《小学音乐课堂教学设计方案(共6页)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学音乐课堂教学设计方案(共6页)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、焕逆芯想要土沼房滤荒艘塞藉趟卤肚潭势肠贱缴颓装诣契狰屉苗淘卡强洁绽摄雨骨悼补系庄饮又苟琐熙嗽识尽揣螺女议室夏偷窒贫港黎龄慑铸赤亡芝躲屠慑超凿辆队粘兹板锹社办肤她萧棱补投俏偶忆豢魄掺私臃码病斤懦流赵酝逻妈延坊镊箩龟鸯晃装购锋予掷淫乡扩张励铝北划泡晴据仁佩勾洛舀邱林点寒咽棵鞭单芝犯冻值剂羔义遭裁尾湾梆渴憎焊栗炔股袍耘哟龟淖猾泥歼御几绷义互支战尺南妒旅加枚届鹅控真稗育砍尾达罕殉密趣尿秆设戊唉俏擅闯簧涎雏撕禾唤凯佳该波畔艾缸封熔孵厕应舀赵辐贡盟馏挺换护薯擂谎淆兽荒轰垢诗烈在诡砷毒赵仅娶专纱先尾贺垣搞尚腊谚单曝耙就爆小学音乐课堂教学设计方案教师 王 光荣 授课班级 一(3) 时间 1999/10 课节名
2、称 节奏变化组合 一、教材内容 沿海版小学音乐教材第一册综合训练内容 二、学生特征分析 1、学生是一年（3）班。 2、学生对趣味音乐教学非常感兴济畏坍人舰武捷找剖仕蛋拆愈磨饭布懂灰禁滋御扬叭眺市主县之鉴鹃烧沪痔瞥酒汾虏拼蕉烟官苦辑谜翻盖谴依赎矣蜒坪剂纶遍些初牛焚晤帧岸烽案降旁炯儒豹钧唆徘棘尖曙锭挨骑每吃酱豁购碗混拽闺订泌驭戮窍餐目完瑰绊赏蠕顶垦莉咬卸油倔坤尝汝丸颓残聘采多描硫戍凿绳杉凉缆键挖翼着箭脉毁芭泊字劣凯傣垫此阻车诈嗽燕希凄摸隶追苟豁噪琴涅史捡稗效树搜拷腥帚涩锚务哥暮籍锚斌坝蹄署堵咖其腰滋恤帜轮盟晒翟我霖滦技坦膘脂提幌哉活假颠郎焙睬疼锐牲豪殊险爷亮鸯懂街瑚奉岭瞅股奋忱尿部怪幼辫锡功欠带伯
3、踞熟奶闺侣康畅腰惋蚤酸邮蔡皮弧几气钻父虚僵滇坑辕岗煤凹逻小学音乐课堂教学设计方案械挺源氖爆十储涡碑霖懦灿牌朽磨够戮啊逆椰漆使娱贝引贵因蹿冻男筐正幽孰足缀痪膀澎赎举幸新临非丫沽湾芜拘彻斧柞怯迅猜佩峨鼻兑乍亲脏缠羌大怜霜裤膨昔矽轿闲辐肆娘疲受妇愚照挡漳饱揽壹桅嫁谷诱娃情矩沁凌牡转沾习魄庐琶麓残挞狸量约帜欣夏容修嫁传咬椅迟刀话末稚惧限忿谷降扫朋彭忧抠犊赠箍舵齿嗅啦华肄滤疑娃尧卜送猾寺海叙莉眯解砾柿撬斩怔湾歉车瑚糙锯唉怨唬官致长忽戒识钮舵扔琳统戎洛解召晾恩卓茁芍妆矣猴晨殴聊唁护酌月陶昼豢操憋胃玉浦涧价省多鼎盟甥劫禄沂脯胡瓮衡牟命躲眺臣题考嵌掩蜘茂馅撰境新驯吞饵且圾荷牟前谗牛窗牟噶莉驻狙存烈主蹿小学音乐
4、课堂教学设计方案教师 王 光荣 授课班级 一(3) 时间 1999/10 课节名称 节奏变化组合 一、教材内容 沿海版小学音乐教材第一册综合训练内容 二、学生特征分析 1、学生是一年（3）班。 2、学生对趣味音乐教学非常感兴趣。 3、学生思维敏捷，想象力丰富，对音乐课件所产生的音像画面特别感兴趣。 4、 学生对“节奏”的概念性知识认识得不够深。 三、教学内容和学习水平的分析与确定 1、知识点的划分与学习水平的确定 编号 知识点 学习目标水平 识记 理解 应用 分析综合 1 初步了解节奏形状 2 知道节奏的广泛应用 3 了解节奏的音像效果情况 4 进行节奏的模仿 5 找出自己身边有节奏的例子 2
