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1、精品文档第 2节液体压强【学习目标】1、知道液体压强基本规律，学会用压强计测量压强，知道液体压强的规律在生活中的应用实例。2、会在实验中记录必要的数据，能通过对数据的分析得出正确的结论。【学习重难点】重点： 知道液体压强的特点。难点：会 用液体压强知识解释实际的现象。【教学具】 多媒体、压强计、自制“可乐瓶”、自制“各个侧面都铺有橡皮膜的立方体”、水、盐水等。【教学过程】（一）创设情景，引入新课1. 在游泳池里只要穿上游泳衣就可以尽情嬉戏，到较深海里探险一般要穿上潜水服，而到更深海里去的话则一定要穿上特制的潜水服才行，这是为什么呢？引入课题液体压强。2、呈现并解读学习目标。（二）自主学习，探究
2、新知第一部分：液体压强的特点1、演示实验：侧壁开口的塑料圆筒扎上橡皮膜，并向该容器内倒水现象：观察橡皮膜形变？现象：橡皮膜。结论：液体由于流动性，对容器壁和底有。根据压强和物体形变程度的关系，教师提示：有形变，说明有压强。第二部分：研究液体内部的压强1学生猜想 : 液体压强可能与哪些因素有关?;.2研究的方法是:.3演示实验：利用压强计探究液体内部压强压强计序号液体深度 ()h mm液面高度差 ( mm)橡皮膜方向1朝上2朝下3朝左水4朝右5朝上6朝上7酒精朝上分析得结论: 液体内部压强的特点有三个特点, 分别是（1 ）;（ 2）;（ 3）;精品文档精品文档第三部分 : 液体压强的大小1. 液
3、体压强大小计算公式 :2. 液体深度和高度的区别 :（三）应用新知，展示交流第四部分 : 液体压强的应用1. 液体的深度h：该点到自由液面（指与空气相接触的液面）的竖直距离，单位：m如图 , 容器里面装有水，h1 1m，h2 0.2m， h3 0.1m。则 A 和 B 处液体的压强分别为多大？B2. 拦河水坝是不是设计成上窄下宽的形状？为什么？3. 如图所示三个底面积相等的容器，倒入质量相等的煤油后，则各容器内液体的情形如图，则容器内底面所受到的压强： （）A甲最大B乙最大C丙最大D一样大甲乙丙4. 连通器特点：当连通器中的水（）不流动时，各个液面在同一水平面上（）5. 连通器的应用实例 :（
4、四）课堂小结，盘点收获（五）当堂检测，巩固拓展1. 如图所示，一密封的圆台形容器，内装一定质量的水，若把它倒置，则水对容器底面的作用情况是（）A压强减小，压力增大B压强减小，压力减小C压强增大，压力增大D压强增大，压力减小精品文档精品文档2. 将质量相等的水、煤油、水银分别装入底面积相同的不同容器中，且容器放在水平桌面上，如图所示，试比较三容器底部受到液体压强的大小关系。（）A.P水 P 煤油 P 水银B.P水银 P 水 P 煤油C.P水 P 水银 P 煤油D. 无法判断3. 容器内装满水，在它的侧壁的不同深度开三个小孔，水从孔中射出。试判断图10-5中水从孔中喷射正确的画法A. 甲图B.乙图
5、C.丙图D.丁图4. 利用液体压强测量密度：一端蒙橡皮膜的玻璃筒，插入水中，如图所示，在逐渐下插的过程中，橡皮膜将（）A逐渐下凸B 逐渐上凸C保持不变D不好判断5. 如图所示的试管内装有一定量的水，当试管竖直放置时，水对管底的压强为p1；当管倾斜放置时，水对管底的压强为p2，比较 p1、p2 的大小，则（）A p1 p2Bp1 p2C p1 p2D条件不足，无法判断6. 如图所示，一密封的圆台形容器， 内装一定质量的水， 若把它倒置， 则水对容器底面的作用情况是（）A压强减小，压力增大B压强减小，压力减小C压强增大，压力增大D压强增大，压力减小7. 如图 4，自来水龙头距地面高度为1 米，测得
6、水龙头处水的压强为1.96 105 帕。求 : 水塔里的水面距该处地面的高度是多少米？精品文档精品文档8、平底茶壶的质量是400g，底面积是，内盛 0.6kg的开水，放置在面积为的水平桌面中央。40c 1试求：水对茶壶底部的压力；茶壶对桌面的压强。（六）整理学案，布置作业1、整理学案。请同学们把把今天的学案整理好。2、布置作业（ 1）必做题：课后习题 2、3、 4、 5（ 2）选做题：长江作业本 P71-72（七）板书设计：1液体内部的压强随深度的增加而增大。2、在同一深度，液体内部的压强相等。3、不同液体的压强还与液体的密度有关，在同一深度密度越大，压强越大。4、液体压强的大小：公式 P=pgh5、连通器教学反思：精品文档
