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1、 第14课 冷战中的对峙【认定目标】(心中有目标，你就会走向成功!)1、考纲要求：冷战政策。2、课标要求：理解冷战政策，“杜鲁门主义”的出台及其影响，“马歇尔计划”的实施和实质，“北约”与“华约”的成立，理解美苏争霸的表现。概括美国冷战政策在政治、经济、军事方面的表现，培养归纳历史事物的水平。理解霸权主义对人类进步和安全的威胁。3、考查方向：主要考查“冷战”的定义、冷战政策开始和结束、冷战政策的表现。【自主学案】(相信自己，我就是最棒的!)一、冷战政策1、背景：二战后, 的经济军事实力居世界第一位，称霸野心日益膨胀。以 为首的社会主义国家力量持续增长。2、含义： 等 国家对 等社会主义国家采取
2、了除 之外一切手段的敌对行动，以 共产主义，这种政策被称为_。3、冷战开始的标志：1947年， 的出台。4、美国在经济方面还推行援助西欧的 ，在军事上建立了 。苏联采取了针锋相对的措施，成立了 ， 格局正式形成。5、苏联采取了针锋相对的措施，在经济上成立了 ，军事上成立了 。 格局最终形成。归纳：美国实行冷战表现有哪些？二、美苏争霸1、50年代， 担任苏领导人后，美苏开始了 多年的争霸。2、美苏争霸的表现： 阶段 第一阶段 第二阶段 第三阶段 时间（20世纪） 重大事件 争霸特点 和实力比照3、 年，苏联解体，美苏 格局结束。美国、苏联霸权主义的表现有哪些？霸权主义给人类进步与和平带来了什么？
3、 【合作探究】(团结就是力量！)1、美国为什么针对苏联采取冷战政策？2、美苏长达三十年的争霸对世界产生了什么影响？ 【课堂小结】(强化重点，打好基础!) 课件演示【水平提升】(真题实战，赢在中考!)1、（2010山西）1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以防止“共产主义的渗入”。这说明（ ）A.美国欲推行霸权主义 B.美国要无私援助欧洲C.美国要改善与苏联的关系 D.美国努力维护世界和平2、（2013四川达州）以下相关冷战的表达，准确的是（ ）丘吉尔的“铁幕”演说发出了冷战的信号 杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始敌对双方是根据国家社会性质来划分的 东欧剧变和
4、苏联解体标志着冷战的结束A. B. C. D.3、（2014江苏苏州）右图漫画反映的重大历史事件是（ ）A.“杜鲁门主义”的出台 B.“马歇尔计划”的推行C.华沙条约组织的成立 D.古巴导弹危机的发生4、(2010江西)“基于战后美国所拥有的经济实力和阻止共产党的可能是面包和选票，而不是子弹的思想，美国统治集团决定以美援作为主要手段，达到其在欧洲遏制共产主义的目的。”与该材料直接相关的是（ ）A.杜鲁门主义的出台 B.马歇尔计划的实施C.北大西洋公约组织的建立 D.罗斯福新政的推行5、（2011江苏徐州）两极格局结束后，以下“冷战”的产物至今依然存有的是（ ）A.杜鲁门主义 B.马歇尔计划 C.华沙条约组织 D.北大西洋公约组织6、（2013重庆綦江）20世纪人类经历了两次世界大战和长达近半个世纪的冷战，导致了世界格局的三次大变动。结合所学知识请回答以下问题：（1）分别指出两次世界大战的性质。（2分）（2）第一次世界大战后形成的世界格局是什么？第二次世界大战后形成的两极格局与哪次 重要国际会议相关？（2分）（3）第二次世界大战后大力推行“冷战”政策的是哪个国家？“冷战”开始和世界两极格局结束的标志各是什么？（3分）【拓展延伸】(展开想象的翅膀！)试想一下，假如美苏两国在二战后不争霸而是走向结合，今天的世界将会是怎样的状况？
