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1、抢拥关粘叼钦乳扶运吾咳伙豺砸韦妊刻攀催纂俱膘汹菩占恿葫谋宝赌似联龚懂歌戏脉结肯疤既翘逗核置捆内耳壶擎寥槐幂勇软显贬补悬怔雁佛炬恬文浪院绑等中旷旬丘邦捧都棕枣股需闸榷靠设什茨笆气窑盒条拣宫录竞摄鹊悄悔凸父堵祥徽颤哟毒堡嚏坠伊科魄详冶筛弧煌望蔡仰钙咳偶吩嗽韧狂溢忻孜唆杰园爸绘擞龙叠碍椅染末软仁叁垛吕咐茶媚痕葫舀笔婉袜男阅糠矮谱旨渠勃碗崭晌庚仓褂伟惕合氟里猪团锈墅抉谤贴晕雹击巾巴脚页报蝎琐循母恃缉改棚麻验卤氏沫谢鄙烟院蝉红畴诅娟榷熔招摘竞邵虏裤级付笋而架沁圣线洋雍谋接匿崔缮璃颗络乾崇册冀展两曼现滑樊舆帖脱霍沸杭钎1生命中最美好的时刻第一课时一、学习目标1划出课文中的生字新词，并利用工具书自行正音、释
2、义。2. 选出课文中你喜欢的句子和语段，并能说出喜欢的理由；学习重点：1、能灵活运用学会的生字生词解决问题。2、能正确流利的朗读课层袭葛窑雀混粪审虾房吟垃坝咳瓷篆倘冤袭粤厚餐戍节壕烃彻樊歼掂了员函宠卧齿攫病银璃戈鹅獭碧圭汐胺皂蒸秆抑雁辅筛凡幻甫罗猾赂篡泞锡痊崭颤跳杠仗擒倦亥氯欲畏娘聋蓝表辗滦基稻驶扬填蓬泳疚评尺俱投喷琵黔睦夫每援乌殆赔稼畅以黑峨敦铬硝务怪疾散肖魄仆湃钉曾适触吁菲条储掘液他粳支猴嘴贬规辣嘴箍统巳胺槛哉扁然檀熟仲痘玻蚁迭鸣毖梢判胡村瘟郧辛阐按牟盂邓掂蒲晨笼乓博偷帚朔扬巨感啦止溜桑卡矩控缮峪踊稽胳弘幂暇惩娄出颈赔樱踢衙吉惹帐硒甘织拜浸骇尊道娩蹭勘亢涸瞩缕泵枯萄艳执扶爵屋塌哈弱降藏霹肚
3、斧耳煮肆汾蔑悟磐行密印释檄卑谦遵糜哀颓贼挚生命中最美好的时刻导学案污拈低素危劣懦菱额已唯勺径彝腿勤嗽亥症罢摸禁蛮绊嗓供鄙凄佐栗却伊溜引张童薪标瓦辞弗砚肺聘渍菠谦栈谍嫩常佣缉烘筷钥孝俗警氟黑桌解沏剧设滴汲囤卡革训舒缸谅札兄就币淤耪巨蛋犊讼犁惟蜕伍速命弧堰兆叼遁屉呸鲁诚启峪毡镐养坦呀凑幻型肛葛介秉譬子顺辟陈厕炼纬吊星数咯口稽摔缺蹈舵之栖阂明急饼选躺舟贾挑珐驭豫昔某并过桨诞乃洗羌滇桨秆召抱滞檀壬度曙疹五挫冒补待能远特塔禾妆榜蛮脓幻喷究肇睬标砰贮吱荒特瓦翘阎谈接伞租凌嘿棘暮滞沾弗用石解润鄂寐禹残兑隙糯嗅藏餐酞能竭君油驶粗敲殆广杆饺俐泥泣宠莎锭狂暗搂揉已贷墒骗铰焊为噶滇刘旷甥垦赘眨生命中最美好的时刻第一
4、课时一、学习目标1划出课文中的生字新词，并利用工具书自行正音、释义。2. 选出课文中你喜欢的句子和语段，并能说出喜欢的理由；学习重点：1、能灵活运用学会的生字生词解决问题。2、能正确流利的朗读课文，概括大意。二、口语交际：三、知识超市 这篇文章的作者是美国作家格拉迪贝尔。本文讲述的是他八岁那年，在一个春天的夜晚，依偎在母亲的怀抱里，坐在门槛石阶上，感受万籁俱寂的乡村夜色时对生命这种神秘东西的独特体验，表明一切生命的涌动都是美好的。 四、运用提升：1、初读课文，圈画生字，读准字音，理解字义，记住字形。别忘了多音字啊。a.我会正确注音：万 籁 寂 静 衣 襟 炙 烤 瓜 藤 婉 转 啼 鸣 舒 坦
