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1、关于幼儿园亲子活动教案13篇 关于幼儿园亲子活动教案1（1565字）小乌龟翻山主要目标：锻炼孩子用手、膝爬行的灵活性。活动材料：成人被子若干条。指导要点：教师事先把被子用床单包好并系结实，随意摆放在室内地垫上，当做小山。教师示范手、膝爬行的方法，鼓励宝宝们学着小乌龟的样子，自己去练习爬过一座座的小山。家长与教师在旁边鼓励、指导孩子正确地爬行或和孩子一起爬行，调动孩子参与活动的兴趣。建议：在每天早上起床前，家长可平躺或趴在床上，让孩子从家长的脚部向头部爬去，再从头部爬回脚部。也可躺在床上当做小山，让孩子从身上横爬过去。彩虹伞主要目标：发展宝宝钻、爬动作的灵活性。引导宝宝体验亲子游戏的快乐。活动材
2、料：彩虹伞一把。儿歌彩虹伞，转转转，躲在伞下看不见，彩虹伞，转转转，爬到上面看得见。指导要点：老师先带领宝宝说儿歌。老师和家长撑起伞，一边说儿歌一边做游戏。先将彩虹伞转动起来，宝宝在家长的带领下钻到彩虹伞下面，再将彩虹伞转动起来，变成“小山”，并鼓励宝宝向上爬。游戏可反复多次进行，家长和老师可变换语气调动宝宝的兴趣。小乌龟学本领主要目标：练习手膝着地爬行，培养音乐节奏感。-活动材料：袋子(内装豆子)。指导要点：把袋子散放在活动室内，让宝宝爬着去找袋子，妈妈把袋子放在宝宝的背上。宝宝和妈妈一起爬行。听音乐，随着音乐节奏的快慢爬行(音乐自选)。建议：袋子要做得扁长一些，以免掉下来。在家里可以让宝宝
3、驮着枕头在床上或地毯上爬行，家长可用拍手来适当控制宝宝爬行的快慢。蚂蚁搬豆主要目标：培养手膝着地、协调地爬行并保持身体平衡。活动材料：一筐沙包(方扁形)，一个空筐，蚂蚁头饰。指导要点：场地一端放置一筐沙包，让宝宝戴上蚂蚁头饰趴在地上，把沙包放置在宝宝背上，并引导宝宝向对面爬去，帮助宝宝将背上的沙包放在对面的空筐里，再爬回起点。游戏可反复进行。宝宝因不能掌握身体平衡，沙包会从背上滑下来，所以需要重点练习平衡地爬行能力。建议：宝宝熟悉游戏后，家长可与宝宝一起进行，激发宝宝的兴趣，也可找12个同龄的宝宝一起玩。摘香蕉主要目标：发展孩子爬上爬下的动作，训练动作的协调能力及做事的胆量。活动材料：香蕉，气
4、球，长方形软积木与地板块捆在一起成为脚垫(高度为2030厘米)。指导要点：教师在活动室内拉一条绳子，在绳子上挂香蕉，吸引孩子去摘取。孩子摘不到时，教师可提示孩子爬到垫子上去摘。如果孩子害怕，家长可适当扶一下，孩子抓到香蕉时，家长可以帮孩子把香蕉从绳上取下。孩子摘到香蕉后，可引导孩子和家长一起吃。第二次活动，老师挂上气球，要求宝宝用相同的方法去拿。家长只在旁边保护并鼓励孩子自己爬上垫子摘气球。建议：家长用孩子喜欢的物品(如气球或玩具)，把它拿在手中，让宝宝去够取。听听找找爬爬主要目标：训练手和膝着地爬行。学习听辨声音，发展宝宝的听觉。活动材料：铃鼓或串铃、孩子熟悉的各种绒毛动物玩具。指导要点：在
5、活动场地上，教师引导孩子手膝并用地爬行，同时寻找发出不同声音的动物，如猫、狗、鸡。根据孩子游戏情况，逐渐增加玩具的数量。，关于幼儿园亲子活动教案2（1832字）一、礼貌宝宝：网小鱼（一）活动目标：在家长的帮助下尝试与别人交往，愿意挥手与别人打招呼。（二）活动准备：用地垫铺好的活动场地、呼拉圈一个。（三）活动过程：1、家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆。2、教师自我介绍，与宝宝挥手问好。3、介绍点名游戏“网小鱼”。玩法：老师用呼啦圈当渔网，边走边唱“许多小鱼游来了”，当唱到最后一句“快快抓住”时，被渔网套住的宝宝就向同伴挥手问好，介绍自己。（也可请家长一起介绍）然后大家一起拍手说：“_ x|_
