《小学四年级体育课教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级体育课教学设计（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学四年级体育课教学设计50米跑 学习目标1、 学习正确跑的姿势,能用正确的方法进行各种跑的锻炼，发展跑的能力。2、 通过游戏，发展学生的速度，协调，灵敏等素质。3、 对学生进行爱国主义教育，培养团结协作的团队精神。学习内容1、游戏（守卫红旗）2、50米跑3、游戏：播种，收获场 地器 材跑 道 彩 旗小沙包 呼啦圈顺序达成目标学习内容教师活动学习活动时间运动负荷次数强度一培养良好的纪律作风课堂常规师生问好，宣布本课的内容与要求1、服装整齐2、排队做到快、静、齐XXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOO21小二1、对学生进行爱国主义教育，培养团结协作的团队精神。2、激励学生积极参与体育锻炼
2、游戏：（守卫队旗）1、教师讲解师范动作要领2、讲明游戏规则及方法3、组织学生分组游戏1、认真听讲2、观察教师的师范动作3、分组游戏 X XX X XX X X X71中三1、学习正确的跑步方法。2、感受和体验参加集体体育活动的乐趣。3、培养良好的合作精神，创新意识及勇于克服困难的意志品质。4、发展学生的速度，协调、灵敏素质培养学生团结协作的精神50米跑一、游戏：（龟兔赛跑）二、游戏：（迎面接力）1、教师组织学生游戏2、集中讲解50米快速跑的动作要领3、组织学生分组练习4、教师激励学生敢于挑战5、讲评学习情况1、认真听讲2、分组练习3、遵守游戏规则4、小组合作游戏5、敢于挑战对手6、自我评价、互
3、相评价X X O O50M（图1）X X O OX X O OX X O O（图2）X X O OX X O OX X O O271034大顺序达成目标学习内容教师活动学习活动时间运动负荷次数强度四1、培养学生集体主义精神2、发扬劳动光荣、体验收获的喜悦游戏：（播种，收获）1、教师讲解师范，说明游戏规则2、激励学生热爱劳动3、组织学生分组游戏1、遵守游戏规则2、分组游戏X OX O82中五放松恢复、陶冶美的情操整理活动与学生共舞1、在音乐的伴奏下放松2、动作轻松，自然XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO31小六体验成功的乐趣教学评价课堂小结自我评价11小运动生理曲线预计1701601501
4、40130120110100908070 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 学生缺课记录班级与姓名缺课原因教学回顾短跑起跑 学习目标1、 养成课前做准备活动的习惯；充分活动各关节。2、 学习短跑的起跑姿势,掌握正确的起跑方法，提高奔跑速度。3、培养学生的反应能力及合作精神；发展学生耐久跑的能力。学习内容1、徒手操：（准备活动）2、田径：（短跑起跑姿势）3、游戏：（按数组队） 场 地器 材跑 道 顺序达成目标学习内容教师活动学习活动时间运动负荷次数强度一培养良好的纪律作风课堂常规师生问好，宣布本课的内容与要求1、服装整齐2、排队做到快、静、齐XXXXXXXXXXXXOOOO
5、OOOOOOOO21小二养成课前做准备活动的习惯；充分活动各关节徒手操：（准备活动）1、头部运动2、肩部运动3、体侧运动4、俯背运动5、手腕踝关节1、教师提出活动要求2、组织学生散开练习3、教师领操4、激励学生积极参与体育锻炼1、认真听讲、遵守纪律2、认真操练3、充分活动各关节X X X XX X X XO O O OO O O O图中（X代表女生，O代表男生，代表教师）71中三1、学习短跑的起跑姿势,掌握正确的起跑方法2、感受和体验参加体育活动的乐趣3、培养良好的合作精神4、提高学生的奔跑速度田径：（短跑起跑姿势）1、教师组织学生听讲2、集中讲解短跑起跑姿势的动作要领3、组织学生分组练习4、
