《初中物理实验题电学部分》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中物理实验题电学部分（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、电学部分1、甲、乙、丙、丁四位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙、丙所示的三种情况，请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题；丁同学正确使用电流表，请写出他测量电流的大小把它们分别写在下面的横线上。丁（1）甲的问题：电流表的正负接线柱在接线时 ；（2）乙的问题：电流表所选的量程 ；（3）丙的问题： ；（4）丁在某次实验时，测量的电流表示数为： 。2、根据下图甲所示电路图，若开关K闭合后通过电流表A1的电流为0.9A，通过灯L1的电流为0.2A。（1）将图乙中的各元件按电路图连接起来；
2、 （2）电流表A2的示数应是 A；（3）请在图丙A2的表盘上标出指针位置及所用的接线柱；乙甲乙3在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，所用的电源电压为6V，待测电阻约为15。（1）甲同学连接的部分电路如图甲所示，请将电路连接完整。 （2）在下面空白处画出与之对应的电路图。(3) 在下面空白处画出实验用的表格。(4)乙同学测的是小灯泡电阻，其他器材和电路与甲同学的相同。当小灯泡两端电压是3V时，电流表的示数如图乙所示，则此时小灯泡的电阻是_。改变小灯泡两端的电压，又测量两次，并将三次测得的电阻取平均值。这种取平均值的方法是否正确并说明理由：_4.如下图所示，是测量小灯泡电功率的实物图，其中电源电
3、压为6V，小灯泡额定电压是3.8V其灯丝电阻约为10，滑动变阻器标有“10、1A”字样，电流表（00.6A、03A），电压表（03V、015V）。（1）在连接电路时，开关应处于 状态（2）请用笔画线代替导线，把下图中的电路元件连接成实验电路（要求：滑片右移时灯变亮，连线不得交叉）（3）小刚同学正确合理地连接好电路并按正确的顺序操作。闭合开关后却发现灯不亮聪明的小刚猜想：:A.可能是灯丝断了 B.可能是变阻器开路 C.可能是小灯泡短路请根据电表示数判断故障原因，并将与故障对应的电表示数填入下表猜想电流表示数A电压表示数V如果A成立_如果_成立0.60（4）排除故障后，在测量小灯泡的额定功率时，应
4、先调节 ，使小灯泡两端电压为3.8V，此时灯泡正常发光若此时测得电流表的示数为0.3A ，小灯泡的额定功率是_。5. 观察给出的滑动变阻器，回答下面的问题。 (1)哪两个接线柱之间的电阻是不变的？(2)哪两个接线柱之间的电阻很小，几乎为零？(3)请在上面的方框内画出用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实验电路图.(4)依照上述实验电路图，要使灯泡的亮度由暗变亮，接通电路后应如何滑动滑片？ 6.如下图所示为小强同学画出的测量小灯泡电阻的电路图，由于粗心导致图中出现了两处错误.（1）请你指出电路图中的错误： ；_.（2）把改好的电路图画在方框中；（3）按照你的电路图把实物用平滑曲线连接起来.要求：连线不要
5、出现交叉；电压表使用0-3V档，电流表使用00.6A档.（4）如果小灯泡的电压为2.5V时，电流表的读数是0.2A，则小灯泡的电阻是 .7读下列一段文字，回答问题：我们已经知道导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的长度、横截面积和材料有关，进一步研究表明，在温度不变时，导体的电阻跟导体的长度成正比，跟导体的横截面积成反比，这个规律叫做电阻定律，用公式表示为 ，其中R、L、S分别表示导体的电阻、导体的长度和横截面积。而是反映材料导电性能的物理量，我们把它叫做材料的电阻率。材料电阻率的大小与什么有关？小明提出如下猜想： 猜想1：电阻率与材料的长度有关； 猜想2：电阻率与材料的横截面积有关
6、；猜想3：电阻率与材料的种类有关。于是小明找来不同规格的导线进行测量，实验数据见下表：实验序号材料长度L/m横截面积S/m2电阻R/电阻率1铜1.01.010-70.171.710-82铜2.01.010-70.341.710-83铜1.00.510-70.341.710-84铁1.01.010-71.01.010-75镍铬合金1.01.010-711.01.110-6（1）写出电阻率在国际单位制中的单位是_。（2）分析比较实验序号1、2的数据，可以初步确定猜想1是_（正确/错误）的。（3）分析比较实验序号_的数据，可以初步确定猜想2是错误的。（4）分析比较实验序号1、4、5的数据，可得到的初
