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1、广东省湛江市八年级上学期语文第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分） (2017九上平顶山期中) 下列划线字的读音完全正确的一项是（ ） A . 风骚（so） 襁褓（qing） 睿智（ru）强聒不舍（qing）B . 谀词（y）田圃（p）胆怯（qu）心无旁骛（w）C . 寒噤（jn）憧憬（chng） 刹那（sh）恪尽职守（k）D . 承蜩（tio） 伫立（zh） 陨落（yn）舐犊之情（sh）2. （2分） (2016八上莒县期中) 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）A . 杀戮取缔连声诺诺眼花缭乱B . 溃退刻扣 穷愁潦倒错综相连C . 瓦砾
2、嶙峋绘声绘色情郁与中D . 箱箧脏物巧妙绝伦张慌失措3. （2分） (2017九上丹东月考) 下列划线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。B . 部门领导在检查防火工作中，认真负责，吹毛求疵 ， 受到群众好评。C . 许多同学读完学生危机自救手册后恍然大悟 ， 学会自救可以躲过许多灾难。D . 傅雷家书是经典的教子之作，有人模仿这种书信体，写出的文章却味同嚼蜡 ， 没有深意。4. （2分） (2017杭州模拟) 下列语句中没有语病的一项是（ ）A . 本季诗词大会将以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为主旨，通过“展
3、现诗词之美、分享诗词之趣”，唤醒人们对古典诗词的记忆，并从古人的智慧中吸取中华传统文化的营养，涵养当下生活。B . 不少影评人批评这部电影没有了以往漫威电影的炫酷特技和动作场面，但观众对于这部风格偏朴实甚至文艺的“超级英雄片”却好感十足。C . 韩国媒体称，这是自去年8月以来，星州举行如此大规模的首次反“萨德”集会。D . 白宫在声明中表示，特朗普当天与俄罗斯总统普京进行了近一个小时左右的通话，议题涉及合作打击“伊斯兰国”以及共同推动叙利亚以及整个世界的和平稳定。二、 综合性学习 (共3题；共21分)5. （2分） (2015八上桑植期末) 下面句子的排序最恰当的一项是（ ）看着看着，我就迷糊
4、了，睡着了天上的云彩，总是在变换模样，一会儿像一只安静吃草的羊，一会儿又变成奔跑的马田野里的草啊，总是这么热情坐起来看，原来是一束草，它从青石的缝隙里钻出来了，以这种方式和我打招呼睡着睡着，感觉身下有谁在轻轻地挠我的背A . B . C . D . 6. （16分） 光华中学正开展“墨香书法”语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。材料一：学校大屏幕展示的实时新闻2016年5月15日晚，嘉德“大观之夜”专场拍卖举行。“唐宋八大家”之一曾巩的唯一传世作品局事帖以2.07亿元成交。消息瞬间传遍收藏圈，也引起了大众的普遍关注。“一个字相当于167万元，真可谓天价书法！”不少网友对于疯狂的亿元书法
5、很吃惊。其实自2010年中国艺术品市场达到火爆顶峰起，已经有多件拍品价格过亿，这也标志着中国书画步入亿元时代。材料二：学校“墨缘”书法社展示的部分书法作品图一 王羲之作品 图二 颜真卿作品 图三 怀素作品（1） 热点追踪：结合材料一，为新闻拟写一个标题。（不超过15字）（2） 名作欣赏：结合材料二，写出三幅书法作品的字体。（3） 创意先锋：为推动“书法艺术进校园”的活动，请依据前一句格式，在横线上补全宣传标语。弘扬书法艺术，_。（4） 名家讲堂：学校拟邀请著名书法家陈振濂先生下周四下午3点到学校礼堂，为全体同学作书法欣赏指导讲座。假如你是学校“墨缘”书法社的李华，前去邀请陈先生，该如何说？7.
