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1、1、为什么当辅导员？ 热爱大学生活，热爱大学生思想教育事业，努力成为学生健康成 长的人生导师和知心朋友，在实现人生社会价值的同时实现自我价值 创造精彩人生。第 一个是老套人事问题，回答很简单，因为怎样做好，没有标 准答案。你可以说：我认为首先要热爱这份岗位，“做一行爱一行” 是最基本的职业操守，也只有这样才 能让自己能忍受各种困难坎坷。 我准备好去从事一样最基本、琐碎，但又无比崇高的心灵导师的工作， 我愿意用我的热情和积极工作把学生带上社会。另外，古话 云，工 欲善其事，必先利其器。辅导员并不是一件人人拿来就能干的事情， 它需要各方面的素质，与学生沟通的能力，与职能部门沟通的能力， 与学生谈心
2、的技巧， 心理指导的能力，职业人生规划的指导，团队 活动组织的能力。简而言之，心理和能力上的磨练是我辅导员工作的第一任务。2、你如何做好辅导员这么一个工作？ 参加工作以来，在从事基础教学的同时，还兼职担任学生政治辅 导员工作。担任三年学生辅导员，对辅导员工作在整个大学阶段的教 育中所起的作用有了更深入的认识。辅 导员作为大学教师队伍中的一个特殊群体，处于学校与学生 联系的第一线，和学生保持着比较固定的直接联系。学校的每一项要 求、每一次活动安排基本上都是通过 辅导员传达并布置到学生中的， 相应的，对学校纪律要求执行情况的检查监督，对学生活动的组织管 理，也是辅导员工作的重要组成部分。而同学们在
3、学习、生活上 遇 到了困难，对学校工作有什么意见、建议，一般总会找他们的辅导员 反映情况，寻求帮助。可以说，辅导员是维系学校和学生间正常联系 的桥梁和纽带，虽然工作 非常琐碎，而且并不象教学科研那样容易 出成果，但在整个教书育人的大环境里，在完成高等教育,为社会培 养全面、合格的有用人才的总目标下，所起的作用是极 其重要的， 在很多方面是无法替代的。我 们辅导员面对也是的是青年中的特殊群体，他们是同龄人中 的佼佼者，有幸步入高等教育的殿堂，在这里他们不但要学会学习， 完成繁重的学业，而且要学会做人， 不断地完善自己的人格，提高 自己的修养。更重要的是学会怎样处事，为适应未来的社会打好坚实 的基
4、础。然而，作为年轻人，又不可避免地存在一些思想、性格、 心 理上的弱点，如心理承受能力较差、缺乏集体观念，组织纪律性比较 淡薄等等，他们思想活跃，容易接受新鲜事物，同时，也容易受到不 良思想和行为的诱惑，可 以说是处于思想和人格形成的关键阶段， 这就要求我们时刻把握同学们的思想变化，正确加以引导，以理，以 情，以自身人格的魅力帮助引导同学们沿着正确的轨迹 走过他们人 生中最关键的一段时光。一、努力培养学生的信心学 生的信心是至关重要的东西，学生有了信心，才能全身心地 投入到学习和生活中去，才会有热情参与各项集体活动，才会积极配 合老师的教学和安排。尤其是在新生 入校之初产生的巨大的心理落 差，
5、对他们往后几年的学习和生活会造成很大的影响，在这个时候抓 住时机，做好细致入微的工作，将真正是事半功倍的。1、抓好入学教育。引导入学后新生适应角色的转换，及时树立 明确的目标，对树立学生的信心有很大的帮助。2、开展多种形式的班级活动。每个学生都有自己的特长，开展 多种形式的活动，让他们每个人都找到自己的闪光点，这样使他们体 会到自己的优势，产生自信心。3、善于表扬和奖励。对于学生在生活、学习、工作中取得的任 何进步都应该予以肯定和表扬，这样他们会有更大的激情投入到接下 来的生活学习中。二、加强学生干部队伍建设 学生干部队伍在高校辅导员及其它教育者的教育、管理中起着很 大的作用。能否建立一支优秀