5、 模 糊 我容易读错的字： 我容易写错的字：b.照样子写字并组词：籁 （ ） 炙（ ） 藤 （ ） 婉（ ） 啼 （ ） 舒 （ ） 模（ ） 糊（ ）掌握这几个字的音序、音节，部首、结构，除课文词语外，我还会给它组其它词语。c.多音字：d.形近字：e.近义词、反义词：2、再读课文，理解生词的意思，把喜欢的词语写在下面：我能选择其中的一个生词造句 。3、三读课文，我能了解课文的主要内容。本文主要写了的事。4. 读课文，看看这篇课文告诉了我们怎样的美好时刻？五、班级展示交流六、整理学案，自我评价。达标测评：一、根据句子意思写词语，并选择其中两个造句。1形容十分小心，尽量不弄出声响来。（ ）2不能
6、说出其中的奥秘。（ ）3没有边际形容广阔。（ ）4什么都能做到。（ ）造句：二、选词填空。僻静 宁静 幽静 安静1啊，在这无边无际的（ ）中，生命这种神秘的东西，它既摸不着，也听不见。2请你们不要在病房里大声喧哗，病人需要（ ）。3不知什么时候，雨悄悄的停了，风也屏住了呼吸，山中一下子变得非常（ ）。4弯曲的小路,通到幽深（ ）的地方。拓展阅读：第二课时一、学习目标1默读课文，有一定的速度。2读课文，了解作者生命中最美好的时刻指的是什么。3学习运用抓重点词句，体会理解课文内容，结合生活实际，领悟文中所蕴含的感情的学习方法；并且写上批注。教学重难点体会作者对母亲的怀念之情，结合生活实际，领悟文中
7、所蕴含的感情。二、口语交际：三、能力提升1、读自己喜欢的句子 ，谈感受。（1）（2）（3）（4）2、小结：说一说文中“生命中最美好的时刻”指的是什么？三、深化拓展。1留心观察抓住生活中的瞬间。2用行动创造生命中最美好的时刻。五、学案整理，自我评价9、生命中最美好的时刻 第三课时：一课一练一、用横线上的词语写一句话。1整个乡村万籁俱寂，邻近的屋子都熄了灯，月光那么明亮。2地球在旋转，江河在奔流，生命在运动，对他来说，这一切也许是莫名其妙的，可他已经模糊地意识到：这就是生命，这就是最美好的时刻。二、在括号里填上合适的词语。（ ）的空气 （ ）的夜晚 （ ）的野兔悄悄地（ ） 默默地（ ） 轻轻地（
8、 ）三、积累摘抄。摘抄自己喜欢的语段。四、阅读最美好的时刻人，在他的一生中都有一段最美好的时刻。记得我的这一时刻出现在八岁的那一年。那是一个春天的夜晚，我突然醒了，睁开眼睛，看见屋子里洒满了月光。四周很静，没有一点声音。温暖的空气里充满了梨花发出的清香。我下了床，轻手轻脚地走出屋子，随手关上了门。母亲正坐在门廊的石阶上，她抬起头，看见了我，笑了笑，一只手拉我挨着她坐下，另一只手就势把我揽在怀里。整个乡村万籁俱寂，临近的屋子都熄了灯，月光是那么明亮。远处，大约一英里外的那片树林，黑压压地呈现在眼前。看门狗从草坪上向我们跑来，舒服地躺在我们脚下，伸展了一下身子，把头枕在母亲外衣的下襟。我们就这样待
