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1、走近法律 了解法律一（ 1）法制教育主题班会班会时间：主持人：班主任主题：走近法律 了解法律教育要求：1 .通过活动，让学生了解法律是约束每个人行为的绳索，但同时又保护着每个人的武器。2 .通过活动，向学生介绍一些与学生息息相关的法律尝试， 如未成年人保护法 ，中华人民共和国道路交通安全法活动过程：一、什么是法律1 .教师导言：小朋友们，今天我们一起来上一堂班会课，主题是“走近法律了解法律” 。你们知道什么是法律吗?让我们一起来玩个游戏了解下。2 .游戏：抢凳子第一轮：教师不讲游戏规则，直接宣布比赛开始，让10 名学生自由抢5 个凳子凳子。第二轮： 教师宣布比赛规则， 要求音乐开始后学生一起围
2、绕凳子走， 一直走到音乐停，才可以坐下。再请另外10 名学生上台按照比赛规则来进行比赛。3 .学生谈谈观看两轮比赛的感受：第一轮很混乱，大家都在乱抢，还有人哭，有人闹， 还有的差点受伤， 输的人很不服气， 快打起来了。 第二轮比赛还是很激烈，但是大家都有规矩了，所以没有人闹，也不会受伤，输赢都能一眼看出来，输的虽然有点不服气，但就认输了。4 .教师小结：比赛规则是使用在一个游戏中，而使用在我们全中国公民的生活和工作的规则，就是法律。二、法律约束我们的行为1 .教师导言：法律就是规则。那么这个规则会不会捆绑我们，约束我们，让我们很不舒服呢？让我们来看看身边的法律。2 .观看小视频1：过马路（课件
3、播放一大群人过马路的视频）3 .学生讨论：应该怎么过马路？这样过马路有什么好处4 .教师小结：红灯停，绿灯行。这个是小朋友们都知道的过马路的规则，这个规则是中华人民共和国道路交通安全法所规定的。5 .（出示） 中华人民共和国道路交通安全法学生齐读。教师讲解： 中华人民共和国道路交通安全法是为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故， 保护人身安全， 保护公民、 法人和其他组织的财产安全及其他合法权益， 提高通行效率而制定的。 它的规定对于每个小朋友都很重要， 我们在日常生活中就要遵守它， 安全出行。 让我们来看看 中华人民共和国道路交通安全法中与我们关系最密切的几条：出示）第二十六条交通信号灯由
4、红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。第三十四条 学校、幼儿园、医院、养老院门前的道路没有行人过街设施的，应当施划人行横道线，设置提示标志。第六十一条行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。第六十二条行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道， 应当按照交通信号灯指示通行； 通过没有交通信号灯、 人行横道的路口， 或者在没有过街设施的路段横过道路， 应当在确认安全后 通过。第六十三条行人不得跨越、 倚坐道路隔离设施， 不得扒车、 强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。第六十四条 学龄前儿童以及不能辨认或者不能
5、控制自己行为的精神疾病患者、 智力障碍者在道路上通行， 应当由其监护人、 监护人委托的人或者对其负有管理、保护职责的人带领。教师领读。6 .教师小结：法律就是我们身边的保护神。 中华人民共和国道路交通安全法告诉我们小朋友怎么行走， 也告诉我们的家长怎么开车。 让我们一起编首儿歌记住它们：红灯停，绿灯行，一站二看三过路，交通规则牢牢记，保护自己最重要。大马路宽又宽，司机叔叔忙又忙，小朋友过马路，左看看，右看看，没有车了再过去。三、法律给我们权利1 .教师导言：刚才我们了解了中华人民共和国道路交通安全法。我们的国家还专门为小朋友们制定了一部法律呢， 让我们也来看看： （出示） 未成年人保护法2 .
6、学生齐读3 .教师讲解： 未成年保护法是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而制定的。没满18 周岁的就称为“未成年人” ，小朋友们全部都是未成年人。让我们一起来看看，法律给了我们小朋友那些权利： （出示）第三条 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。未成年人享有受教育权， 国家、 社会、 学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等
7、，依法平等地享有权利。第六条保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。第十条父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境， 依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，不能打孩子。禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。第十三条 父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利， 必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。4 .教师带学生朗读以上法律，并小结： 未成年人保护法就是我们小朋友的保护伞，让我们快乐成长。四、总结活动教师小结：法律就在我们身边，它约束着我们，又保护着我们。希望小朋友们从小知法，守法，并且向身边的人宣传法律。
