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1、优异老师工作总结 相关范文合集六篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能够促进我们思索，不如我们来制订一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是xx整理的六篇，欢迎大家分享。 篇1我叫郭国亮，现年31岁，大专学历，小教一级老师，1997年参与工作的，至今工作已近13年了。从参与工作以来我一直坚持四项基础标准，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，关心中国社会主义当代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事；热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为师生排忧解难；遵纪遵法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提升
2、自己的政治思想觉悟和教育教学水平。13年来我通常全部脚扎实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的态度为党和人民的教育事业而工作，在此，为了总结经验，以后更正工作中的不足，特做以下总结：一、思想品德方面：我自参与工作近13年，尤其是从事教导主任工作3年多来，我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了老师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违老师职业道德的事，为帮助校长抓好老师的职业道德工作，我并结合我县中小学老师职业道德规范制订了我校老师的师德八条和老师七不准。为深入规范我校老师的行为并起到了很好的约束作用。二、教学能力方面：我主动参加教育教学改革和研究，学习
3、新课程改革理论，主动掌握当代教育技术，我的教育教学能力不停得到提升。我的教学研究课两次荣获县级奖励：在镇优质课竞赛中获镇一等奖；在我县小学六年级评定教研活动中取得了第一名， 在县教育局和教科委举行的科幻画活动中教导的学生杨玲玲获二等奖，老师获教导二等奖； 被评为县级优异老师；撰写的论文获合江县论文评选一等奖； 被县评为优异班主任；-考评中连续五年中心学校评为优异；被市教体局评为师德优秀个人。三、在出勤方面：因我十分的热爱党的教育事业，近13年来我全身心地投入到了党和人民的教书育人的工作中去，兢兢业业，勤勤恳恳，近13年里从未迟到、早退和旷课的现象。四、在教学第一线，我认为我在教学工作中勤勤恳恳
4、，在实施素质教育的13年里、在详细的教育教学实践中，我的教育教学水平方面成绩良好，取得了以下一点成绩：19931996年同 一道并肩战斗，我当初在 中学任英语科教学，所教学科毕业升学统考成绩获全县乡镇中学前列，（其中该班有2名上中师、1人上中专、5人上高中）；1997所带的毕业班年在马庙中学任英语教学（该班有2名考上中师、5人上中专、6人上高中的好成绩）,是我新校点办中学后中考历史上的最好成绩，更得到了社会和家长的好评，2次受到政府的奖励；带的毕业班有3人考上中师，6人上高中；所教的小学毕业班语文科在县统考中获全镇第一名；-所任的初中英语教学成绩很好；-同时任中学和小学教学和教导管理工作，本年
5、度的教学成绩获本片区第一。五、班级管理工作方面：（一）、在日常的学校的日常管理工作中，我严格根据上级业务主管部门、校长的指示和要求，结合我校各方面管理工作的实际开展工作，花了大量的时间对学校过去的制度进行修改和完善，重新制订了很多符合我校实际的学校常规 管理制度。重视对学生进行常规教育工作。加强了对学校的教育教学管理工作。使我校的制度愈加完善、各项常规教育内容愈加全方面,日常管理愈加科学，方法愈加得力，得到了上级的好评。为我校连续多年继续保持合江县的抗洪救灾优秀单位、合江县的常规管理合格学校、县级文明单位、县级校风示范学校、县级卫生优秀单位、县级青年文明号和合江县红旗大队等荣誉作出了贡献。（二
6、）、在班主任工作中，我善于思索、主动探索、勇于实践。 在我任教导主任前多年的班主任管理工作实践中，我经过总结发觉班里的干部只是全班同学的少数，针对有很多学生当不上干部，其能力也势必得不到培养的情况。为此，我广泛听取意见和讨论后，在中队会议上郑重提议：是否能实施“轮换制”制度，让每一位同学全部有机会。这个活动引发了学生广泛参加班级管理的主动性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动全部有了崭新的面貌。就这么，班级里几乎每位学生全部当过干部，不但培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。经过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强。在学校每学年度一次
7、的优异班级评选中，她所带的班级常常是优异。六、在对待学困生和贫困生方面：我时刻关爱学生，走进学生的情感世界，把学生看成好友，去感受她们的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以尊重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生，注意从思想上、学习上多关心、多教导，给“偏爱”，如让多年染上坏习惯的王建同学最终重归于好，还从生活上多照料、多帮助，给“厚爱”。我倍加关爱贫困生，我班的朱志江儿童，是转来的，她父亲在坐牢，母亲也外出多年，和年老体弱的奶奶相依为命，爷爷去年逝世，生活十分困难，根本无钱教学费，我了解到此情况后，不是放手不论，而是主动出钱给她交学费和生活费，在学习上也
8、给她更多的教导，该同学成绩现在名利该班前列。从教12年里我共为经济困难学生王群、古志银、结果吴小超等十多名学生代交过部分学杂费、对进步学生给奖励，为那些濒临失学的孩子带去老师的爱心，更给她们带去了期望。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不一样层次的学生，采取不一样的教育教学方法，因材施教；继续遵照以学生为主体、老师为主导的教育教学标准，最大程度地发挥学生学习的主动性和主动性，利用多种教学手段，激励学生主动、主动参加课堂教学的全过程，以全方面提升教育教学的质量和效率。努力提升管理工作水平，为我校的顺利发展继续做出新贡献。 篇2回首一年来走过的路，即使很艰辛，但更多的是欣喜、是愉快、
