九年级(上)第一章证明(二)单元测试卷4

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1、九年级(上)数学单元测试卷第一章 证明(二)一、选择题(每小题3分,共30分)1、如图,ABCAEF,ABAE,BE,则对于结论ACAFFABEAB,EFBC,EABFAC,其中正确结论的个数是( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2、已知等腰三角形的一个角为75,则其顶角为( )A.36 B.45 C.60 D.723、如图,以点A和点B为两个顶点作位置不同的等腰直角三角形,一共可以作出( )A.2个 B.4个 C.6个 D.8个4、等腰直角三角形的斜边长为a,则其斜边上的高为( )A. B. C. D.5、如图,ABC中,AB=BD=AC,AD=CD,则ADB的度数是( )A.36

2、B.45 C.60 D.72(第1题图) (第3题图) (第5题图) (第6题图)6、如图,ABC中,AB=AC,A=36,CD、BE是ABC的角平分线,CD、BE相交于点O,则图中等腰三角形有( )A.6个 B.7个 C.8个 D.9个7、已知MN是线段AB的垂直平分线,C、D是MN上任意两点,则CAD与CBD的大小关系是( )A.CADCBD B.CAD=CBD C.CADCBD D.与C、D无关8、如图,在RtABC中,C=90,BD是ABC的平分线,交AC于点D,若CD=n,AB=m,则ABD的面积是( )A.mn B.mn C.2mn D.mn9、如图,已知AC平分PAQ,点B,B分

3、别在边AP,AQ上,如果添加一个条件,即可推出AB=AB,那么该条件可以是( )A、BBAC B、BC=BC C、ACB=ACB D、ABC=ABC10、如图,FDAO于D,FEBO于E,下列条件:OF是AOB的平分线;DF=EF;DO=EO;OFD=OFE。其中能够证明DOFEOF的条件的个数有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个(第8题图) (第9题图) (第10题图)二、填空题(每小题3分,共24分)11、已知等腰三角形的两边长分别为3cm、6cm,则该等腰三角形的周长为 cm.12、如图所示的图形中,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为7

4、cm,则正方形A、B、C、D的面积的和是 13、如图,在ABC中,ADBC于D,BEAC于E,AD与BE相交于F,若BF=AC,则ABC的度数是 .14、一轮船以每小时20海里的速度沿正东方向航行。上午8时,该船在A处测得某灯塔位于它的北偏东30的B处(如图),上午9时行到C处,测得灯塔恰好在它的正北方向,此时它与灯塔的距离是 海里(结果保留根号).15、若等腰三角形的腰长为4,腰上的高为2,则此等腰三角形的顶角为 .16、在ABC中,AB=AC,A=50,AB的垂直平分线DE交AC于点D,垂足为E,则DBC的度数是 .17、ABC中,C=90,AD平分BAC,交BC于点D。若DC=7,则D到

5、AB的距离是 .18、在RtABC中,AB,CM是斜边AB上的中线,将ACM沿直线CM折叠,点A落在点D处,如果CD恰好与AB垂直,那么A等于_度. (第12题图) (第13题图) (第14题图) (第18题图)三、(每小题6分,共12分)19、如图,已知方格纸中每个小方格都是相同的正方形,AOB画在方格纸上,请在小方格的顶点上标出点P,使点P落在AOB的平分线上.(要求:标出至少两个满足条件的点).20、一张长为5,宽为1的矩形纸片,通过剪切可以拼成一个与原矩形等面积的正方形,方法如下:仿上用图示的方法,把如图所示的纸片,经过适当的剪切后,再拼成一个等面积的正方形.四、(每小题6分,共18分

6、)21、如图,ADCD,AB=10,BC=20,A=C=30,求AD、CD的长.22、如图,ABC中,点D在AC上,E在AB上,且AB=AC,BC=BD,AD=DE=BE.求A的度数.23、如图,在RtABC中,C=90,沿过B点的一直线BE折叠这个三角形,使点C与AB边上的一点D重合。当A满足什么条件时,点D恰好为AB的中点?写出一个你认为适当的条件,并利用此条件证明D为AB的中点.五、(每小题8分,共16分)24、阅读下面的题目及分析过程,并按要求进行证明已知:如图,E是BC的中点,点A在DE上,且BAE=CDE 求证:AB=CD 分析:证明两条线段相等,常用的一般方法是应用全等三角形或等腰三角形的判定和性质,观察本题中要证明的两条线段,它们不在同一个三角形中,且它们分别所在的两个三角形也不全等因此,要证AB=CD,必须添加适当的辅助线,构造全等三角形或等腰三角形 现给出如下三种添加辅助线的方法,请任意选择其中一种,对原题进行证明25、过等腰三角形ABC的顶点A作BC边的上的高AD,已知AD=BC,求BAC的度数.九年级(上)数学单元测试卷4 第 1 页 (共四页)

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