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1、大班数学教案: 夏天的池塘活动目标：1. 引导幼儿有序的观察，并学习正确地读图做记录。2. 复习 10 以内的数、按数取物、按物取数等内容。3. 培养幼儿手口一致数数的能力。活动重点：引导幼儿有序的观察，并学习正确地读图。活动难点：通过活动学习正确地读图做记录。活动过程：一、开始部分谈话引题：教师：小朋友好，今天数字宝宝要和小朋友一起玩游戏， 你们愿意吗？那我们先来看看都有哪些数字宝宝来到了我们身边。 （请小朋友伸出小手把它读出了）二、基本部分1. 手指游戏： 教师出示手写数字1-20 ， 老师引领幼儿手口一致唱数1-20 。（ 小朋友认识了这些数字宝宝，数字宝宝也着急的要和大家做游戏，游戏的
2、名字叫有趣的小魔星 ） 。2. 游戏 有趣的小魔星 (1) 请幼儿听铃鼓声拿相应数量的小魔星，看谁拿的又快又准。桌子上的小筐里老师为小朋友准备了不同颜色的小魔星， 游戏的要求是老师拍几下铃鼓， 小朋友就要从小筐里取几个小魔星， 不能多取，也不能少取。小朋友听明白了没有。好，游戏开始，小朋友仔细听，看谁拿的又快又准。 (教师拍 3 下， 5 下、 6 下、 8 下)鼓励又快又准的小朋友。小朋友还想玩吗？哪我们换一种玩法。(2) 教师出示数卡， 幼儿根据数卡上的数拿相应的小魔星。 (出示数 4、数 7、数9、数10) (3) 幼儿之间相互检查。 (小朋友互相看看你旁边的小朋友做对了吗) 刚才小朋友
3、游戏玩的特别好， 接下来我们要比一比谁的反应快。(3) 比比谁的反应快 。(1) 教师出示不同的实物卡，请幼儿用目测点数的方法快速说出正确数量。提问：图中是什么，各有几个？幼儿个别回答。小结：好了游戏到此结束，小朋友玩得好，反应也快。接下来老师这里有几个漂亮的池塘要让小朋友来看一看。4. 夏天的池塘 。 (出示课件，幼儿观察) (1) 出示椭圆形池塘。天气好热呀，小鱼宝宝都游到水面上来了。小朋友看看，这个池塘是什么形状的？里面有几条小鱼？(2) 老师引领幼儿手口一致点数小鱼的数量。(3) 老师根据幼儿所说的结果在黑板上做记录。(4) 出示长方形池塘。小蜻蜓在水面上飞来飞去，就像小飞机一样。请小
4、朋友看看，这个池塘是什么形状的？水面上有几只蜻蜓在飞？(5) 老师引领幼儿手口一致点数小蜻蜓的数量。(6) 老师请一位幼儿在黑板上做记录，幼儿集体检查记录结果。(7) 出示梯形池塘。青蛙呱呱唱， 小朋友真快乐， 大家看看， 这个池塘是什么形状的？水面上有几只青蛙？(8) 老师请一位幼儿在黑板上做记录，幼儿集体检查记录结果。现在小朋友来看这张图片咱们回忆一下梯形、 长方形、 椭圆形池塘有什么动物，数量是多少。先来看梯形池塘，梯形池塘里有谁，有几只青蛙。教师示范圈画部分内容。(9) 出示夏天的池塘圈画部分内容(挂图) ，分别请幼儿回忆梯形、长方形、椭圆形池塘有什么动物，数量是多少。(10) 教师请 2 位幼儿在黑板上操作圈画部分内容。(11) 利用幼儿用书第19页进行操作练习。找一位小朋友在电脑上操作。(12) 讲评幼儿作业。 ( 作业和电脑上完全一样的小朋友举手) 三、结束部分 1. 教育幼儿喜欢大自然，保护小动物。 (小朋友说夏天的池塘漂亮吗？有了小动物更漂亮， 因此我们的小朋友要保护小动物， 爱护的环境，不能在水中扔垃圾，不能伤害小动物。2. 幼儿听音乐出活动室。