6、 x|欢迎你！”4、集体游戏“网小鱼”，介绍每位宝宝。家长要鼓励宝宝起立挥手，不退缩。二、快乐宝宝：小鱼游（一）活动目标：学习跟随儿歌做动作，体验语言游戏的乐趣。（二）活动准备：音乐（三）活动过程：1、教师示范表演，导入活动。2、引导宝宝学做“小鱼游”。家长指导：第一遍家长握住宝宝的手腕，随教师一起带宝宝做动作。家长要以夸张的语调和动作来激发宝宝的游戏兴趣。3、家长念儿歌，宝宝自己站起来表演。小鱼游河里小鱼游呀游，摇摇尾巴点点头。一会儿上，一会儿下。好像快乐的小朋友。三、智慧宝宝：玩嵌板（一）活动目标：练习二纸捏的能力，感知一一对应的关系，尝试玩图形镶嵌。（二）活动准备：人手一份长方形嵌板，收
7、玩具音乐。（三）活动过程：1、教师取出工作毯，并介绍如何拿、卷、摆放工作毯。2、取出装有嵌板的托盘，念儿歌，帮助宝宝理解端托盘的动作。儿歌：两手端住大托盘，小肚子上靠一靠。3、取出嵌板让宝宝分别认识嵌板上的图案。提示家长：耐心引导宝宝感知每个图形的不同；如宝宝一时不能将动物图形放入嵌板中，要鼓励宝宝慢慢尝试。4、教师完成后，收回托盘及工作毯。5、宝宝自主操作，教师观察宝宝及家长的操作情况。提示家长：操作前要先取工作毯再取托盘，每次只取一份玩具，玩好后必须先送回玩具架再取另一份。6、放收玩具音乐，提醒家长和宝宝一起收回玩具及工作毯。四、健康宝宝：网小鱼（一）活动目标：学习朝一定的方向跑，感受集体
8、游戏的快乐。（二）活动准备：纱巾一块。（三）活动过程：1、教师演示游戏玩法，两位老师各执纱巾的一端，家长和宝宝站在线上。指导重点：当唱到最后一句“快快抓住时”时，被渔网罩住的家长和宝宝就算被捉住了。提示家长：跑的时候不要太快，要注意避让要其他人，保证宝宝的安全。2、集体游戏“网小鱼”。五、巧手宝宝：我给小鱼穿花衣（一）活动目标：学习简单的粘贴，训练手指的灵活度，并体验完成作品的成就感。（二）活动准备：剪成鱼的形状的卡纸每人一张；胶水；彩色的圆形小纸片。（三）活动过程：1、教师出示完成的作品让幼儿欣赏。2、提供材料介绍制作方法。3、宝宝与家长一起制作。家长指导：胶水不要沾过多，彩色纸片应粘在鱼身
9、。六、乖乖宝宝：说“再见”宝宝在家长的带领下用比较完整的语句与老师和其他宝宝再见关于幼儿园亲子活动教案3（378字）小乌龟学本领主要目标：练习手膝着地爬行，培养音乐节奏感。活动材料：袋子(内装豆子)。指导要点：把袋子散放在活动室内，让宝宝爬着去找袋子，妈妈把袋子放在宝宝的背上。宝宝和妈妈一起爬行。听音乐，随着音乐节奏的快慢爬行(音乐自选)。建议：袋子要做得扁长一些，以免掉下来。在家里可以让宝宝驮着枕头在床上或地毯上爬行，家长可用拍手来适当控制宝宝爬行的快慢。关于幼儿园亲子活动教案4（815字）小老鼠钻洞主要目标：练习双手双膝爬行动作。体验与同伴游戏的乐趣。活动材料：地毯、头饰、玩具。指导要点：
10、家长们面对面蹲着或跪在场地上，互相手拉着手当做老鼠洞，让宝宝们练习钻、爬。教师说完儿歌后，孩子们开始钻、爬老鼠洞，一个跟着一个钻、爬，避免互相碰撞。小熊钻山洞主要目标：练习手膝着地爬行，同时锻炼胆量。活动材料：钻桶两个，小熊胸饰、手铃若干个。指导要点：教师引导宝宝手膝着地并爬进钻桶中，家长在钻桶的另一端摇手铃，吸引宝宝向前爬行。自编儿歌：钻呀钻，钻山洞，钻出山洞看见谁?“妈妈，妈妈!”建议：在家中，家长可利用电动小玩具(如会走的小狗)等吸引宝宝爬行，当宝宝爬一段距离后，让他拿起玩具玩一会儿，加强兴趣。之后，可反复练习此游戏。注意：在宝宝爬行时。家中容易破碎的东西和危险的物品要远离宝宝。钻洞洞主
