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1、古寨初中八年级化学第一二单元测试题一、我会选：（每小题只有一个正确选项符合题意）（共40分）题目1234567891011121314151617181920答案1、下列成语中，一定包含有化学变化的是（ ）A木已成舟 B花香四溢 C烛炬成灰 D滴水成冰2、实验室可用于制取氧气的药品是( )A空气 B二氧化锰 C高锰酸钾或过氧化氢 D过氧化氢或二氧化锰3、关于“绿色化学”特点概述错误的是( )A采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品。B在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放。C充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。D充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿
2、颜色产品。4、下列反应属于分解反应的是( ) A水氧气+氢气 B铁+氧气四氧化三铁 C铝+氧气氧化铝 D石蜡+氧气二氧化碳+水5、随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是 （ ） A氮气 B二氧化硫 C一氧化碳 D可吸入颗粒物6、下列有关催化剂的说法中错误的是( ) A.催化剂就是二氧化锰 B.催化剂能改变其他物质的化学反应速度C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变 D.在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变7、对滴管正确使用方法叙述错误的是( )A滴瓶上的滴管专用，取用试剂后不要洗涤立即放回原位。B非专用滴管可连续在不同试剂瓶
3、中吸液。 C滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它处。 D用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触。8、下列实验操作正确的是:（ ）9、给3mL液体加热，需使用的仪器有( )试管 烧杯 试管夹 酒精灯 蒸发皿石棉网 铁架台(带铁圈) A. B. C. D.10、空气中氧气和氮气的体积比约为（ ）A、1：5 B、5：1 C、1：4 D、4：111、对物质进行分类是学习化学的一种方法。“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于（ ） A.纯净物 B.混合物 C .氧化物 D . 无法判断12、下列物质的性质中，属于化学性质的是 （ ）A.酒精能挥发 B.甲烷
4、密度小于空气 C.汽油能燃烧 D.氯化氢气体极易溶于水13、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气; e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出. 正确的操作顺序是( ) A. bacdfe B. abcdef C. bacdef D.abcdfe14、用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（ ）A.不放出氧气 B.放出氧气速率慢 C.放出氧气总量会减少 D.放出氧气总量更多15、下列实验现象的描述正确的是( ) A木碳在氧气中燃烧产生明亮的黄
5、色火焰 B磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成带刺激性气味的气体D铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁16、下列实验操作正确的是（ ）A、为防止药品滴在桌面上，胶头滴管可伸入试管内部滴加液体B、用量筒取13.37mL的稀硫酸 C、给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/4 D、向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/317、下列括号中对日常生活的变化判断正确的是（ ） A嘴嚼米饭时有甜味(化学变化) B玻璃窗破裂(化学变化) C二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊(物理变化) D纯净物加热后变为混合物(物理变化)18、2008年5月8日北京奥运火炬成
6、功登顶珠穆朗玛峰。为解决登顶人员的呼吸困难，应携带的物质是（ ）A氮气 B氧气 C二氧化碳 D水19、下列关于氧气的说法正确的是（ ） A氧气能支持燃烧，可作燃料 B氧气能跟所有物质发生氧化反应 C水中的鱼能依靠微溶于水中的氧气而生存 D带火星的术条一定能在有氧气的集气瓶中复燃20、某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是（）易溶于水，密度比空气大易溶于水，密度比空气小难溶于水，密度比空气大难溶于水，密度比空气小二、我会填：（每空一分，共30分）21、向上排空气法收集氧气时，验满的方法是用_放在_，如果_就说明氧气已满。22、给试管里的液体加热，液体体积一般不
7、超过试管容积的，加热前，然后再集中加热；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着人。23、下列物质：硫；铁；碳；蜡烛。它们在氧气中燃烧（用相应的序号填空）：发出明亮的蓝紫色火焰的是_；产生带刺激性气味的气体是_；能生成黑色固体的是_；产生无色无味的气体并能使澄清石灰变浑浊的是_；发出白光，放出热量，在瓶壁上有水雾出现的是_。24、实验室用的药品有的有毒,有的有腐蚀性.为了安全在实验室使用药品时应做到“三不”不能 _ ,不要 _,更不能 。25、（9分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足
8、量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是 。（2）步骤集气瓶中的现象是 ，其反应的文字表达式为 ；步骤中打开止水夹后观察到的现象是 ，由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。（3）该实验可推论出氮气_（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质_（填“活泼”或“不活泼”）的结论。（4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？_成功，原因是_。26、（5分)写出下列反应的文字表达式（1）铁丝在氧气中燃烧_; （2）硫在氧气中燃烧_; （3）红磷在空气中燃烧_;
9、（4）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气_;（5）木炭在氧气中燃烧_;三、我会探究（每空一分，共20分）27、（5分）过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度,请根据下图回答以下问题: (1) 分液漏斗中应放入的物质是_, 锥形瓶中应放入的物质是_.(2)写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式_. 要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置_(填字母)(3)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃。其原因可能是_ _ _。28、（15分）某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。他们
10、准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。（1）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式_ 。（2）请指出右图中所用仪器的名称：a _b _ c_d _（3）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：_（4）用这种方法收集氧气时，当气泡_再开始收集，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应_（填“正放”或“倒放”）在桌上。（5）他们用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：_。（6）某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中，发现试管炸裂，试你帮她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三点） ；_ 。29（10分）被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H2O2），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：实验步骤实验现象实验结论将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中。分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观