6、的学生干部队伍，对整个班级建设有着 至关重要的作用。1、 选好干部，努力培养学生干部的模范带头作用。选好干部是 学生干部队伍建设的前提，只有选取到可塑之材，才谈得上队伍的培 养建设。在选拔干部过程中，首先应 在学习成绩相对优秀、学习任 务相对轻松的圈子中挑选。担任学生干部就意味着任务重，比其他同 学要多投入一些精力到社会工作中，并且要做好一名优秀的学生干 部势必要在学习上起模范带头作用，这样才能在同学中树起威信。其 次，应在有良好品质、热心为同学服务、有奉献精神的圈子中挑选干 部。只有具备良好的品质， 才能在各种困难面前保持良好的心态。2、信任学生干部，充分发挥班干作用。学生干部队伍的建设是
7、一个在实践中不断成长的过程。只有充分信任他们，为他们工作创造 充分条件，给他们锻炼的机会，才能培养出有作为的班干。第 一，要责任明确，按才分配。根据每个人的特长安排工作并 且做到责任明确，这样整个队伍才能良性运转。第二，充分信任，奖 惩明确。要建立有效的激励机制，调 动学生干部的积极性，建设合 理的干部考核制度。对工作成绩突出的学生干部予以表彰，对不称职 的学生干部给予批评教育。学生干部在工作中难免会出现一些失 误， 辅导员一定要正确对待，不能因为出一点小差错就认为学生干部不可 靠、能力差。第三，定期交流，完善管理。通过定期开展座谈会的形 式让学生干部之间多交 流、多沟通，及时解决工作上的一些
8、误会与 分歧。只有在一个和谐的集体中，学生干部队伍才能充分发挥其组织 协调作用，才能保持其在同学中良好的形象。三、善于与学生沟通交流良 好的师生关系是开展工作的一把“金”钥匙，而建立融洽、 相互信任的师生关系的最有效方法就是情感交流。在交流中，学生能 够体验到尊重、理解的情感，从而建 立对辅导员的信任；同时，随 时与学生沟通是相互传达、了解信息，增强理解的重要手段，通过相 互交换意见，交流思想，表达情感，统一认识，达到教育目的。因 此 要想达到预期目的，就应根据大学生的特点采取适当的交流、沟通方 法。1、 根据不同的人 选用不同的方法。因为每个学生家庭背景不 同、性格的差异，所以对不同的学生应
9、采取不同的方式与之交流，有 的可直接切入主题，明确提出问题，充分分析问题本 质，帮助学生 认识问题的后果；而有时则需要用间接迂回的方式，从侧面揭示事物 本质，使其在不知不觉中受到启示、教育。但无论哪种方式，都应避 免空谈大道 理，应该用简单、实际的语言与学生交流，经常与学生 进行朋友式的交谈，能够了解他们真实的想法，拉近师生间的距离。2、 交流的方式要缓和 态度要诚恳。现代大学生大多数是独生 子女，从小到大很少受到激烈的批评，自尊心比较强，在与他们交流 时，应注意方式，即使在对他们进行批评教育时，也避免 采用激烈 的方式，否则会使学生情绪受到影响，不仅解决不了问题，还会引起 学生与辅导员之间对
10、立情绪的产生，并为以后矛盾的激化留下伏笔。 所以在与学生交流 时，不管面对什么样的学生，一定要让学生感觉 到你的诚恳，感觉到你是他们中的普通一员，这样才能使他们信任你， 愿意向你倾述。并且在一种轻松活泼的气氛 中，大家会很容易敞开 心扉，积极的交流。四、不断加强自身的学习辅导员工作不仅需要一定的专业知识，而且也需具备语言、心理、 思想、政治、等多方面的知识技能才能胜任，要做好这项工作，就必 须理论与实践相联系，不断地加强自身的学习积累。1、加强思想政治理论学习。 随着社会大环境的不断变化要时刻 学习研究当前形势下青年学生的思想状况，这样才能抓住学生思想动 态，了解学生所想，不会与学生产生距离，
11、保持与时代共同进步。2、 努力提高专业水平。要经常学习更新专业知识，这样才便于 和学生沟通，更能了解学生的需要。对于学生在学习中遇到的问题可 以予以帮助，这样，学生会觉得你不 仅是一位思想上的良师，而且 是学习中的益友。所以，我们应调整好工作方法，不要被繁杂的事务 性工作淹没，对新事物新知识保持关注，不断充实自己，就会对任 何 新情况应付自如。总之，高校辅导员工作是一项责任重大的工作，需要我们以正确 的态度对待，以高度的责任心投入。我们要在实践中不断探索，取长 补短，为促进高校教育工作的发展进一步努力。一引言随 着教育改革的不断深入，新的教育理念代替了传统的教育模 式，优化教育资源，推行学生素
