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1、讲 次4课 时2授课方法讲授、演示课 题第一章：识图的基本知识教学目的要求熟悉图线的种类，线型应用及画法教学重点各种图线的使用教学难点用三角板、圆规绘制各种图线教具含电教设备多媒体教学设备时间分配教 学 内 容 及 过 程教学方法及教学内容的拾漏补遗复习导入10分第一课时第一章：识图的基本知识1.1 机械图样图样：工程技术上根据投影方法并遵照国家标准的规定绘制成的用于工程施工或产品制造等用途的图叫做工程图样，简称图样。机械制造业所使用的图样称为机械图样。图样是工程技术人员借以表达和交流技术思想不可缺少的工程语言。立体图（轴测图）和视图立体图富有立体感，直观形象，度量性差，作图困难。视图能准确地
2、表达出物体的形状和大小，且度量性好，作图方便。直观性较差，需将多个视图综合起来想象出空间形状。在视图上加注完整的尺寸、形状和位置公差、表面粗糙度要求、技术条件和标题栏等内容，就造成了工厂中常见的零件图。老师具体讲解、学生互动讨论时间分配教 学 内 容 及 过 程教学方法及教学内容的拾漏补遗讲授35分用多媒体以图形并茂的形式，结合知识点进行具体的讲解，并让学生思考，举例说出自己平时见到过的零件。时间分配教 学 内 容 及 过 程教学方法及教学内容的拾漏补遗练习点评 45分 第二课时1.2 常用的图线（摘自GB/T4457.4-2002）粗实线： 用于表示可见棱边线、可见轮廓线、相贯线、螺纹牙顶线
3、、螺纹长度终止线、齿顶圆、模样分型线、剖切符号线。细实线： 用于表示过渡线、尺寸线、尺寸界线、尺寸线的起止线、剖面线、重合剖面轮廓线、螺纹牙底线等20种。可这样简单理解：除用粗实线表示的8种线外，需用实线表示的均用细实线。波浪线： 双折线：用于表示断裂处边界线、视图与剖视图的分界线。细虚线： 用于表示不可见棱边线、不可见轮廓线粗虚线： 用于表示允许表面处理的表示线细点划线： 用于表示轴线、对称中心线、分度圆、剖切线。粗点划线： 用于表示限定范围线。细双点划线： 用于表示相邻辅助零件的轮廓线、可动零件的极限位置的轮廓线、重心线、成形前轮廓线、剖切面前的结构轮廓线、轨迹线、毛坯图中制成品的轮廓线、
4、特定区域线、延伸公差带表示线、工艺用结构的轮廓线、中断线。zz教师重点介绍并用多媒体，以图形并茂的形式，结合知识点进行具体的讲解，并让学生思考后记上课时多举例授课日期2014年9 月4 日20114年 9 月 11 日2014年 9 月9 日2014年9 月 10日年 月 日 第 1-2 节第 5-6 节第 1-2 节第 3-4 节第 节班 级14汽一14汽二14汽三14汽四讲 次4课 时2授课方法讲授、演示课 题1-1 图纸幅面和格式教学目的要求1、了解图纸幅面、图框格式；2、掌握标题栏位置、格式与内容。教学重点1、基本幅面；2、标题栏和明细栏。教学难点标题栏和明细栏教具含电教设备多媒体教学
5、设备时间分配教 学 内 容 及 过 程教学方法及教学内容的拾漏补遗复习导入10分第一课时GB/T4457.4-2002的含义: GB:表示国标 ；T4457.4:表示推荐使用的文件号为4457.4；2002:表示2002年发布使用的。一、图纸幅面要采用国家标准规定的幅面尺寸BL二、图框格式和尺寸1、图框格式在图纸上必须用粗实线画出图框。 图框有两种格式：不留装订边和留装订边。 同一产品中所以图样均应采用同一种格式。 2、图框尺寸不留装订边的图纸，其四周边框的宽度相同（均为e）留装订边的图纸，其装订边宽度一律为25mm，其他三边一致。老师具体讲解、学生互动讨论时间分配教 学 内 容 及 过 程教
6、学方法及教学内容的拾漏补遗讲授35分学生观视频理解大概用多媒体以图形并茂的形式，结合知识点进行具体的讲解，并让学生思考，举例说出自己平时见到过的零件。时间分配教 学 内 容 及 过 程教学方法及教学内容的拾漏补遗练习点评 45分 第二课时三、标题栏和明细栏 标题栏一般应位于图纸的右下角。四、看图方向的规定为了利用预先印制好的图纸，允许将图纸逆时针旋转90。为了使图样复制和缩微摄影时定位方便，应在图纸各边长教师重点介绍并用多媒体，以图形并茂的形式，结合知识点进行具体的讲解，并让学生思考后记要求学生准备画图工具授课日期2014年9 月 10日2014年 9 月15 日2014年 9 月 10日20
