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1、耶鲁班彭敏函个案观察记录（胡秋妹）观察对象：彭敏函观察时间：2015.04观察记录人：胡秋妹观察记录：宝贝是个懂礼貌、惹人喜爱的男孩。在幼儿园过的快乐，玩的朋友挺多的，每吨吃饭、吃菜不挑食，身体健康；无忧无虑，我挺羡慕他的！宝贝在上课时经常举手发言；就是上一会儿课他就忍不住要讲话；还有一个严重的问题：要动手打人。他总是和小朋友门玩着玩着，一不愉快就爱动手打人，老师找他讲道理，你打别人，别人也会打你呀！但是他总爱说：打嘛！我要报警!我们想他为什说呢？观察情况：因为他是留校的孩子，一个原因是爸妈不在身边，希望得到更多的关注和爱！还有一个原因：我跟他的妈妈打电话交流了一下，原来呀！他在家的时候，跟其
2、他大一点小朋友玩的时候，老爱打架，受欺负，爸爸妈妈计较他说，只要有人欺负他，就说我要报警，叫警察来抓你!观察措施：1、希望宝贝能克服一下，休息时再跟小伙伴讲你的趣事儿，好吗？ 2、从那以后，我就一直关注着他，经常找他说说话，陪他做游戏，买一些小礼物送给他！ 3、我跟他妈妈说以后不要这样说，孩子还不知道什么情况下才需要警察，他不懂。以后就告诉孩子打人是不对的，大人大家都不跟你玩了！观察总结：在老师和家长的帮助和注意下，现在宝贝不打人了，也不这样说话了；还有就算放月假回家，他一到家就给我打电话，说“老师我想你了”！早上我一到幼儿园他就来抱着我，说“老师我喜欢你”，我说“我也喜欢你”！她就很开心，尤其是上课，乖多了、认真了，希望宝贝再接再厉！
