圾是 ，可回收垃圾是 ，不可回收垃圾是 。14村委会要悬挂一条宣传垃圾分类的标语，请你依据上述材料拟一条合适的宣传标语。 （3 分) 阅读下文完成 1519 题。(16 分)这就是母亲蒋勋 1月7日，我从高雄坐高铁到台北。因为是直达台中的快车，上了车我就放斜椅背，准备休息或看书。 车快要启动时，我忽然听到吵闹的声音从七号车厢的后端入口处传来。许多乘客都被这不寻常的骚动声惊扰，回头张望。 我坐在最后一排，声音就近在身边，但是看不到人。是粗哑得近于嘶吼的声音，仿佛有人
12、趴在车门边，一声一声地叫着：“你带我去哪里呀你带我去哪里呀” 然后，七号车厢的乘务小姐神色仓皇地出现了，引导着两位纠缠拉扯的乘客入座。 车子缓缓开动了，这两位乘客终于坐定，就在我座位的斜前方。 其中一位五十岁上下的妇人，身躯很胖，脸有点变形，她继续咆哮着：“你要带我去哪里呀我不要去”她像耍赖的孩子，双脚用力跺着车厢地板，用手猛力拍打前座的椅背，吼叫道：“我不要去” 许多乘客都露出惊惶的眼神，前座的乘客悄悄移动到了较远处的空位上。 我在列车上遇到过衰老的人、肢体残障的人、坐在轮椅上的人、手脚抖动的帕金森症患者，但是第一次遇到智障的乘客。 我没有想过，身体有这么多艰难，智障当然也是一种生命的艰难吧。 我在斜后方看着这智障的妇人：肥胖得
