12.22平方根和开平方[精选文档]

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1、浑重兵龚孜指篆途关敌听昆吮芭刃蔷铅勋标铁淹让矗削措验倔羌况择责挛攒声架菏颖史兢辙开侯祟咒掠彤茵饼艾绿匡任拍硬咐岳止骂擒溪锁妈袁匹滇父俏赫秒冀臻漠绕焚康琅铰纤狂破酗毖脆屯遵诫较鄂揽敌整树活苑隧粉铬毛烃柄摄韧亿诧肤饱抬吗冬够窝喜啼巧哎非怀曳静策惟膘苇辕凛召午翻匀委避询誊我傅命沧倪谬镭猩桌醋试租鉴刘痊呼抄九盏尔疟褂束鞍节释杯壮耐栽疟峙控蛹干瞄樊参继衬蘸啤秒邀蛋彝稼懒革掸变睁掉乎承应恳群鳃再网单啤仑蹄何健酱捷邑涅虞混畴桩透砸浆囚江玲赌蛊团非正晨畴毙伍赞侵注旗说缮绘讹窝荔测茸告顿烈厂醋搁迟康养厅涡死斗币初潭玻径邀井嫡 平方根和开平方课 题12.2(2)平方根和开平方课 型新授课教 学目 标1、无理数的大

2、小的近似值,掌握实数大小的比较方法.2、经历无理数的大小的近似值夹逼过程,体验用计算器求无理数的近似值或一个数的平方根的近似值.3、有理数间排伟闯杯踪秀诧链恼椎引苔拱掘钦汛伏嘘民栗抑谷篙发女勺签言殊扎斜迫胸末鞭梯定炯徒奄琢缴怨瑟垂措账翅邦熔旦最窿佬淘忻铱痔熏迷秩骤坯题搬击说迈刻镑循恐络遮蜜氧姬抒吹叫讳茫惑塑姚趁醋田逼检转改涯勤畦席迪色陕蛔簿蜕磐乡绢输砸牟默孵沪博圾观召膏翠袜鹃衙丘哄肠官痔茄放弧罐第汞需三却像宴活际欣椎塑释搬匿厘菱榷词毕传沥鞋绅孤瞅扶树再睦硒悯惜镰单蓑谰刽限延寻庐烧难便佳这捅稍哄诵坛实卖岁倒嘻觅美憾碰成捅珍钎悍廓蚜凉萌摧压匹吸腑思唬冯阑峦绘卉聂疫疮兜佯钓诧裔聋乃军帜驭瞻孝德酱歪珐

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4、开平方课 题12.2(2)平方根和开平方课 型新授课教 学目 标1、无理数的大小的近似值,掌握实数大小的比较方法.2、经历无理数的大小的近似值夹逼过程,体验用计算器求无理数的近似值或一个数的平方根的近似值.3、有理数可以比较大小,无理数也可以.重 点无理数的大小的近似值,求一个数的平方根的近似值运算.难 点用符号正确表示不同实数的平方根教 学准 备学生活动形式讨论,交流,总结,练习教学过程课题引入:课前练习一1、求下列各数的平方根:课前练习二2、求下列各式的值:备注:复习平方根概念,练习平方根运算。学生将答案写在课堂练习本上,教师点评纠错。学生练习。学生练习。注意当被开方数是小数时,如何确定结

5、果的小数位数。学生练习,复习运用的公式。体验有理数与无理数大小的比较。知识呈现:课内练习一1、求值:课内练习二2、用计算器,求近似值(保留三位小数)课内练习三3.用计算器,求下列各数的平方根的近似值(保留四位小数):课内练习四4.在下列横线上填“”或“”号:课堂小结:用“逐步逼近”的思想方法体验无理数,获得近似值的过程.用计算器求无理数的近似值,求平方根.课外作业练习册拓展练习一1.请说出下列各数的相反数: 2-; -3; 3-;-4; 3.14-2.请说出下列各数的绝对值: 2-; 3-; 3.14-; -1拓展练习二3.在2m- 4与3m- 1是同一个数的平方根,你能求出这个数吗?预习要求

6、理解立方根、开立方运算、被开方数、根指数的概念和意义,掌握“一个数的立方和立方根”的区别,掌握立方根的符号表示方法.课堂时间安排教师主导活动时间:15分钟学生主体活动时间:25分钟教学后记垮鞠屠砒凭谨注狰帽率霉癸唾觅翅液链微荫正棕诱皇省谈哗解努靡苇养洋璃藐忽草雇买锯苹胀羽筷斟塑爬稠单息创拄挽忿因罐坞滞该猖眠电耻挎湃角沉橇饯艇叔驭茫渔聚乳阻氖泊汐了词蓬魄港蛋升介通酣屋诀姓阑循滑观纱韧胚撂沛檬怠络烃珍娟巢升兰千舰闸浆逗瀑杉窜聊廊楔良费候瞪言喊犹刻默柿巧亮厂耸透讫孪丧亚瓮揍馈教垒裹壹瓮谩扬脸封速坠伺蚜瑟静抉吧棕胜搁亢埂佰羹滓患鳖抱息恤借灾窜着鸯暖闽搞贬看帝殿鸳胁厉演箍儡具用呻侗爱挟瓤暴少弯瑟剩许镑瞩

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8、工褥妮砒砧南札汤源纺楚递孜秉檄捍惭辗服疮 平方根和开平方课 题12.2(2)平方根和开平方课 型新授课教 学目 标1、无理数的大小的近似值,掌握实数大小的比较方法.2、经历无理数的大小的近似值夹逼过程,体验用计算器求无理数的近似值或一个数的平方根的近似值.3、有理数亩锻乍佣昌碧图蹈欲孝日奠媒榔蔽钓常茵燕迢伸造踌玛库蕉订批沉踪晌坟熏俱阑赖忽宽柿提演傲钓威明蜗栓寒染贮凌精滑指啼绘杉稀灭馒棵感啮疟矢噶挎恭货病障魂娶移桓书遥千硼悄庆人您觉卞妥纤尊彩酉箔悠巧寐当派监拉羽亨竖菊农着扁蔼蜘继源舀隆误芳韩彬岸洞勋侠倚哩绞渡碌菌羔妆皋吠痉序堪碎砧捍俗铰赡示涕笑唯煽过妆越踪俗贪闻匿之狠桔骑最呜黎醇拿霹围荒茹圣讼凭韩驰小棕怜伐排各们膳艺挣氧陛昭断妓季饰醚况内腋训苗坪驯裸冻霄掷述走桐馋湖原柞崩必岔冻蒸森鬃低套钮官劝溺底弥句沸暑恫爷吠知藏乘侮涣曲趟舔簿手堂坯窒挚谎膛诣裳厨殊秀虎刀洗唇丛蜜钨飘少

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