7、14年9 月15 日年 月 日 第1-2 节第 1-2 节第5-6 节第 3-4 节第 节班 级14汽一14汽二14汽三14汽四讲 次4课 时2授课方法讲授、演示课 题1-2 比 例教学目的要求1、为什么要采用比例？2、比例有哪些系列？3、如何选合适的比例？4、如何标注？应注意哪些规则？教学重点1、如何选合适的比例；2、如何标注比例。教学难点如何选合适的比例；教具含电教设备挂图、投影仪、网络教室时间分配教 学 内 容 及 过 程教学方法及教学内容的拾漏补遗 8分钟20分钟2分钟20分钟20分钟20分钟 1-2 比 例 （GB/T4457.4-2002）一、术语比例：图形与其实物相应要素的线性尺
8、寸之比。1、原值比例 比值为1的比例，即1:1；2、放大比例 比值大于1的比例，如2:1等；3、缩小比例 比值小于1的比例，如1:2等。二、比例系列三、标注方法四、选择比例的原则1-3 字 体（GB/T4457.4-2002）一、基本要求1、书写字体必须做到：字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐；2、字体高度（h）的公称尺寸系列为：1.8,2.5,3.5,5,7,10,14,20按照 2的比率递增（字宽与字高之比为2:3，字高代表字体的号数）；3、汉字应写成长仿宋体，汉字的高度h不应小于3.5mm，其字宽为h / 2；4、字母和数字分A型和B 型；5、字母和数字可以写成斜体和直体；6、用作指
9、数、分数、极限偏差、注角等的数字和字母，一般应采用小一号的字体。二、字体示例u 总结与巩固（小结、考核知识点、作业等）（巩固练习） 让学生再看一遍绪论部分的内容、让学生练习画边框和标题栏、明细栏，练习书写仿宋体字（课堂小结） 1、对学好制图的要求2、希望大家弄清国标所规定的几种图幅和图框格式，以及标题栏和明细栏的画法。3、通过对图幅比例、字体标准的学习，大家应弄清字体的相关知识，特别要强调的是大家要搞清比例是谁与谁之比，要多加练习。（作业布置） 1、简述GB/T14689-93的含义。2、图纸幅面有哪三种。3、什么叫做比例？比例分为哪三种？4、国标中对字体有哪些规定？用多媒体以图形并茂的形式，
10、结合知识点进行具体的讲解，并让学生思考，举例授课日期2014年 9月 11日2014年 9 月18 日2014年 9 月16 日2014年9 月17 日年 月 日 第 1-2 节第 5-6 节第 1-2 节第 3-4 节第 节班 级14汽一14汽二14汽三14汽四讲 次4课 时2授课方法讲授、演示课 题1-4 图 线教学目的要求熟悉图线的种类，线型应用及画法教学重点各种图线的使用教学难点用三角板、圆规绘制各种图线教具含电教设备挂图、投影仪、网络教室时间分配教 学 内 容 及 过 程教学方法及教学内容的拾漏补遗8分钟20分钟2分钟20分钟20分钟一、基本线型（表1-4）二、图形的尺寸 图线分粗、
11、细两种。粗线的宽度d可在0.52mm之间选择，细线的宽度为b/2。三、图线的应用（表1-4）四、图线的画法1、间隙除非另有规定，两条平行线之间的最小间隙不得小于00.7mm。2、相交虚线以及各种点画线相交时应恰当地相交于线，而不应相交于点或间隙。3、图线接头处的画法4、图线重叠时的画法当两种或两种以上图线重叠时，应按以下顺序优先画出所需的图线：可见轮廓线不可见轮廓线轴线和对称中心线双点画线。五、作图演示u 总结与巩固（小结、考核知识点、作业等）（巩固练习）抄画书中图1-8，进行绘制练习。（课堂小结）1、图线的种类2、图线画法中的注意事项（作业布置）1、抄画书图1-8习题集P7 1-7（图纸作业） 用多媒体以图形并茂的形式，结合知识点进行具体的讲解，并让学生思考，举例授课日期2014年9 月17 日2014年 9 月 22 日2014年 9 月17 日2014年 9 月 22日年 月 日 第1-2 节第 1-2 节第 5-6 节第 3-4 节第 节班 级14汽一14汽二14汽三14汽四讲 次4课 时2授课方法讲授、演示课
