《11级教育声乐钢琴小组课教案完成1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《11级教育声乐钢琴小组课教案完成1（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、优秀论文，值得下载！黑河学院音乐系 至 学年第 学年 第 学期 钢琴 课程日 历（共 周）教 研 室：键 盘课程编码/专 业：0504011B105 / 音乐学（师范类）课程类型/总学时：专业必修课 / 周 学 时/学 分：1 / 使 用 教 材：全国普通高等学校音乐学本科专业教材：钢琴（2） 主编：李和平 唐重庆 张慧参 考 书：钢琴388问 哈农授课对象/人数/级别：授 课 时 间：授 课 教 师：姓名 姜晨 职称 讲师 教 学 日 历周次章节题目学时教学具体内容习题小结、实践、作业批改等内容1至4 第一单元4 1、音阶2、练习曲3、乐曲4、四手联弹 分两部分进行视奏、讲解、学生练习重点乐
2、句、乐曲完整练习 实践测试5 课程评价1 1、复习巩固抽查3至4周的部分难点教学内容 2、练习曲 3、乐曲 实践测试6至9 第二单元4 1、音阶2、练习曲3、乐曲4、四手联弹 分两部分进行视奏、讲解、学生练习重点乐句、乐曲完整练习 实践测试10 课程评价1 1、复习巩固抽查6至9周的部分难点教学内容 2、练习曲 3、乐曲 实践测试周次章节题目学时教学具体内容习题小结、实践、作业批改等内容11至13 第三单元31、音阶2、练习曲3、乐曲4、四手联弹 分两部分进行视奏、讲解、学生练习重点乐句、乐曲完整练习 实践测试14课程评价 1 1、复习巩固抽查11至13周的部分难点教学内容 2、练习曲 3、乐
3、曲 实践测试15至17 第四单元31、音阶2、练习曲3、乐曲4、四手联弹 分两部分进行视奏、讲解、学生练习重点乐句、乐曲完整练习 实践测试18教师指导复习1 本学期重点曲目及考试曲目实践复习黑河学院音乐系 学年第 学年 第 学期 课程教 案教 研 室：键 盘课程编码/专 业：0504011B105 / 音乐学（师范类）课程类型/总学时：专业必修课 / 18周 学 时/学 分：1 / 使 用 教 材：全国普通高等学校音乐学本科专业教材：钢琴（2） 主编：李和平 唐重庆 张慧参 考 书：钢琴388问 哈农授课对象/人数/级别：授 课 时 间：授 课 教 师：姓名 职称 钢琴基础（含伴奏）专业课课程
4、教案授课时间 第一周至第四周变更授课时间第_周_月_日_节变更原因学生缺勤名单授课章节题目 第一单元教学目标教学内容（含基本内容、重点、难点等） 通过本单元的教学使学生熟练演奏第一单元的乐曲，使学生在掌握基本的弹奏技能、技巧的同时，提高学生的实践能力，最终达到提升学生的音乐审美力和基本音乐素养的目标。 1、音阶练习 注意指法正确，力量随手指的走动而移动，掌关节打开用力的将声音弹到底 并迅速放松。2、练习曲 练习曲主要训练左右手连续快速的跑动能力及和弦的弹奏方法。3、 乐曲 乐曲主要从三个方面训练学生的演奏能力：（1）旋律声部和伴奏声部在音量 层次上的对比融合；（2）装饰音、跳音及三度音程的弹奏
5、方法；（3）不同乐曲 在风格上的区别与把握。 重点：双手固定位置上的基本运指练习。 难点：要注意在弹奏作品时要赋予歌唱性，用肢体语言带动音乐的进行。 教学过程 一、上课（互致问好） 二、考勤（填写考勤表） 三、课堂提问（记录成绩） 四、回顾知识引入新课 5分钟左右 五、讲授内容 六、小结新课、强调重点难点 35分钟左右 七、布置课后作业、自学内容 八、下课（互致问好）： 5分钟左右教学手段和方法 一对一教学、讲授、视奏双语教学 ben marcato 突出强调的；leggiermente 轻巧；a tempo 回原速思考题、讨论题、课后作业（含自学内容） 课后作业： 1、 完善练习曲的演奏2、