6、组织学生展示5、讲评学习情况6、学生复习巩固1、认真听讲2、分组练习3、小组合作练习5、展示自己6、比比谁的动作标准6、自我评价7、互相评价XXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOX X X Xl O O OX271034大顺序达成目标学习内容教师活动学习活动时间运动负荷次数强度四1、培养学生的反应能力及合作精神2、发展学生耐久跑的能力游戏：（按数组队）1、教师讲解师范，说明游戏规则2、组织学生游戏3、与生同乐1、遵守纪律，听从指挥。2、遵守游戏规则3、反应快速，密切配合82中五放松恢复、陶冶美的情操整理活动与学生共舞1、在音乐的伴奏下放松2、动作轻松，自然XXXXXXXXXXOOOO
7、OOOOOO31小六体验成功的乐趣教学评价课堂小结自我评价11小运动生理曲线预计170160150140130120110100908070 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 学生缺课记录班级与姓名缺课原因教学回顾武术基本功 学习目标1、 发展学生的奔跑能力及躲闪能力；培养学生的合作精神。2、 掌握简单的武术动作，弘扬中华武术精神。3、培养学生的节奏感和与他人合作的能力。学习内容1、 游戏：大鱼网2、武术基本功3、游戏：（开火车）场 地器 材顺序达成目标学习内容教师活动学习活动时间运动负荷次数强度一培养良好的纪律作风课堂常规师生问好，宣布本课的内容与要求1、服装整齐2、排
8、队做到快、静、齐XXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOO21小二发展学生的奔跑能力及躲闪能力；培养学生的合作精神。2、 游戏：大鱼网1、讲解游戏方法及游戏规则2提出活动要求3、组织学生游戏1、认真听讲、遵守纪律2、遵守游戏规则3、积极参与体育活动71中三1、掌握简单的武术动作，弘扬中华武术精神。2、会做武术的简单基本动作，提高灵敏、柔软、协调素质。4、敢于展现自我，提高自尊和自信心。武术基本功1、基本手型（拳、掌、勾）2、五种基本步型（弓步、马步、歇步、仆步、虚步）3、组合动作1、教师组织学生听讲2、集中讲解手型、步型的动作要领3、组织学生分解动作练习4、组织学生展示5、讲评学习情况6
9、、激励学生学好本领，增强体质1、认真听讲、刻苦练习。2、遵守纪律、听从指挥。3、小组合作练习4、大胆展示自己6、比比谁的动作标准6、自我评价、互相评价XXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOO O O OO O O OX X X XX X X XO271034大顺序达成目标学习内容教师活动学习活动时间运动负荷次数强度四培养学生的节奏感和与他人合作的能力。3、游戏：（开火车）1、教师讲解师范，说明游戏规则2、组织学生游戏3、与生同乐1、遵守纪律，听从指挥。2、遵守游戏规则3、掌握口令节奏，与同学密切配合X X XX X X X X X X X X 82中五放松恢复整理活动与学生共舞动作轻
10、松，自然X X X X X XO O OO O O31小六体验成功的乐趣教学评价课堂小结自我评价11小运动生理曲线预计170160150140130120110100908070 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 学生缺课记录班级与姓名缺课原因教学回顾前滚翻教学目标1、 认知目标：使90%的学生初步理解前滚翻和原地高抬腿跑的方法。2、 技能目标：使8590%的学生初步学会前滚翻和原地高抬腿跑的技术动作，促进力量、柔韧、协调等素质的发展。3、 情感目标：激发学生的创新欲望，培养学生克服困难，积极上进的品质和团结协作的集体主义精神。内容1、前滚翻；2、原地高抬腿跑程序时间内容组织教法与要求准备部分56一、 模仿动物走：小鸭子小猴子小兔子小青蛙二、青蛙回家组织：教学步骤：1、提出动物名称2、学生自行设计动作3、集体进行评议情感教育：提出主题，学生积极思考，大胆创新教学步骤：1、提出主题。2、学生自行设计。3、 群体自练。4、相互评议。基本部分1213前滚翻教学重点：提臀、低头、蹬腿、团身的协调配合教学难点：头顶着垫组织：教学步骤：1、 尝试性前滚动2、 示范后再尝试3、 要点提示后再尝试4、 强化练习：下颌夹手帕翻5、 小组互评练习6、 教师讲评教学要求：大胆尝试、 积极探索情感教