12、质教育，促进学生全面发展，达到社 会要求，适应社会发展成为当代教育 工作者新的研究课题。新的历 史时期，不断变化着的新形势给我们的工作提出了新的挑战，我们会 遇到了前所未有的困难。如：学生比以前更关注个人利益，教师如 何 引导；学生的心理问题比以前更加突出，教师应如何关注；学生在学 分制下集体比以前松散，教师如何寻找工作的依托；学生比以前更会 运用法律来保护自己的利 益，教师应如何应对等等。用传统的单纯 说教的办法是不能解决新的问题的。因此，我们必须面对挑战，探索 思想政治教育的新途径、新办法。辅 导员工作是高校思想政治工作的重要组成部分，是贯彻党的 教育方针、对大学生进行思想政治教育、培养大
13、学生具有较高思想政 治觉悟的直接实践者，是学生最直接 的教育者，管理者，是学生的 良师益友，是班风建设和学风建设的设计者，组织者，是学生成长的 指导者和辅导者，应该坚持个性化和以生为本注重学生特长的发 挥， 给学生一个能充分展示自己的舞台。二辅导员的工作是一门艺术 转眼一瞬间，在华信学院工作已两个月了，回顾这两个月的工作， 对辅导员这个工作有了更深刻的理解和感悟。面对 269个学生，感觉 身上的担子很重，需要投入更多的时间和精力，尽自己最大的努力把 工作干好，不辜负领导和家长们的期望和重托，不辜负同事们热情的 帮助和鼓励。我 带得全部是老生班，其中05 市场营销（专）专业即将面临着 毕业，在第
14、一次班会上我就告诉大家是工作还是升本，每个人都有自 己的打算不要盲目地作出选择，要 结合自己的实际情况而定，我还 提醒大家要正确处理学习和工作的关系。针对很多人在外做兼职的情 况，我建议大家可以在课余时间开展一些和求职有关的活动，比 如 说“求职经验交流会”等。毕业班和别的专业不同的特点，为了不影 响同学们的利益，我坚持做到“四要”，即问题要明，数字要准，层 次要清，效率要高。不同 的专业，不同的特点，关系错综复杂，首 先分析好各专业的特点和特色，对全专业有一个初步的了解，其次延 续以前的管理思路，稳定学生的心，然后针对不同专 业，各自特点 制订相关的制度，以确保交接工作顺利进行，在最短的时间
15、完成过渡。269 名学生就包含着269 种不同的性格，要和这269 种不同性格 的人打交道，需要艺术，教育学是一门科学，而教育学的具体运用却 是一门艺术。三以“五个关心”作为工作原则辅 导员负责整个班级学生的思想、学习、生活等工做的教师， 应把学生的安全稳定放在第一位。教育学生要有安全意识,学校把269 名学生交给自己，家长把自己的 孩子托付给自己，需要有强烈的事 业心和责任感，要带着自己的爱心投入到工作当中去，我以“五个关 心”做为我的工作原则：第 一，关心学生的思想进步。在接班之初，首先了解学生入党 情况，对待学生这样的特殊群体，他们入世不深，辅导员的一言一行 直接影响学生的思想品质和个人
16、品 质，从小的方面说培养学生的是 非观念，告诉学生什么能做，什么不能做，告戒学生遵纪守法，做人 要有诚信，学会尊重别人，关心别人，树立正确的人生观和价值 观。 关心国家大事，了解国家政策，做国家需要的合格人才。第二，关心学生的学业进展。学生在校的主要任务是学习，督促 学生按时上课，把主要精力放在学业上，鼓励学生学习和本专业有关 别的方面的知识，注意和任课沟通及时了解同学们上课情况，同时向 同学们了解课程的难易程度和理解程度。第三，关心学生的生活状态。这主要体现在平时的接触和宿舍的 走访，专科当中，贫困生较多，了解学生的贫困程度，真正地照顾到 那些真正贫困的学生。了解学生怎样安排课余时间，鼓励学生在课余 时间做些有意义的事。对生病的学生要从生活上给予关心，让他感到 温暖。第四，关心学生的人生规划。学生入世不深，有些同学对未来感 觉很迷茫，对自己的出路拿不定主意，这就需要辅导员给予相应的指 导和帮助，对自己的决定给予鼓励并针对自身的实际情况对自己
