《山南地区加查县七年级（五四学制）上学期语文期中考试试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山南地区加查县七年级（五四学制）上学期语文期中考试试卷（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山南地区加查县七年级（五四学制）上学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分） 下列词语中划线字读音有两处错误的一项是（ ） A . 霹雳（p） 存恤（x） 驽钝（n） 休祲（jn）B . 適戍（d） 白蘋（pn） 贵胄（zhu） 利害攸关（yu）C . 狩（shu）猎 沔水（min） 弓弦（xun） 怫然作色（f）D . 舴艋（z mng） 忿恚（hu） 徇蕲以东（xn） 咨诹善道（zu）2. （2分） (2016九上宁河期中) 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A . 人文的核心是“人”,以人为本，关心人、爱护人、尊重人。B . “
2、吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。C . 这次我们班大概有五、六个同学被推选参加了学校组织的“汉字听写大会”。D . 挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士?3. （2分） 结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（ ）风吹过草原，无边的草叶根茎相连，轻轻摇曳，丝丝奏鸣，绿波微漾，送来缕缕清香，那是。风则显得更有耐心，它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过，为的只是等待一个机会， ， 吹开几片薄薄的云彩。A . 辽阔草原的喧哗与躁动 带走一点细细的泥土B . 生命优雅的沉醉与逍遥掀起一层松松的泥土C . 辽阔草原的喧哗与躁动掀起一层松松的泥土D . 生命优雅
3、的沉醉与逍遥带走一点细细的泥土4. （2分） (2015七上邵阳期中) 下面句子内容陈述有误的一项是（ ）A . 老舍，原名舒庆春，字舍予。他的代表作有小说骆驼祥子茶馆戏剧四世同堂龙须沟。B . 王安石，字介甫，号半山。北宋著名文学家、思想家、政治家。其诗颇有揭露时弊、反映社会矛盾之处，体现其政治主张和抱负，其散文雄健峭拔。是“唐宋八大家”之一。C . 冰心，原名谢婉莹。现代著名女作家、儿童文学家。她的诗集繁星、春水的主题表现了对母爱、童真和自然的赞美。D . 孔子，名丘，字仲尼。春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家思想的创始人。二、 句子默写 (共1题；共5分)5. （5分） (2019八上
4、揭西期末) 默写古诗文名句。 （1） 何夜无月？何处无竹柏？_。（苏轼记承天寺夜游） （2） _，悠然见南山。（陶渊明饮酒（其五） （3） 渡远荆门外，来从楚国游。_，_。（李白渡荆门送别） （4） 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。_，_。（白居易钱塘湖春行） （5） 李贺雁门太守行中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面的诗句是：_，_。 三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)6. （10分） (2016广州模拟) 阅读下面的诗歌，回答问题。月下独酌李白花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时相交欢，醉后各分
5、散。永结无情游，相期邈云汉。（1） “对影成三人”中的“三人”是指什么？（2） 诗题名“独”，你认为诗人究竟是“孤独”还是“不孤独”？请简述理由。四、 课内阅读 (共1题；共8分)7. （8分） 阅读下文，完成小题。桓南郡公玄好猎，每田狩，车骑甚盛，或行陈不整，麇兔腾逸，参佐无不被系束。桓道恭，玄之族也，时为贼曹参军，常自带绛绵绳，箸腰中。玄问此何为 ， 答曰：“公猎，好缚人士，会当被缚，手不能堪芒也。”玄无语，去 ， 自此小差。【注】箸：穿着，附着；芒：（麻绳上的）芒刺；小差（chi）：略好一些。（1） 解释上文中的加线词。为（ ）去（ ）（2） 对文中画线句翻译正确的一项是（ ）。A .
