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1、幼儿园大班健康教育活动教案数字格子跳跳乐1.探索泡沫垫的多种玩法。2.结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力。3.努力听清教师指令，遵守游戏规那么。活动准备：人手一块泡沫垫，110的数字卡片2套。活动过程：一、开始局部。今天天气真不错，我们一起来玩玩吧!(幼儿随铃鼓的变化变大圆-小圆-蜗牛圆)二、根本局部。1.出示泡沫垫，你们知道这是什么吗它有什么用泡沫垫除了可以作为垫子，(教案出自：教案网)还可以和我们玩游戏呢我们一起来试试。现在小朋友们分成2组游戏，可以自己玩，也可以和同组的小搭档一起玩。(幼儿四散游戏)教师察看幼儿活动情况，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行
2、指导(合作、交往方面)幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从泡沫垫的一端爬到另一端。幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳跃的难度，加大运动量。提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢，不得分开。2.讲评幼儿游戏情况，褒扬玩法新颖，合作默契的幼儿。3.出示袋鼠图片，问：这是谁它最大的本事是什么今天我们来和小袋鼠学习跳的本事，看看谁会是跳跃冠军。4.激励幼儿想出多种办法利用泡沫垫进行跳的练习。教师用语言或简单的动作予以提示或帮忙。将泡沫垫平
3、放，双脚并拢跳过。提醒幼儿逐步加强高度，看看自己最高能跳过几块泡沫垫。将泡沫垫隔一定距离平放，幼儿有序进行连续跨跳(或单脚跳、双脚跳)。提醒幼儿察看并实践不同的跳法合适的宽度是多少。将泡沫垫两块相靠竖向摆放，连续摆放五处，进行跨跳练习，提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫，如果碰倒，要立即重新摆放。5.将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。6.游戏?数字格子跳跳乐。出示数字卡片，请幼儿自由挑选一块，(教案出自：教案网)并贴在自己的泡沫垫上。将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙，要求幼儿听清教师指令，进行跳跃活动。单脚跳顺数(或倒数)。双脚跳单数。提醒幼儿两排的单数都要跳。左脚跳单数、右脚跳双数。提醒幼儿想好再跳。变化摆放办法，继续游戏。三、结束局部，游戏?叫号猜猜碰。幼儿听教师叫号，叫到的两个同号幼儿为一组，进行剪刀、石头、布的游戏，后结束活动