6、 背奏乐曲 课后作业完成情况（实践测试）教师参考及向学生提供的资料钢琴388问 及哈农、钢琴基本教程 教学后记补充内容考试方式 实践独立弹奏全部教学内容抽签进行成绩评定 平时成绩（实践测试） %；期末评分（实践测试） % 教研室主任审查签字 附件一：学生平时成绩考核表 附件二：学生考勤表钢琴基础（含伴奏）专业课课程教案授课时间 第五周 变更授课时间第_周_月_日_节变更原因学生缺勤名单授课章节题目 课 程 评 价教学目标教学内容（含基本内容、重点、难点等） 通过课程评价的测评，促使学生主动完成作业，及时掌握所学知识，同时教师也通过抽查曲目的测评，检查学生学习中出现的不足，达到发现问题解决问题的
7、教学目标。 内容： 1、音阶弹奏 2、练习曲一首 3、乐曲一首 重点：能够按要求完整演奏作品。 难点：表现作品的艺术性。 教学过程 一、上课（互致问好） 二、考勤（填写考勤表） 三、课堂提问（记录成绩） 四、回顾知识引入新课 5分钟左右 五、讲授内容 六、小结新课、强调重点难点 35分钟左右 七、布置课后作业、自学内容 八、下课（互致问好）： 5分钟左右教学手段和方法 教师与学生的自评、互评、他评双语教学 Pesante 沉重、有力地；smile 一样的；Alegretto con spirito有精神的小快板思考题、讨论题、课后作业（含自学内容） 课后作业： 预习第二弹元音阶、练习曲及乐曲。
8、 课后作业完成情况（实践测试）教师参考及向学生提供的资料钢琴388问 及哈农、钢琴基本教程 教学后记补充内容考试方式 实践一对一弹奏全部教学内容抽签进行成绩评定 平时成绩（实践测试） %；期末评分（实践测试） % 教研室主任审查签字 附件一：学生平时成绩考核表 附件二：学生考勤表钢琴基础（含伴奏）专业课课程教案授课时间 第六周至第九周 变更授课时间第_周_月_日_节变更原因学生缺勤名单授课章节题目 第二单元教学目标教学内容（含基本内容、重点、难点等） 通过本单元的教学使学生熟练掌握演奏第二单元的乐曲，进一步提高学生的演奏技术，并通过对中国民间小调的学习，达到提升学生对中国音乐的审美感觉与热爱的
9、教学目标。1、音阶练习 注意指法正确，力量随手指的走动而移动，注意转指手腕柔韧顺从，掌关节打开 用力地将声音弹到底，并迅速放松。2、练习曲 主要训练左右手连续快速的跑动能力，左手声部呈示及同音重复的弹奏方法。 3、乐曲 乐曲主要训练学生对复调作品和民间小调的演奏风格把握。 重点：手指的独立跑动能力 难点：不同乐曲风格和技术的掌握 教学过程 一、上课（互致问好） 二、考勤（填写考勤表） 三、课堂提问（记录成绩） 四、回顾知识引入新课 5分钟左右 五、讲授内容 六、小结新课、强调重点难点 35分钟左右 七、布置课后作业、自学内容 八、下课（互致问好）： 5分钟左右 教学手段和方法 一对一教学、讲授、视奏双语教学 Pesante 沉重、有力地；smile 一样的；Alegretto con spirito有精神的小快板思考题、讨论题、课后作业（含自学内容） 课后作业：1、完善练习曲的演奏；2背奏乐曲 课后作业完成情况（实践测试）教师参考及向学生提供的资料钢琴388问 及哈农、钢琴基本教程 教学后记补充内容考试方式 实践一对一弹奏全部教学内容抽