6、 （3分） 孟子是一部记录孟子及其弟子的思想观点和政治活动的书，共七篇，是孟子和弟子等合著的。南宋朱熹将孟子列为“四书”之一。与_、_、_并称“四书”。三、 默写 (共1题；共6分)8. （6分） 默写。 （1） 抽刀断水水更流，_。（李白宣州谢眺楼饯别校书叔云） （2） _，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行） （3） 在杜甫的望岳一诗中，“_，_”化用孔子名言，表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。 （4） 李贺在雁门太守行中，借用典故，抒发九死不悔的报国之志的诗句是：_，_。 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分） 阅读下面的一首古诗，回答问题。天 涯李商隐春日在
7、天涯，天涯日又斜。莺啼如有泪，为湿最高花。（1） 第一二句中“天涯”一词运用了顶针的修辞格，有何表达效果？（2） 结合第三四句诗，具体分析诗人的思想情感？五、 文言文阅读 (共1题；共18分)10. （18分） (2017七上天宁月考) 阅读文言文，回答问题【甲】狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，
8、转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】狼子野心有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？（1） 解释下列划线的字词：缀行甚远_并驱如故_受其敌_苫蔽成丘_眈眈相向_将寐
9、_乃伪睡以俟_将啮其喉_（2） 用现代汉语翻译下面的句子：一狼径去，其一犬坐于前。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。阳为亲昵，而阴怀不测。（3） 甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？ 六、 现代文阅读 (共3题；共52分)11. （15分） (2017八上徐州期中) 阅读下面一篇散文，完成下列小题。做父亲丰子恺楼窗下的弄里远远地传来一片声音，“咿哟，咿哟”渐近渐响起来。一个孩子从作业簿中抬起头来，睁大眼睛倾听一会，“小鸡！小鸡！”叫了起来。四个孩子同时放弃手中的笔，飞奔下楼，好像路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般。我刚扶起他们所带倒的凳子，拾起桌子上滚下去的铅笔，
10、听见大门口一片呐喊：“买小鸡！买小鸡！”其中又混着哭声。连忙下楼一看，原来元草因为落伍而狂奔，在庭中跌了一跤，跌痛了膝盖不能再跑，恐怕小鸡被哥哥姐姐们买完了轮不着他，所以激烈地哭着。我扶了他走出大门口，他且跳且喊：“买小鸡！买小鸡！”泪珠跟了他的一跳一跳而从脸上滴到地上。孩子们见我出来，转身包围了我。“买小鸡！买小鸡！”由命令变成了请愿，喊得比以前更响了。他们仿佛想把这些音蓄入我的身体中，希望由我的口上开出来。独有元草直接拉住了担子的绳而狂喊。我全无养小鸡的兴趣；而且想起了以后的种种麻烦，觉得可怕。但乡居寂寥，强迫一群孩子在看惯的几间屋子里隐居这一个星期日，似也有些残忍。我就招呼挑担的，叫他把
11、小鸡给我们看看。他停下担子，揭开前面的一笼。“咿哟，咿哟”的声音忽然放大。但见一个细网的下面，蠕动着无数可爱的小鸡，好像许多活的雪球。五六个孩子蹲集在笼子的四周，一齐倾情地叫着“好来！好来！”许多小手伸入笼中，指向一只纯白的小鸡，有的几乎要隔网捉住它。挑担的忙把盖子无情地盖上，许多“咿哟，咿哟”的雪球和一群“好来，好来”的孩子，便隔着咫尺天涯了。孩子们怅望笼子的盖，依附在我的身边，有的伸手摸我的口袋。我就向挑担的人说话：“小鸡卖几钱一只？”“一块洋钱四只。”“这样小的，要卖二角半钱一只？可以便宜些么？”“便宜勿得，二角半钱最少了。”他说完，挑起担子就走。大的孩子脉脉含情地目送他，小的孩子拉住了
12、我的衣襟而连叫“要买！要买！”挑担的越走得快，他们喊得越响。我摇手止住孩子们的喊声，再向挑担的问：“一角半钱一只卖不卖？给你六角钱买四只吧！”“没有还价！”他并不停步，但略微旋转头来说了这一句话，就赶紧向前面跑。“咿哟，咿哟”的声音渐渐地远起来了。元草的喊声就变成哭声。大的孩子锁着眉头不绝地探望挑担者的背影，又注视我的脸色。我用手掩住了元草的口，再向挑担人远远地招呼：“二角大洋一只，卖了吧！”“没有还价！”他说过便昂然前行，悠长地叫出一声“卖小鸡！”其背影便在弄口的转角上消失了。我这里只留着一个嚎啕大哭的孩子。我硬拉了哭着的孩子回进门来。别的孩子也懒洋洋地跟了进来。庭中柳树正在春光中摇曳柔条，
13、堂前的燕子正在新巢上低徊软语。我们这个刁巧的挑担者和痛哭的孩子，在这一片和平美丽的春景中很不调和啊！关上大门，我一面为元草揩拭眼泪，一面对孩子们说：“你们大家说好来！好来！要买！要买！那人便不肯让价了！”小的孩子听不懂我的话，继续抽噎着；大的孩子听了我的话若有所思。我继续抚慰他们：“我们等一会再来买罢，隔壁大妈会喊我们的。但你们下次”我不说下去了。因为下面的话是“看见好的嘴上不可说好，想要的嘴上不可说要。”倘再进一步，就变成“看见好的嘴上应该说不好，想要的嘴上应该说不要”了。在这一片天真烂漫光明正大的春景中，向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢？（有删改）（1） 理解下列句子的表达作用。四个孩子
14、同时放弃手中的笔，飞奔下楼，好像路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般。（这句话运用什么修辞手法？有什么作用？）大的孩子锁着眉头不绝地探望挑担者的背影，又注视我的脸色。（这句话运用哪些描写方法？有什么作用？）（2） 作者在第14段描写春景有什么用意？ （3） 文章主要写孩子们想要小鸡，却没有买成小鸡，为什么作者以“做父亲”为题？ 12. （17分） (2017九上建瓯月考) 阅读下面的文字，完成小题。“知入”与“知出”张运辅怎样读书才能取得效果？经验表明，处理好阅读中的“入”与“出”是关键所在。南宋学者陈善云：“读书须知出入法。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。”此论道出了读书的精髓。阅读中的“入”，是指对所读之书全身心融入，潜心对其进行研读与探索。就是读者通过文字去触摸作者的内心，与其进行心灵的对话。如此“入书”，方可“见得亲切”，实现双方心情的“契合”。在阅读中怎样“入”呢？一个方法是坚持“精思”。朱熹认为：“大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以