6、如果行走路线不整齐，獐兔跳跃逃走，部下没有不被捆绑的。B . 如果行走路线不整齐，獐兔奔腾跳跃，部下没有不被捆绑的。C . 如果军队行列不整齐，獐兔跳跃逃走，部下没有不被捆绑的。D . 如果军队行列不整齐，獐兔奔腾跳跃，部下没有不被捆绑的。（3） 桓道恭“常自带绛绵绳”的原因是。（用原文语句回答）（4） 从文中看，桓道恭是一个、的人。五、 课外阅读 (共1题；共4分)8. （4分） 阅读下面文言文，完成题目。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春
7、冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（1） 解释下列语句中划线词的意思。略无阙处_沿溯阻绝_虽乘奔御风_属引凄异_（2） 用现代汉语翻译下列句子。自非亭午夜分，不见曦月。空谷传响，哀转久绝。（3） 阅读文中画线的语句，发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”在脑海中呈现出的是怎样一幅画面。（4） 作者笔下三峡的山、水各有什么特点？请简要概括。六、 现代文阅读 (共2题；共13分)9. （8分） (2016无锡) 阅读下文，回答问题。
8、卖豆浆的孩子鲁先圣在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄。他在这个地方卖了多少天了，我不得而知。我只知道从我不久前搬到这里来住，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的却一直是这个孩子，一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。有时候买豆浆的人很多，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆浆机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆。五角钱一
9、份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有条不紊。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上，因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了。这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上。我的心中有很多的疑问与不解，在当今这个时候，这么小的孩子，应该是早晨起不了床，被父母吆喝起来吃早点去上学了，而他却早早地在这里卖豆浆了。他一定有一个不同寻常的家庭，有着许多同龄孩子所没有的经历和背景。我总想找个机会与他攀谈，但看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁
10、着没有人，就问他：你爸爸妈妈呢，怎么天天就你一个人？他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问，你卖了多长时间了？他说一年多了，从10岁开始就卖。看着面前这个孩子，心里很不是滋味。10岁，他就开始为生计而早起了。他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他从10岁开始就有了一种职业。我问他，卖豆浆不影响学习吗，起这么早？他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢！孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，几分老练、一些骨气，而且，我还看到了一种生的勇气与坚强。当时小雨一直在下，他的头发和一件
11、小背心都淋湿了，这个时候走过来一个领孩子去上学的女人。那孩子穿了一件夹衣，女人给孩子打着一把美丽的伞。那个孩子大约也是十一二岁的年龄。站在两个孩子之间，我不由自主地摇了摇头，那个孩子现在是幸福的，但这个卖豆浆的孩子呢？我无言以对。后来，我听别人讲，这个孩子的父母都在一个工厂里上班。工厂停产放假了，就做起卖豆浆的生意。每天见到这个卖豆浆的孩子，我的心里便有许多苦涩的东西在流淌。我想我不能够责怪孩子的父母让这样小的孩子就担负了生活的责任，或许这个孩子挣的这一份，就是他自己的生活费或学费。没有这一份收入，他就不能去读书了。卖豆浆的孩子天天早上六点钟就在我居住小区的门口响亮地吆喊，这个声音成为了我们居
12、民生活中的一部分，或者起床买早点，去上班，喊孩子起床，或者去做生意。而我，也总是在听到这个清脆的声音之后，放下台上正在读的书或停下写作的思路，走出家门，吸纳新鲜空气，驱除一夜伏案的劳累。我总这样想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。 （1） 请简要说说第自然段在全文中的作用。（2） 第自然段运用了哪一种表现手法？有什么作用？（3） 第自然段划线的“苦涩的东西”内涵丰富，你如何理解？请结合文意简要概括。（4） 请联系全文，谈谈结尾段中划线语句的深刻含义。10. （5分） 阅读下面短文，回答问题。（甲）有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父
13、亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿！”那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，
14、多么伟大的人啊。（乙）但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认识的老师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲；小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人知道。（1） 从体裁来说，甲乙两段文字原文都是_，并且还是_；从人称来说，这两段文字都采用第_人称叙述；从表达方式来说，甲文是以_为主，乙文是以_为主。（2） 针对甲文所记叙的事情回答下列问题。用一句话概括这件事_ ，事情的起因是：_，事情的经过是：_ ，事情的结果是：_ 。七、 作文 (共1题；共1分)11. （1分） (2018铜仁) 如果你用眼睛认真观察，如果你用心灵细心感悟，你会发现，许多你曾认定的事实其实只是表象：吃喝玩乐不是友情，好斗耍狠不是勇敢，一掷千金不是豪气，一走了之不是洒脱“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”才是真正的友情：“人生自