9、是成熟。能够被聘为骨干老师，这既是一个荣誉，更是一个压力和责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。回顾一年的工作，我以为既忙碌，又充实。现在我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更加快成长。一、思想政治方面我主动要求上进，既能认真推行老师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。我知道“学海无涯，教无止境”，只有不停充电，才能维持教学的青春和活力。我认真参与市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座，经过学习新课程标准让自己树立优秀的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。本学期我还认真制订了自我发展三年计划，给自己定下了前进的方向。经
10、过一系列学习活动来不停充实自己、丰富了自己的知识、为自己更加好的教学实践作好了准备。二、努力提升业务水平，主动参加教科研实践作为一名骨干老师，我以为提升教学水平和教科研能力是很主要的，这也是我以后不停努力的方向。我坚持参与校内外教学研讨活动，不停汲取她人的宝贵经验，提升自己的教学水平。1、加强本身基础功的训练，课堂上做到精讲精练，重视对学生能力的培养，知识上做到课课清。对差生多些关心，多点爱心，再多部分耐心，使她们在各方面有更大进步。2、认真学习各类教育教学杂志中的优秀教育经验。我订阅了包含、等各级各类教育类报刊杂志，利用一切能够学习的机会来努力提升本身的教育教学水平和能力。3、认真参与各级教
11、研活动和骨干老师培训，学习学校同事和名师的教学方法，并在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提升，寻求出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。织梦好，好织梦4、我还充足利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方法，利用新理论，提升教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提升自己的计算机水平。三、打造全优课堂，在实践中提升本身价值课堂是老师表现本身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我主动推广“先学后教”的教学模式，并力争让我的语文教学形成独具风格的教学模式，更加好地表现素质教育的要求，提升语文教学质量。（1）备好
12、课。我主动参与教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。然后依据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的知识应用在教学上。备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力争吃透教材，找准关键、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中他人的优点确定自己的教学思绪，全方面提升自己的教学水平，使学生能更加快掌握教材内容。（2）上课。我听了很多名师的课，发觉她们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深知道上好一节课不轻易。上好一节课是每个老师最起码的要求，我在课堂教学力争抓住关键，突破难点，精讲精练，利用多个教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习
13、的主动性和发明性思维，使学生有举一反三的能力。我还注意培养学生的学习爱好，有难度的问题找优等生；通常问题找中等生；简单些的总是找后进生回复。做练习巡视时，我注意对后进生进行面对面的教导，争取让她们更加快地进步。（3）做好课后教导，对后进生做到从友善开始，了解和尊重她们。从学习上生活上真正关心她们。能立即倾听学生意见，想法，和学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提升教学水平。 篇3本人自 年 7 月 1 日入职以来，回头看，围绕学校的工作计划和安排，自己兢兢业业，尽心 尽职，很好的完成了各学期的各项任务。为总结经验，找出不足，便于以后更加好的工作。总结以下
14、：一、思想政治方面作为一名老师，我在思想政治上，时刻和党和政府保持高度一致，将“稳定一切”紧密贯穿于 教育教学中。我主动参与学校组织的各项政治学习，思想上主动要求进步。自觉遵守学校各项规章 制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。热爱党的教育事业，无私奉献。同时，严格要求自己， 加强自己的理论学习和师德修养，而且务实地进行师德实践。二、教学方面认真教学，育人为本 参与工作以来，本人认真备课、上课、听课，立即批改作业、讲评作业，做好课后教导工作， 广泛涉猎多种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而 不停提升自己的教学水平和思想觉悟， 并顺利完成教育教学任务。
15、下面是本人的教学经验及体会：1.提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：(1)课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基础思想、基础概念，每句话、每个字全部弄 清楚，了解教材的结构，关键和难点，掌握知识的逻辑，能利用自如，知道应补充哪些资料，怎样 才能教好。考虑教法，处理怎样把已掌握的教材传授给学生，包含怎样组织教材、怎样安排每节课 的活动。(2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意， 使其保持相对稳定性，课堂语言简练明了，克服了以前反复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂 上讲练结合。2.提升教学质量，还要做好课后教导工作。立即点评学生
16、的课后作业，讲解关键及难点。认真 回复学生课后提出的问题，和学生之间做好沟通工作。3.主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。 听 课 是 提 高 本身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐步积累经验。4.培养多个爱好兴趣，博览群书，不停扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。在 教 给 学 生 一瓢水的时候自已先有一桶水。经过阅读多种书籍、资料增加自己的知识含量及深度。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。三、提升本身加强学习，提升本身素质 伴随教育教学改革的不停深入，时代对老师的要求越来越高，越来越严。要讨教师终生学习， 自觉进行知识和观念的更新。增强本身修养和适应能力，不停提升自己的
