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1、第2讲通过激素的调节神经调节与体液调节的关系一、选择题1(2012年济南一模)下列关于体液调节的叙述中，不正确的是()A体液调节比神经调节持续时间长B体液调节比神经调节作用范围广C参与体液调节的化学物质就是各种激素D参与体液调节的化学物质需要体液传送解析：体液调节是体内的化学物质在体液的传送下而完成的调节过程。化学物质有激素、CO2等。体液调节较神经调节作用时间长，范围广。答案：C2(2012年汕头模拟)下图是人体糖代谢的部分过程，图解存在的错误是()A和 B和C和 D和解析：人体内的血糖分解只会产生乳酸，不会产生酒精；人体的血糖只能转变为肌糖原，肌糖原不能形成血糖。答案：C3(2012年河北
2、石家庄一模)右图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化，其中两条曲线表示健康人两种激素的变化趋势，另一条曲线表示糖尿病患者胰岛素的变化趋势，下列有关叙述中错误的是()A曲线b表示糖尿病患者血液中胰岛素相对含量的变化趋势B在曲线c上升时，人体下丘脑还可通过有关神经的作用，促进肾上腺素的分泌C曲线a表示的激素是人体内唯一能降低血糖含量的激素D人体通过a、b激素的拮抗作用，可使血糖含量维持在相对稳定的水平上解析：据题意可知，题图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化，其中两条曲线表示健康人两种激素的变化趋势，另一条曲线表示糖尿病患者胰岛素的变化趋势，由图可知，曲线a表示的激素
3、是正常人体内胰岛素含量的变化，曲线b表示糖尿病患者血液中胰岛素相对含量的变化，曲线c表示血液中胰高血糖素的含量变化。在曲线c上升时，人体下丘脑还可通过有关神经的作用，促进肾上腺素的分泌来升高血糖浓度。人体通过a、c激素的拮抗作用，可使血糖含量维持在相对稳定的水平上。答案：D4(2009年高考宁夏理综)下列关于激素的叙述，错误的是()A肾上腺素发挥作用后被灭活B体内失水过多时抗利尿激素释放减少C激素调节过程中存在反馈调节D对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病解析：激素与受体结合后会失活，否则激素会持续发挥作用，使代谢紊乱，所以A对；B项中，体内失水过多，会导致细胞外液渗透压升高，抗利尿
4、激素释放增多，促进肾小管和集合管对水分的重吸收；C项中激素调节过程存在反馈调节，使激素含量保持稳定；D项中，根据甲状腺激素含量多少来判断甲状腺疾病，因为正常人甲状腺激素含量有一个范围。答案：B5.(2009年高考广东卷)右图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。错误的叙述是()A饮清水后约1 h，尿生成速率达到峰值B饮清水后0.5 h，血液中的抗利尿激素浓度降低C在3 h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多D3 h后两条曲线将不再交叉或重叠解析：A项中，由图可知，饮清水后约1 h，尿生成速率达到峰值；B项中，饮清水后0.5 h，细胞外液渗透压低，此时血液中的抗利尿素
5、激浓度降低；C项中，由图可知，在3 h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多；D项中，3 h后，通过自身调节，细胞外液渗透压恢复正常，两条曲线将交叉或重叠。答案：D6(2012年呼和浩特模拟)下列关于人体在寒冷环境中体温调节的叙述，错误的是()A寒冷时人体可通过骨骼肌不自主地战栗来增加产热B受寒冷刺激，皮肤毛细血管收缩，这是非条件反射C寒冷环境中，人体代谢增强、产热增多与多种激素分泌增多有关D寒冷环境中正常人体的产热速率大于20 的产热速率，散热速率小于20 的散热速率解析：寒冷环境和炎热环境中，正常人的体温都能保持相对稳定，即产热速率(寒)散热速率(寒)、产热速率(炎)散热速率(炎)。因产热速率
6、(寒)产热速率(炎)，故散热速率(寒)散热速率(炎)。答案：D7(2012年汕头模拟)如图是人体某项生命活动调节过程的示意图。据图判断，下列说法中正确的是()A该图可以表示体液调节或神经调节的过程B如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞C如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞D细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质解析：题图反映的是激素调节的过程，根据各种激素化学本质及其生理作用，可以分析得出B项正确。答案：B8(2012年大连模拟)下图表示下丘脑、垂体、甲状腺及它们分泌的激素之间的关系，其中表示相关腺体分泌的激素。下列说法错误的是()A受到寒冷刺激时，图中含量的增加早于B用饲喂正
7、常动物，将引起的分泌量均减少C作用的靶器官只有下丘脑和垂体D物质与甲状腺细胞的细胞膜表面的糖蛋白结合，反映出细胞膜能进行信息交流解析：寒冷状态下(促甲状腺激素释放激素)先增多，促使(促甲状腺激素)和(甲状腺激素)增多。(甲状腺激素)的增多能反馈性抑制下丘脑和垂体分泌激素，使减少。能作用于及全身细胞，故其靶器官不仅是。答案：C9(2012年福建泉州一模)激素作为一种化学信号，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程，下列分析正确的是()A胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激Y可能是血糖含量降低B刺激X胰岛A细胞，属于非条件反射；结构位于
8、下丘脑C图示激素主要作用于肝脏细胞，从而促进肝糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖，并且抑制葡萄糖分解，从而使血糖升高D靶细胞“受体”的物质基础是脂质，此过程体现了细胞间的信息传递解析：胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激Y可能是血糖含量升高。胰高血糖素能促进肝糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖，但并不抑制葡萄糖分解。靶细胞“受体”是糖蛋白。答案：B10(2012年辽宁沈阳联考)在人和动物体内由特殊腺体和细胞分泌的物质，能起到化学信号的作用。请根据图分析(图中A代表下丘脑神经细胞，B代表垂体细胞，D代表血管)，下列说法正确的是()AA分泌的物质作用于B，进而提高机体耗氧率和兴奋性，则A分泌的
