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小班语言活动小熊画大树教案反思 活动目标：1理解故事内容，了解树的各种特征和用途。2愿意爱护树木。3通过语言叙述和动作相结合的形式充沛感受故事的童趣。4能分析故事情节，培养想象力。5领会故事蕴含的寓意和哲理。活动准备：前期经验准备：树有什么用；创设交流的情境；课件；插入教具等。活动过程：一、分享交流春天来到了，你发现了什么？看照片交流小结提升：春天来了，小动物都出来了，植物小花、小草、小树也越长越绿，越长越美。二、故事：小熊画大树1根据故事提问小熊到大树下面来干什么？小熊对大树说：大树你别动，我来给你照张像！可是，哪里是大树的身体呢？大树的手臂又在哪里呢？小熊发现：咦，大树没有脚，怎么站呢？大树的朋友可多了，猜猜看，它有哪些朋友？他们可以在树上干什么？哗啦啦，下雨了，小动物们怎么办呀？2看课件观赏故事 宝宝们，你们知道大树还有哪些用处啊？树有这么多的用处，我们要保护它，我们可以为大树做些什么？三、喂大树喝水活动反思：幼儿期是语言开展，特别是口语开展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中开展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，激励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
