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1、 毕业设计(论文)任务书课题名称A Cross-cultural Analysis of the English and Chinese Addressing Terms英汉称呼语的跨文化比较研究院 （系）外国语言与国际交流学院专 业英 语姓 名(居中, 楷体)学 号(居中,楷体)起讫日期2007年3月12日6月25日指导教师(居中,楷体)2007年3月12日一、 毕业设计（论文）的内容和要求本课题属于跨文化语言综合研究性论文。该研究符合英语专业本科培养计划的语言方向的培养要求。称呼语的使用不仅仅是语言现象，同时也是一种文化现象，反映了相应文化社团的社会习俗和价值取向，因此对称呼语的考察在语言
2、文化研究领域得到了不少学者的关注。但现有的研究大都集中考察某一特定语言背景下的称呼语，而语言间的跨文化横向对比仍显不足，故本课题对深化该领域的研究有一定的意义。在内容上，本课题要求熟悉英语和汉语的日常称呼语言，掌握英语语言学和跨文化交际学的一些基本理论知识。在此基础上，根据英汉称呼语在交际中的运用，比较两者间的异同，进行适当总结和评述，并探讨其折射出的文化背景的异同，从而为证明语言与文化间的关系提供现实论据。具体内容拟包括：1 称呼语的跨文化研究；2 英汉称呼语料比较分析；3 英汉称呼语的异同所折射出的文化异同。论文写作要求包括:1.认真查找和阅读参考文献，做好笔记。2.按院系制定的日程安排按
3、时完成写作提纲、开题报告和论文三稿。3.论文需要用英语撰写（含开题报告）；要求文字通顺，无重大语法错误。4.论文1稿必须是完整稿（包括封面等所有相关材料），终稿前需要提交1份纸质稿给导师，备案。5.论文终稿须用A4纸打印，共6份。6.论文须按照外语学院毕业论文撰写规范要求撰写，主动及时与指导老师联系，并按时、按质、按量完成。二、 毕业设计（论文）图纸内容及张数 无三、 实验内容及要求 无四、 其他本次论文指导时间为16周（3月12日6月25日）。为了保证有足够的时间，在安排上已提前2周（即从2月26日开始准备）。五、 参考文献Berndt, T. J. (1996). Exploring th
4、e effects of friendship quality on social development. In W. M. Bukowski, A. F. Newcomb, & W. W. Hartup, (Eds.), The company they keep: Friendship in childhood and adolescence.pp. 346-365. Cambridge, UK: Cambridge University Press. Kenneth, I. A. (2000). A Buddhist response to the nature of human ri
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8、ction processes in social judgment: The role of naive theories in corrections for perceived bias. Journal of Personality & Social Psychology, 68, 36-51.Yule, G. (2000). The study of language. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press.邓炎昌、刘润清, 1997，语言与文化-英汉语言文化对比。北京: 外语教学与研究出版社。顾嘉祖、郑立信, 2
9、002，语言与文化。 上海: 上海外语教育研究出版社。张公瑾、丁石庆, 2004，文化语言学教程。 北京: 教育科学出版社。张朋朋, 1994, 评索绪尔对语言和文字之间关系的论述。汉字文化第4期，11-16。六、毕业设计（论文）进程安排起讫日期设计（论文）各阶段工作内容备 注06.12.707.1.15选题,与指导教师见面,讨论题目,完成并提交审题表 07.2.2607.3.9学术论文指导课程授课07.3.1207.3.28指导老师下达任务书07.3.2907.4.15根据任务书要求,收集整理相关资料,完成并提交开题报告07.4.1607.5.6完成并提交论文第一稿论文中期检查07.5.707.5.18根据指导教师意见,修改第一稿,完成并提交第二稿07.5.2107.6.1根据指导教师意见,修改第二稿, 完成并提交第三稿07.6.2 -07.6.8根据指导教师意见,修改第三稿,完成。6月8日上午提交终稿07.6.907.6.15准备答辩（或预答辩）教师集中07.6.1607.6.17论文答辩07.6.1806.6.25完成论文的评阅和归档工作4