7、步结论是 。（5）根据表中的数据，如果要制作一个滑动变阻器，应选用 材料作为电阻线圈，这是因为相同规格的这种材料电阻较 （大/小）。8下图所示是小明测量小灯泡的电阻所用的器材，已知小灯泡正常工作时的电压是2.5V。请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整，要求导线不能交叉。闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移动到_端（填“左”或“右”）。进行实验时，小明闭合开关后发现电压表的示数接近3V，然后他反复移动滑动变阻器的滑片P，电压表的示数基本不变。由此可见，发生故障的原因可能是滑动变阻器_或者是灯泡_。排除故障后，小明先后让滑动变阻器的滑片P在不同位置上做了三次实验，得出三组数据，并根据每组数据正确
8、计算出三个相应的电阻值，比较发现它们之间有较大差异，你认为产生这种差异的原因是_。9（12分）在做“测定小灯泡额定功率”的实验时，已知被测小灯泡的额定电压为3.8V.实验室有如下器材：电源（电压未知）、电流表（00.6A 03A）、电压表（03V 015V）、滑动变阻器、开关各一只，导线若干. 实验次数123U/V33.84.5I/A0.320.42P/W0.961.89R/9.410.7（1）如图是小明连接的不完整的实验电路，请你帮他将图中未连接部分接好.要求：电流表、电压表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右移动时连入电路的阻值增大.（2）正确连接电路并调节滑动变阻器，使小灯泡正常发光时电
9、流表示数如图所示，把示数填在对应表格中，并计算灯泡的额定功率是 W .（3）实验中，突然发现电压表的示数变为零，电流表示数增大，电路可能出现的故障是.（4）小明通过表中的数据，还求出了灯泡在不同发光状态下的电阻，请把第二次测量时的电阻填在上述表格中.发现这几个电阻值相差较大，其主要原因是 .10.（9分）某同学进行了如下实验：根据下面电路图连接好实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。电流次数I1/AI2/AI/A10.20.20.420.30.30.630.40.40.8（1）该实验探究的问题是 ；（2）该实验应该得出的结论是： ；（3）该同学根据
10、实验还得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍，现在我们知道这个结论是错误的。说明该实验有不完善之处，请你提出改进的建议： 。A21B21C21SL2L1V11.小丽同学对串联电路电压规律进行了探究.【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】 按图所示的电路图连接好电路；闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上；测出AC间的电压.【交流与评估】在拆接电路时,开关必须 .小丽同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? _.方法改进后，测出AB
11、、BC、AC间的电压记录在下面表格中。分析小丽同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压_各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）.UAB/VUBC /VUAC /V2.41.43.8这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：_.12.请依据要求，完成下列与测定小灯泡电阻实验有关的题目。（1）请在方框内画出实验电路图。SL（2）请用笔画线代替导线，依据电路图连接成符合实验要求的电路（连线不能交叉）。 （3）正确连好电路后，闭合开关S，发现灯L不发光，故障的原因不可能的是（）A.电流表开路B.电压表正负接线柱处开路C.小灯泡L短路D.小灯泡L的灯丝断了（4）排除故障后，实验过程中得到
12、了右表所示的数据。若电压表的示数为2.5V，电流表示数如下图所示，请将读数填入表格中的空白处，此时小灯泡的电阻是_(精确到0.1) (5)在此实验中滑动变阻器除了起到了保护电路的作用，还可以_ 。(6)进一步分析表中数据可以看出，小灯泡的电流与其两端电压不成正比，在电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻_ (填“变大”、“变小”或“不变”)，这个现象表明灯丝的电阻与_有关。13（4分）如图是电磁感应现象的演示示意图，（1）你认为以下说法正确的是（ ）A让导线在磁场中静止，蹄形磁铁的磁性越强，电流表指针偏转角度越大B用匝数较多的线圈代替单根导线，且使线圈在磁场中静止，这时电流表指针偏转角度大些C蹄形磁铁固定不动，使导线沿竖直方向