9、物质名称是促甲状腺激素B若A分泌的物质进入血液后，最终调节C细胞对水的重吸收，则A分泌的物质名称是抗利尿激素CE作用于B，对应的E细胞末端处发生的信号变化为：电信号化学信号电信号D如果A突触小体释放的递质与突触后膜结合，只可导致突触后神经元兴奋解析：下丘脑神经细胞分泌的物质作用于B，进而提高机体耗氧率和兴奋性，则A分泌的物质名称是促甲状腺激素释放激素，A错误。下丘脑神经细胞分泌的抗利尿激素经血液运输，作用于肾小管和集合管细胞(C)，促进对水的重吸收，B正确。E分泌的促激素释放激素作用于B，传递的是化学信号，C错误。A突触小体释放的递质与突触后膜结合，可导致突触后神经元兴奋或抑制，D错误。答案：
10、B11.让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每1 kg体重1 g计算。随后每隔一段时间，测定两人的血糖浓度如图，能正确反映两人血液中胰岛素浓度变化的是()解析：由图可知A为健康人，B为糖尿病患者。所以B的胰岛素含量应很低，健康人会因葡萄糖的消化吸收而使胰岛素含量增加，后再恢复。答案：C12(2012年北京海淀一模)右图示有关腺体和激素对蛙发育过程的影响。图中分别代表三种激素。发育过程大致分为两个阶段，前20天蝌蚪的下丘脑、垂体和甲状腺都尚未成熟，后20天逐渐成熟。下列有关叙述正确的是()A前20天中的含量都比较低，并在此期间都逐渐增加B用含碘丰富的饲料持续喂养蝌蚪，可使
11、蝌蚪早于38天发育成小型成蛙C若蝌蚪切除了垂体后不能发育成蛙，说明促甲状腺激素的功能是促进发育D切除成蛙的垂体，甲状腺可能出现萎缩，的含量都会减少解析：分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素。前20天下丘脑、垂体和甲状腺尚未发育成熟，故三种激素含量较低，随着腺体发育，三种激素逐渐增多。甲状腺激素的分泌是负反馈调节，用含碘丰富的饲料饲喂蝌蚪，体内的甲状腺激素不会高于正常范围。切除垂体后，促甲状腺激素不能分泌，使得甲状腺激素分泌减少，甲状腺激素能促进发育，所以蝌蚪不能发育成蛙。甲状腺激素减少，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素会增多。答案：A二、非选择题13(2012年江苏苏北联考)下丘
12、脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题。(甲、乙、丙、丁为人体内某结构或细胞，A、B、C、D为激素)(1)当人体处于寒冷环境中，图中激素A在血液中的含量明显升高，从而使机体产热量增多，这一生理活动的调节方式是_；同时激素D_(填名称)的分泌量也增多，并导致骨骼肌不自主战栗，写出引起骨骼肌战栗的神经传导途径：_传入神经体温调节中枢传出神经骨骼肌。(2)当人体内的血糖浓度降低时，丁可直接感知血糖浓度的变化，也可接受下丘脑的控制，通过有关神经的作用，其分泌的_(填激素名称)增多；同时激素D也增多。(3)下丘脑除参与图中的调节过程外，还能分泌_(填激素名称)，由甲释放到血液中，调节人体内
13、水的平衡。解析：甲是垂体，乙是甲状腺，A是甲状腺激素，甲状腺激素的分泌是反馈调节。激素D是肾上腺素。寒冷使甲状腺激素分泌增多，促进代谢，属于神经体液调节。引起骨骼肌战栗的感受器是皮肤冷觉感受器。丁是胰岛A细胞，分泌的胰高血糖素能升高血糖浓度。下丘脑分泌的抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收，调节水平衡。答案：(1)神经体液调节肾上腺素皮肤冷觉感受器(2)胰高血糖素(3)抗利尿激素14(2012年泰兴模拟)稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，当机体处于不同的外界环境或生理状态时，体内的一些组织、器官、系统的功能也会发生相应的改变，但是人体并不会因此而失去稳态。请据图回答下列问题：(1)正
14、常机体血液中的含量变化对的分泌起调节作用，此种调控机制为_调节。(2)在寒冷环境中，分泌量增加的同时_(填字母)的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢，表现为_作用。请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩的反射弧：_。(3)内环境的各种化学成分和理化性质会不断变化，导致该变化的原因是_的变化和体内_。(4)当人悲伤或紧张时易受病毒感染，这一作用机理是_。(5)由图2可知：稳态的实现是神经、内分泌、免疫三大系统之间通过细胞产生的_(物质)联系的。解析：为下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，为垂体分泌的促甲状腺激素，为甲状腺激素。甲状腺激素含量变化对的分泌调节作用是反馈调节。在寒冷环境中，甲状腺激素与肾上腺素协同作用，共同促进代谢。体温调节的神经中枢在下丘脑，寒冷条件下皮肤立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩的反射弧是：皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢立毛肌。由于外界环境不断变化、细胞代谢不断消耗一些物质和产生废物，使得内环境的各种化学成分和理化性质会不断变化。当人悲伤或紧张时易受病毒感染，从图2看出，感知刺激作用于中枢神经系统，中枢神经系统作用于免疫系统，使人体免疫能力下降。神经、内分泌、免疫三大系统的调节实现了稳态，这三大系统通过信号分子相联系。答案：(1)(负)反馈(2)b协同皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢立毛肌(3)外界环境因素细胞代谢活动(4)神经系统分泌的神经递质作用于免疫系
