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1、 高中部电教设备和教材的管理制度撰写人：_日 期：_高中部电教设备和教材的管理制度一、做好规划：从实际出发，制定长远和近期的设备、器材和发展规划，避免盲目性，做到稳中有发展。二、验收登记：购进的设备、器材，要经保管人员验收，登记造册，记帐入库。三、保管保养：1、分类登记、分类存放，做到帐物相符。2、存放要通风、防潮、防尘、防火、安全；3、定期检查和保养：机械部分要定期加油，磁头定期清洗；各部件定期检查，防止松动和丢失；遇有故障要及时检修；贵重设备出现故障要立即停止使用，并报告主管人，不擅自拆卸。4、保持设备、器材完好率达95以上。四、借、用规则：在管好的基础上，做到“手续严格、使用方便”。1、
2、电教设备为电教专用，不能挪作它用（指非教育教学活动），不能外借，也不可借故占用。2、常规设备如幻灯机、投影仪、录音机等，可由教师掌握使用。但教师一定要熟练掌握使用方法。3、贵重设备如录音机、摄像机、电影放映机、微机、语音室等由经过专门训练的技术人员管理使用，严禁无关人员随意使用，如管理人员失职造成损失，要追究管理人、当事人责任，视情节予以批评教育、赔偿和处分等。4、工具、空白录音录像等应按规定，经负责人批准，办理领用、借用手续；并要定期核对清点。5、要充分发挥设备效益，使用率要求达到70%以上。五、教材管理：电教教材是开展电化教育的基础，各级机构都要十分重视教材的建设和管理。1、教材编目：统一采用三级标号编目法，即种类、学科和序号组成，种类和学科均用汉语拼音前一或二个字母组成。种类号：表示幻灯片，表示录音带，表示录像带，表示电影片学科号：表示语文，表示政治序号：、例：-即表示第号语文录像带种类号学科号序号按编目将所存教材编成卡片或编印成册。2.教材存放：教材应单独分类存放，要做到干燥、通风、防尘防磁、防火。3.教材使用：办理借用手续，限期归还。第 页 共 页