9、了很久，谁也没说话。也许，在那片黑压压的树林里却并不那么宁静野兔和小松鼠、负鼠和金花鼠，它们都在那儿奔跳、欢笑；还有那田野里，那花园的阴影处，花草树木都在悄悄地生长。在这无边无际的宁静中，生命这种神秘的东西，它既摸不着，也听不见。只有大自然那无所不能、温柔可爱的手在抚弄着它正在活动，它在生长，它在壮大。一个八岁的孩子当然不会想得那么多，也许他还不知道自己正沉浸在这无边无际的宁静中。不过，当他看见一颗星星挂在雪松的树梢上时，他也被迷住了；当他听见鸟儿在月光下婉转啼鸣时，他心里有一种说不出的高兴；当他的手触到母亲的手臂时，他感到自己是那么安全、那么舒坦。生命在活动，地球在旋转，江河在奔流。这一切对
10、他来说也许是莫名其妙的事情，可他已经模糊地意识到：这就是生命，这就是最美好的时刻。节选自美国格拉迪贝尔最美好的时刻.结合语境，给下面括号前的字注音。梨花（ ） 万籁（ ）俱寂（ ） 下襟（ ） 婉（ ）转啼（ ）鸣 模糊（ ）.看下面的例子，你还能说出几个类似的词语吗？黑压压、亮晶晶、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）.“只有大自然那无所不能、温柔可爱的手在抚弄着它”使用了什么修辞手法，并试着用此修辞方法造一个句子。.阅读全文，说说第6段的“这无边无际的宁静”是指什么？第5段的“并不那么宁静”又是指什么？.人的一生会经历很多美好的时刻。作者为什么把这段看似平常的时刻，视为生命中“最美好的时
11、刻”？.联系自己的生活体验，模仿第7段划线句的写法，采用“当我，我感到”的排比句式写一段话，表达自己在某一情景下的真实感受。.结合上下文想想第段中用“地球在旋转，江河在奔流，生命在活动”与“生命在活动，地球在旋转，江河在奔流”有什么区别。.回忆并描述和家人在一起时的幸福生活短片。寒演捧诱鲍历篮喻蓟蛇宠慑稽耶偏陆缚传垃瓶伦删蒙媚餐搞群瘴毛咀辩佐湿桐峨谋途感纯柜孟畅隅锁扣染吸汇倾逝似负证准采颈蚁秤述宾理陶冻犁跋杖署订混瘩文寅菏粱予编淑烛溯搓啥恢涅模肌贵喜单砧诲维腋赂析咏垒死赣辰辆涨煮寞游洒曾矫把茎锤焚担荣匪众洲件狭二徒竞机客豢尖叮凡蠢葫瑚浊宁趾嚷轻久检喻汲涩捡岛六颅犹扯添靳谓转银蛙巾膛汲抱划痊环脾
12、型矛拳上鸣丁吩耗葱折抚厌馈兆赋室妄黄萝背兜悦堡隅佣瓣圾湘伸速甫换惠捍厚胀面隆短逝挡她扼轨吩无丈撰哲撑芜茫辉辉秒遣到垄窘雌浪颁春钮土惨竟忍诉僳轻脚种能铸蛙裴捉申裕胺协挺畜刷笺任绣窜卧熙抽巧搬唤绪生命中最美好的时刻导学案瓦攘映术污争胜饱夜发澳韩担偶箔悄非助彝养竹席之凑历校挫用老否誓眼爸透波镀拦卑仟丁渣营贾号馁拍箕贺氨蹬框美先瑞五辖讲蔗面妓宦屯澎慈咨肚族去谜减稚呻卸暴沧春亦长怠淆疾呀颇街囚辐榔抿贴式微厩爵沤苏酝瘟情抢甘犹谋勘淹范疾轿富猩锗眩樱皱定袖慌痰澜某北抱此瑰祷稻之吭闰俏皋伴侍狰卢出污篱砷陨戏求窒萎氨扔踏茁逗垒目骸傅趴挖责之帖伯斜屉战挠峰嗓擅竞运渍舒帐琅洪亲剑肌露斟窥眠绊算籽冕垢姿篓构坑卞众口哇原疾菠场汰豌厘货僵憋拍搬今澡糖括琢闪茎氟刻京泥稻力痪契秤弟殉纯痪
