《温州市五年级上学期语文期末素质测试试卷（二）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《温州市五年级上学期语文期末素质测试试卷（二）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、温州市五年级上学期语文期末素质测试试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识。 (共17题；共100分)1. （2分） 下列词语中都有一个下划线字的读音是错误的，把它找出来，填序号（ ） A . 鳞爪飞扬（ln）B . 灰烬（jng）C . 熏烤（xn）D . 亥时（hi） （ ）2. （2分） (2017五上福田期末) 下列词语的书写完全正确的一组是（ ） A . 小心翼翼 依依不舍 不容争辨 银光闪闪B . 星罗棋布 心灵手巧 受用不尽 神气十足C . 不动生色 大喜过望 源源不断 庞然大物D . 垂
2、头丧气 月光如水 筋疲力尽 与重不同3. （2分） (2017六下上海期末) 下面句子没有语病的一项是（ ） A . 如果是一分一秒的时间，我们也不能浪费。B . 我断定他大概就是李老师。C . 奥林匹克公园新建了由两个英国承建的游乐项目。D . 静静的河水倒映着朝霞，太美啦！4. （2分） 下列关联词使用不当的一项是（ ）.A . 你既然懂得了这个道理，就要努力地去做。B . 小明因为学习刻苦，所以受到老师的表扬。C . 老师一边弹琴，同学们一边唱歌。D . 与其边做作业边玩，不如先做完作业再玩。5. （2分） (2018四下兴义期中) 下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（ ） A . 那
3、双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。B . 烧焦的树垂头丧气地弯着腰。C . 我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。6. （2分） 为下面句中加下划线的词语选择合适的意思，并把序号填在括号里你没钱，没家庭背景 ， 什么都没有。（ ）A . 舞台上或电影、电视剧里的布景。放在后面，衬托前景。B . 对人物、事件起作用的历史情况或现实环境。C . 指背后倚仗的力量。7. （2分） 下面的句子应该读出哪种语气。（ ）他猛地想起自己常对儿子说的一句话“不论发生什么，我总会跟你在一起！”A . 欣喜若狂B . 信赖和骄傲C . 非常坚定D . 绝望和悲痛8. （2分） 爷
4、爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却叹道“_”。我赶紧把爷爷的话打住：“_”。A . 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。山重水复疑无路。B . 海内存知己，天涯若比邻。只缘身在此山中。C . 夕阳无限好，只是近黄昏。霜叶红于二月花。9. （2分） (2019盐城) 兴尽晚回舟，_。 A . 溪头卧剥莲蓬B . 误入藕花深处C . 沉醉不知归路D . 惊起一滩鸥鹭10. （2分） 田忌赛马选自（ ）。A . 史记滑稽列传B . 史记孙子吴起列传C . 晏子春秋11. （6分） 照样子，写句子。 （1） 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
5、（用下划线的词造句） （2） 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写）_是_，_，_。（3） 头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。（仿写） （4） 人类靠的是现代科学技术来呼风唤雨。（改为设问句） 12. （10.0分） 通过学习课文秋姑娘的信，秋姑娘的信，一封给_，一封给_，一封给_，一封给_。13. （8分） 下面的句子都用了哪些描写？把答案填在横线上A神态描写 B动作描写 C语言描写 D心理描写“碧云，咱家的那匹马正缺马草，收下这孩子的马草。” _我张皇地回过头来，看到父亲怒目圆睁的脸。 _他从窗户探出头来，向四周望了望。 _我真想放声痛哭，可转念一想，男儿有泪不轻弹，我不能哭。_14
6、. （5分） 根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读西游记，_；读窗边的小豆豆，我们可以尽情回味孩提时代的快乐时光；读_，_。15. （8分） 读一读，答一答。发书开学第一天，宋老师抱着一大摞（lu）新书走进教室。她把书放在讲台上，翻了几下，然后对大家说：“同学们，这些书有几本弄皱了皮，这本破损比较严重。”说着，她拿起一本被捆书的绳子勒（l5i）坏了书皮的书，继续对大家说：“这本书怎么办呢？”她的话音刚落，同学们纷纷举起了手，我也把手举了起来。宋老师看了看大家，然
7、后问我：“李刚，你看该怎么办？”我不假思索地回答：“把书往空中一扔，落在谁那儿就归谁。”宋老师听了微笑着摇摇头，对我说：“你先坐下。”接着，宋老师又问方小梅。方小梅说：“把这本书夹在那一摞书里，发到谁就是谁的。”宋老师听了，也让她坐下。宋老师问张洋：“你看该怎么办？”张洋说：“这本书就给我吧！”宋老师听了，微笑着对大家说：“这才是我所希望的回答”宋老师的话还没讲完，只听同学们七嘴八舌地嚷（r3ng）着：“问我，我也这样回答。”“我也是这样想的。”宋老师摇摇手，让大家安静下来。老师开始发书了，张洋接过那本封面有些破损的书，教室里顿时响起了热烈的掌声。这时，我觉得脸上火辣辣的。放学的路上，我在想：
8、为什么我没想出这个办法呢？（1） 你能写出了几个表示数字的成语吗？七嘴八舌 一_ 三_ _（2） “连想都没想过，就直接说出来。”你能从文章中找出表示这个意思的成语吗？请摘抄。 （3） 你喜欢文章中的哪个人物？为什么？ 16. （13.0分） 课外阅读。 _美国人比尔盖茨靠着自己的智慧和努力，在20年里，魔术般地把900美元变成139 个亿，让世人大吃一惊。有人说，比尔盖次和他的微软公司将会改变整个世界。比尔盖茨天生精力旺盛，非常好动。还是婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣。直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经
9、常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史，比尔盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时好动的习惯却点儿也找不到了。比小盖茨从小志向远大。上四年级时，他就对自己的妤友说：“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。”他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业，一概认真完成，就是花很长时间，也要尽力争第一。一次，老师让每人写一篇故事，不超过20页，他却写了100页。比尔盖茨善于思考，喜欢创新。他觉得人人都应有自己的创造发明。比尔盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢华。在母亲的安排下，一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响到比尔盖茨，使
10、他养成节俭的习惯。“时间”和“观念”是比尔盖茨最注重的两个条件。他的读书笔记中清楚地记着这样一句话座右铭：“机会加时间等于金钱。”自从他读中学以后，便迷上了计算机，从此，比尔盖茨与计算机结下了不解之缘。（1） 给短文拟一个题目，填写在文前的横线上。 （2） “与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。”这句话说明了什么？ （3） 读了短文，你认为比尔盖茨成功的因素有哪些？ （4） 读了短文，你获得了哪些启示？ 17. （30分） 习作百花园。 我们在集体中学习，在集体中成长，也参加过很多次集体活动。请选择自己参与过的一次集体活动，写一写活动的经过。注意写出整个场景和个别同学的表现，并把自己的体会写下来。字数450以上。第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础知识。 (共17题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、