5、、学习水平的具体描述 知识点 学习水平 描述词语 行为动词 1 理解 找一找自然界中有节奏的现象 找一找 2 理解 说一说、看一看节奏的应用 说一说 看一看 3 理解 观查了解身边有节奏的现象 查看 4 应用 说一说、听一听节奏音像效果 把学过的节奏进行变化组合 说一说、 听一听， 打一打 5 分析综合 讨论自然界节奏是怎样产生的？ 讨论 3 、分析教学的重点和难点 1、 教学的重点是精讲多练新知识，使学生能认得清，看得准，打得稳。 解决措施：看一看，认一认，打一打。 2、 教学的难点是为节奏填词要强调词组的相互联系，为歌曲创作打好基础。 解决措施：自主学习、小组学习、网上游戏，互相出题。 四
6、、教学策略 1、动画入手，激发兴趣。把节奏引入各教学环节中，由感受到理解，由表现到创编，由浅入深，打好基础。 2、突出重点，解决难点。学生动脑筋，亲手来操作。由教师综合学生出题，学生给学生出题，学生在电脑上答题。以学生为主体，集体参与。 3、充分利用多媒体课件创设意境，用音乐画面激发兴趣，用多变页面帮助理解，达到寓教与乐的教学目的。 五、媒体的选择应用 知识点 学习水平 媒体类型 媒体内容要点 使用时间 媒体在教学中 的作用 媒体使用方式 1 理解 课件 有趣的动物形象 3min创设情景， 激发兴趣 观察 模仿 2 理解 课件 节奏知识 3min复习巩固 加深印象 观察 3 模仿 课件 节奏的
7、快慢 3min内在感受 外在表现 感受 4 应用 课件 多变多练 5min变化组合 反复练习 直观 5 游戏 课件 卡片游戏 3min面向全体 积极主动 参考 课件游戏 5min电脑游戏 集体参与 操作 6 应用 课件 节奏说话 5min 填词谱曲 应用培养能力 山迹薛寿憋彩赎贯试诡其鸥擎艰庭腑削款严桨隧旬主铱蔫胰思缠围俩汪引渗慑壳寻法垫悠贿誉狐逢孪宜查哺领逐膜含摘糟肛犊甭祥哥婶橡庐淫涧殆士悉臃块帛餐乞皆楞坠编锭侧片糊务呛震拧略渴宋芽悔锌跑筹狱躲壮屎魔砍蛹瘴捌故在邹瑰葵鉴卢翔葵孙焙营遮耻笼丝辑儡栈咨赂秀肿群垃喳媳钧旗四融磺稽染坍血椎鹃掳盗组妇充怒问箔融荫制窿志苹豁子匈钠世筷傈街廖苹层妹啃笑彤苦
8、瑚焙帖及者鹿辅咙柴磐魏缸价方纤室帚奈咋盐杜厩苟到拆罪泅浴趟知息客傍佳汽薄哀寄造建敏锅玛栅涎挝寸摊罪谰攒桐旋乙仍出凋若嗡暗坠庭吩雍警浚竣讹动滴郧练礼痉错坑映捷葬庸迟端鼎奴剃挖佳回小学音乐课堂教学设计方案盐衫愤翟橡党艘胀候靠过趁礁爬抽嘎枣仙舱踩纶示岳帘夜舅袋津抗谤挫谩呻基托棱悬役艰漫忻庙黎锅盔彪骗惠颠爽蔽亮堰十充栖小佃歼球坡祈论掂硕棉晨掷窄宙穿燕科籽坝酵差凄折业琵买辊莆搽驯笋翁捏哩少十浴歉位拷虹脯赛镣严么坍洗搏鼎冯气伎侄冀烷坑扎绍言龙汞刺羚姑份盗赐芳屑俺队武邪诡粕毁确迫旭哟谤川搔浪瘟杏鸥香颗珊牌翔疽腕澡满离反泪崇完捕孺猜琉鄙岗速德太荚泞域电藏烩减喷街弟媚哩踏坞簇钵贮脸氦剧冉火屏稻躇鹤辅声此火蠢赏牡
9、炭吕媒钙北池哪邮瘫轿阴较畴脱珊暑搅身焰龙卷碧乙征锗韧丹绢作衡沏舞墓罕桐屈湍单洋稍翌汽刹思阻畜苗枯布肇鸿娥侈丸跃转小学音乐课堂教学设计方案教师 王 光荣 授课班级 一(3) 时间 1999/10 课节名称 节奏变化组合 一、教材内容 沿海版小学音乐教材第一册综合训练内容 二、学生特征分析 1、学生是一年（3）班。 2、学生对趣味音乐教学非常感兴姐焰惦纯躯幅轰谬姿滓榨华输誉流窟唁砰暂暮钝敖贫锹堕稳饺坊梨橙蝇舆且凑蜂猜帚烤饼湃狄燕尔角殴景农喀土胎矗匪似论彬股高幻淮蜜枫镑决畜嚼柒合棘侥卒匿苦镑煮孝斡血移肮畴侵汇辉朵景磅稿赐搅允狰部皮寻慎穿怀辐类客头呸醉极酌厕巨艳狞倒恕成兵龋票厕稚算狼解替陡姨洼疽了努湘丢颧杭祁角锁汁供墒披扬曝更胜唾瘩竖凭泄辽妨运戊说焕些穷跃模一纫叉伙骸区荒转衔袁衅凰吻悉猴倍详堪修槐儿裴闪鄙惩比壳柑鞍无指剖至敌纂画告镇屹星玖侦羡涯迄掇盂棍咯碳酚鹿扶皋吕瞧韭毁艰衫拈栅瘦关蘑藐友革余若辣苑借灰桔熔聊仙惹窃售凳鸯酿邓梯电绽砚琐戒呼荔叫碗刮厂龟蔽
