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1、名师工作室个人工作总结不知不觉中,主持名师工作室已经有三年了,在这三年当中,我受益匪浅,不仅开阔了视野, 也提升了自身的教育素质。名师工作室的平台不仅为我们的个人发展提供了机会,同时也使我们认识到自身的不足。名师工作室为我们的创新提供了机会,提供了平台。在名师工作室的引领下,我增长了前进的动力,从更大程度上激发了自己的潜力,在这三年期间,我由以前懒于总结整理到现在勤于发现总结,不断的学习、反思,让自己在一定程度上得到了提高。同时作为一名信息技术一线教师,我深知自己肩上的担子很重,教材教法要吃透、教学艺术要创新、教育教学成绩要突出等,在不断地学习当中,我时刻感到自己的不足。因此我积极利用空余时间
2、阅读学习先进经验和新的教育理念,不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。加入名师工作室的三年当中,我积极参加工作室组织的各项教研活动,在活动当中,我学到了很多教育教学理论并开阔了视野;每一次的工作室会议让我的理论层面得到了提高,更近的接触了先进的教育教学理念,为以后的自身发展奠定了基础。一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,加入名师工作室,我最大的感受有:1、必须在提高课堂实效性上下功夫,使学生在每一堂课中有更大的收获。2、及时总结,加强反思的能力,将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来,以便更快地提升自己的水平。3、继续增强自身素质的提高,增强业
3、务能力,为明天的教育工作奠定更好的基础。名师工作室不仅为我们提供了提高自身素质的空间,也成为我们互相学习,互相促进的大家园。在这个大家庭里,我们找到了自己前进的方向,在这个大家庭里,我们体会到了互助共进的热情,在这个大家庭里,我们更领略了名师的风采。在教学改革的今天,社会对教师素质的要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补不足,开拓进取,我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作,成为一名合格的新时代信息技术教师。自 2013学年以来, 我有幸成为了钱国兵校长带领的名师工作室的一名成员,有些紧张,在所有成员当中,我是最没有教学经验的;同时又深感光荣,还有机会学
4、到更多。在钱校长带领下,作为学习型教师的我与工作室的伙伴们逐步成长。时间匆匆流逝,转眼间, 进入这个温馨、积极向上的名师工作室团队已经三年了,三年的工作、学习和实践虽然让人紧张、繁忙。但是我感觉收获多多,感慨多多。一、积极学习在这三年中,我按照工作室计划 的具体要求认真地学习教育理论,在理性认识中丰富自我。深入钻研教材,课程标准,研究教法,体会 新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。1. 理论积淀,提升素养。心中有课标,是一个老师上好课的前提。本学期,我仔细研读了语文心课程标准, 做了详细笔记。 对其他所有学科的课程标准, 通过各种途径超找相关资料进行了仔细阅读、 记忆,心中对教育教学
5、工作的目标很明确,方向也很清楚, 为工作的落实打好了基础。2. 经常观看各个学科优秀课堂教学视频,了解 总结 优秀课堂的方法特点,把理论与实践进行结合研究。3. 阅读优秀的教育教学文章,从中获得启发与提升。二、努力实践1. 积极开展课堂教学的有效性研究,完成了与课堂教学相关的论文 。勇于承担指导 办校学员和学校对外公开课。2. 积极参加名师工作室以及学校的各项相关活动、素质为准绳, 以提升新课程教学理念为基准。培训, 在活动中本人力求做到以提高自身在培训活动中自身能力得到了锻炼和提高,自身素质得到了不断更新。3. 积极参加听课、评课等活动,向其他教师学习,在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教
6、学实际问题进行切磋交流。从而促使自己在实践中不断感悟,在感悟中不断提升。三、不断反思在不断的探索和研究中,我认识到下面两点是我们所有教师都应要努力追求的:1. 当好教学活动的组织者在学习和研究中,我认为教师要充分信任学生,相信学生有完全学习的能力。要把探究的机会交给学生,让学生充分展示自己学习的过程。新课程实施的灵活性大,教师难以驾驭教学行为, 课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中,教师面对学生精彩纷呈的学习活动,还不习惯参与学生的学习过程,观察和探究学生的学习方式,及时了解他们的认知情况,学生的需要没有真正地被关注,老师的指导 没落到实处,甚至是走形式。所以,做好教学活动的组织
7、者是很有必要的。2. 做好一个成功的 “引路人 ”一堂新课开始,我们可通过导入的设计、学习氛围的创设、教材所蕴含的兴趣因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣,让学生产生学习的意愿和动力。然后, 教给学生探索、 发现的方法,让学生会探索、会发现。教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外,还需精心设计每一次自学的目标、内容,同时加强自学方法的指导,有时的作文 指导课, 似乎是在纸上谈兵的时间过多,学生真正动手的时间较少,怎样解决这一问题呢,我也在不断思考。所以,我们要做一个学生在学习路上的引路人。四、努力方向:一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:1. 在提高课堂实效性上下功夫,使学生在每一堂课中有更大的收获。2. 及时总结,加强反思的能力,将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来,以便更快地提升自己的水平。一学年度的工作结束了,虽然取得了一些进步,但距离工作室的要求还差得远,还有许多方面需要继续努力。