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1、新人教版小学语文六年级下册 18、跨越百年的美丽精品教案一、教学目标：1、学会 “埃、伦 ”等 12 个生字，正确书写 “冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。3、理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽 ”的深层含义。4、感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。二、教学重难点：重点：理解课文中含义深刻的句子， 体会居里夫人为科学而献身的精神。难点：理解 “跨越百年的美丽 ”的含义。三、教学准备：1、教师准备有关居里夫人的文字、图片或资料，
2、生字、新词、重点语句的课件。2、鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。四、课时安排：2 课时五、教学过程：第一 一、出示 ， 目 疑1、板 “美 ”， 同学 美 的理解，你在生活中 什么很美 ？2、板 “跨越百年的 ”，今天我 一起来学 一篇新 文跨越百年的美 ，看到 个 目你有什么 要 ？ ： 篇 文写了 的什么事？ 的美 表 在哪里?什么 的美 能跨越百年？ 里的“美 ”有什么特殊的含 ？“跨越百年 ”指的是什么 ？ 文 什么要以跨越百年的美 题同学 ， 我 走 文中去 求答案。二、自主 ，初 感知1、自由 文，把 文 通 ； 生字的 情况，指 写生字的 写 , 12 个生字要求会 会写。2、
3、再 文，划出不理解的 ，通 字、 典， 系上下文，看 或小 等方法解决。本文涉及到一些物理方面的 用 ，学生理解起来可能会有一定的困 教 可适当 解。3、指生朗 文， 是否 得正确、通 ，重点指 的句子。4、整体感知 文，了解 文的大致内容。默 文，解决 初提出的 ： 篇 文写了 的什么事？5、再 文，提出 文中不懂的 。三、交流资料，认识居里夫人1、学生交流搜集的居里夫人的资料。2、教师对居里夫人进行简单介绍和补充。四、作业设计1、抄写本科的生字新词。2、初步有感情地朗读课文。第二课时一、回顾旧知，导入新课1、认读听写生字词。2、说说课文的主要内容。3、上节课同学们围绕着题目和课文内容提了很
4、多问题，这节课我们就通过读课文来探讨这些问题， 相信通过读书我们一定会有更多的收获和更新的认识。二、品读感悟，全班研讨1、关于 “美丽 ”的探讨同学们上节课提了许多有关美丽的问题，如 “课题的美丽表现在哪里？什么样的美丽能跨越百年？这里的 “美丽 ”有什么特殊的含义吗？怎样理解 “这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念 ”等等。让我们再次走入课文，去感受这份美丽。默读全文，看看课题的美丽表现在哪里？划出相关语句。居里夫人的外表美指名朗 相关 句， 出 句的体会和 ，在感悟的同 ， 合看 ，相机 行朗 指 。 的 色美想象当 的情景， 尤其是在 “幽暗的破木屋的映 下 ”
5、点略 色的 光 得更美，指 朗 相关 句。居里夫人的内在美，人格美。指 学生抓住全文有关 句 行朗 、感悟，注意 悟 合，切忌空 ；教 要善于点 、提升和概括。A 、巨大 献是美关注 句：“她的 告使全 震惊，使物理学 入了一个新的 代，而她那美 、庄重的形象也就从此定格在 史上，定格在每个人心中。”“它从一个漂亮的小姑娘， 一个端庄 毅的女学者， 成 教科 里的新名 , 放射 ?， 成物理学的一个新的 量 位 ,居里 ?， 成一条条科学定律，它 成了科学史上一 永 的里程碑。 ”“她一生共得了 10 金、 16 种 章、 107 个名誉 ，特 是 得了两次 。 ”B、勇于探索、忘我献身是美关
6、注 句：“居里夫人却立即提出了一个新 ，其他物 有没有放射性？ 人摸瓜她 藤， 人摘叶她 根。”“ 了提 的 ，居里夫 搞到一吨可能含 的工 渣。他 在院子里支起了一口大 ， 一 一 地 行冶 ， 然后再送到化 室溶解、沉淀、分析。 室只是一个 弃的破棚子。 日在烟熏火燎中 拌着 里的 渣。她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点 痕。 ”“ 于 三年又九个月， 他 从成吨的 渣中提 出了 01 克 。 ”“ 射 也在无声地侵 着她的肌体。她美 健康的容貌在悄悄地 退，她逐 得眼花耳 ， 白乏力。 ”“皮埃 不幸早逝，社会 女性的歧 ，更加重了她生活和思想上的 担。但她什么也不管，只是默默地工作。“
7、她一如既往， 埋 工作到 67 离开人世， 离开了她心 的 室。直到她死后 40 年，她用 的笔 本里， 有射 在不停地 放。 ”C、淡泊名利是美“她 名利如 土，她将 金 科研事 和 争中的法国，而将那些 章送 6 的小女儿去当玩具。 ”“著名科学家 因斯坦 ： , 在所有的世界著名人物中， 玛丽 居里是唯一没有被盛名 坏的人。 ?” 三、回 整体，提升 1、回 全文， 的理解。照 ；什么 的美 能跨越百年？ “跨越百年 ”指的是什么 ？ 什么 居里夫人的美 “跨越百年 ”？ 文 什么要以 跨越百年的美 百年是虚指：意即 “永恒 ”，她的伟大发现对社会的贡献永恒，她的优秀品质和人格精神永存。2、总结收获，拓展阅读。再谈对 “美丽 ”的理解，或说说居里夫人的美丽给以我们的启迪？读读课后 “阅读连接 ”中的资料， 课下读一读介绍居里夫人或其他科学家的书，做读书笔记或写读后感。四、作业设计1、有感情地朗读课文。2、摘抄自己喜欢的句子。板书设计：18、跨越百年的美丽居里夫人（形之美）（神之美）美丽刚毅执著庄重勇于献身