11、要目标：练习爬过四面围合的洞。锻炼孩子的胆量并满足其肢体动作发展的需要。活动材料：废旧的长方形空纸箱23个(如电视、冰箱等盒子)，当做要钻的洞洞。指导要点：将纸箱两头打开，一个个接好，引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。将纸箱一个与另一个错开摆放，引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。家庭小游戏推荐：钻床单：爸爸妈妈分别坐在两边的床头，用床单围成隧道，让宝宝从爸爸那边钻爬到妈妈这边，可以反复来回钻爬。在小桌子底下钻爬：从桌子的四面钻进钻出，在钻的过程中可以推挡宝宝，锻炼宝宝用头顶，用手拉，想办法，找出口。枕头隧道：用枕头做隧道两壁，用布或床单闭合，父母各在一头，让宝宝在隧道里钻来钻去。关于幼儿园亲子
12、活动教案5（1069字）设计思路：亲子游戏是家长和孩子之间进行的一种寓教于乐的活动。它不受时间，场地，材料的限制。和妈妈一起游戏，更能让孩子感受到母性的温柔和亲切，让整个活动，在不缺乏活跃、热烈的基础上，增加了温馨和柔美。根据小班幼儿的年龄特点，他们对跑、钻、爬、滚的动作非常感兴趣。利用日常生活中随处可得的材料大毛巾展开亲子游戏，更符合了亲子游戏的特点。活动目标：1、练习跑、钻、爬、滚的动作。2、喜欢参加游戏，体验和妈妈一起游戏的快乐。活动准备：大毛巾 、皮球(人手一份)活动过程：一、热身操：幼儿和家长一起跟着音乐做律动。(da da da )二、沙滩乐：1.捕鱼：(1)小鱼游：两位妈妈合作，
13、拿起大毛巾当鱼网，幼儿变成小鱼，跟着音乐学小鱼游。家长指导语：妈妈的鱼网不要太高，也不要太底，幼儿能从鱼网下跑过就可以了。(2)小鱼钻：妈妈们将鱼网拼起来，高度降低，幼儿学小鱼钻过去。家长指导语：请妈妈们把鱼网和并起来，小鱼要钻过来了，隧道不要太高，让我们的小鱼钻过去就性了。(3)小鱼爬：妈妈蹲下来，鱼网高度再降低，幼儿爬过隧道。家长指导语：我们的鱼网越来越低，妈妈蹲下来，让孩子爬过去。2.小鱼休息：(1)小鱼睡觉： 每位幼儿找一块毛巾躺到上面睡觉，妈妈唱摇篮曲哄鱼宝宝睡觉。(2)换个方法睡觉：幼儿毛巾上滚，把自己裹在里面。(妈妈推着孩子滚、妈妈拉住毛巾的一端孩子滚、孩子自己滚)等鱼宝宝裹在毯
14、子里的时候，妈妈继续唱摇篮曲哄鱼宝宝睡觉。3.小鱼玩球：小鱼休息好了，要出去玩了，每个人拿一个球和妈妈一起用毛巾玩球，边完边念儿歌。三、律动：跟着妈妈走走结束活动附： 小鱼游小鱼小鱼真淘气，游来游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。关于幼儿园亲子活动教案6（694字）摘香蕉主要目标：发展孩子爬上爬下的动作，训练动作的协调能力及做事的胆量。活动材料：香蕉，气球，长方形软积木与地板块捆在一起成为脚垫(高度为2030厘米)。指导要点：教师在活动室内拉一条绳子，在绳子上挂香蕉，吸引孩子去摘取。孩子摘不到时，教师可提示孩子爬到垫子上去摘。如果孩子害怕，家长可适当扶一下，孩子抓到香蕉时，家长可以帮孩子把香蕉从绳上取下。孩子摘到香蕉后，可引导孩子和家长一起吃。第二次活动，老师挂上气球，要求宝宝用相同的方法去拿。家长只在旁边保护并鼓励孩子自己爬上垫子摘气球
