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1、苍溪县中小学语文“群文阅读”特色课程建设项目子课题立项申请书 课 题 名 称 群文阅读中师生的有效交往策略课 题 负 责 人 奉 永 新 负责人所在单位 苍溪县东青镇中心小学校填表日期：2013年10月22日一、课题研究基本情况课题名称群文阅读中师生的有效交往策略负责人姓 名奉永新性别男民族汉出生日期1967.5.11行政 职务校 长专业职务中学一级教师研究专长教育科研参加研究人员姓名性别年龄职称（职务）工 作 单 位奉永新男48中学一级教师苍溪县东青镇中心小学校任玉婷女40小学高级教师苍溪县东青镇中心小学校王 欣男41小学高级教师苍溪县东青镇中心小学校李青莲女36小学一级教师苍溪县东青镇中心
2、小学校李玲华女35小学一级教师苍溪县东青镇中心小学校向 文男37小学一级教师苍溪县东青镇中心小学校敖粒沙女24小学一级教师苍溪县东青镇中心小学校王 浩女38小学一级教师苍溪县东青镇中心小学校王 林男35小学一级教师苍溪县东青镇中心小学校伏 蓉女34小学一级教师苍溪县东青镇中心小学校二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果成 果 名 称作 者成果形式发表刊物或出版单位或公开交流场合发表、出版或交流时间注重乐学，培养能力，全面提高教学质量的研究与实践小课题组论文县人民政府2009年3月培养孩子阅读习惯的有效策略王 欣交流片区2013年3月三、负责人和课题组成员曾经承担的市级及以上研究
3、课题课 题 名 称课题类别批准时间批 准 单 位完成情况“语文阅读学习”对中小学生学生学习能力的影响及对策研究省级课题2009年4月四川省教育厅已经顺利结题四、完成课题研究的条件和保证我校是市级“教育科研示范学校”，先后承担了“农村学校留守儿童心理健康研究与实践”、“语文阅读学习”对中小学生学生学习能力的影响及对策研究”等县级、省级教育科研课题的研究工作，其研究成果为教育教学质量的提升提供了有力的支持，学校教学质量一年上一个台阶，学校教育科研氛围浓厚，并拥有一支爱岗敬业、研究经验丰富的教师组成的科研队伍。同时学校对课题进行严格管理，并在组织上、制度上、经费上给予支持。1、研究组织保障：由校长奉
4、永新同志担任课题主持人，学校配备行政领导、骨干教师参与课题研究。健全课题研究的实施网络，全面调控课题研究的运作。2、例会制度保障：围绕课题研究的展开，抓好科研队伍，注意点面结合，加强重点难点的攻关力度，使研究活动经常化。3、研究时间保障：充分利用正课教研活动，确保时间落实，每月进行一次课题研讨活动，每隔两个月举行课题汇报活动，不断提高研究者的研究能力和研究水平，抓好课题的过程管理。 4、必要经费保障：学校对本课题文献资料的收集、开题、结题会的召开、研究成果的整理组合、电脑录入等方面给予经费上的保证。五、研究计划研 究 计 划（1）教改实验的实施范围及布点，或调查研究范围1、召开语文教师会议，全
5、面了解语文课堂教学现状，摸清阅读教学中师生交往存在的瓶颈问题，探索群文阅读教学方法。2、在全体学生中开展问卷调查，了解学生课内外阅读现状、阅读兴趣和阅读习惯的养成情况，为课题研究准备第一手的资料。研 究 计 划（2）主要研究阶段及拟解决的问题准备阶段（2013年9月2013年10月）（1）、召开课题开题会，确定课题组成人员。（2）、成立课题小组，完善课题研究的相关内容。（3）、制定调查问卷的访谈提纲，对调查人员进行培训，整理调查资料，进行调查分析，完成调查报告。实施阶段（2013年11月2016年12月）（1）、在全面推进课题研究的同时，完善研究方案，形成研究特色。（2）、作好阶段性总结，积累
6、经典案例，开设研究课，举办论文交流，召开课题阶段研讨会。总结阶段（2016年1月2016年6月）（1）、课题组对研究的成果进行总结。（2）完成结题报告，进行成果鉴定。研 究 计 划（3）调研、测查项目、学术会议规模及时间2013年9月：在学校开展语文阅读教学现状及师生阅读兴趣和阅读习惯的养成情况的问卷调查。2014年10月：请县教研室专家到我校举办课题专题培训会，检查验收第一阶段的研究成果。2015年11月：请上级专家到我校参加研讨会，听取第二阶段研究成果汇报，并指导课题研究。2016年6月：召开课题总结会，形成成果报告，并请市、县专家到我校结题验收。预 期 成 果研究材料汇编（调查报告、学生
7、读书心得习作、教师案例、影视资料等）、专题论文集、阶段总结、研究经验总结、结题报告等。 预 期 效 果探索出有效的群文阅读教学方法，和师生有效交往策略，大力推进群文阅读教学，打破传统的语文阅读教学师生交往疲软低效现状，打造高效的语文课堂教学，提升我校语文教育教学质量，使语文学科成为我校的优势学科。六、课题申请人所在单位意见 同意推荐该课题向上级教育主管部门申报单位名称：苍溪县东青镇中心小学校（签章）负责人： （签字）2013年 10月12日 七、组织申报单位推荐意见教育督导站： （签章） 负责人： （签字）年 月 日 八、立项审查意见审查组织单位： （签章） 审查主持人： （签字）年 月 日
8、下面是赠送的中秋节演讲辞，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢中秋佳节演讲词推荐中秋,怀一颗感恩之心老师们，同学们：秋浓了，月圆了，又一个中秋要到了!本周日，农历的八月十五，我国的传统节日中秋节。中秋节，处在一年秋季的中期，所以称为“中秋”，它仅仅次于春节，是我国的第二大传统节日。中秋的月最圆，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被称为“团圆节”。金桂飘香，花好月圆，在这美好的节日里，人们赏月、吃月饼、走亲访友无论什么形式，都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。中秋是中华瑰宝之一，有着深厚的文化底蕴。中国人特别讲究亲情，特别珍视团圆，中秋节尤为甚。中秋，是一个飘溢亲情的节日;中秋，是一
9、个弥漫团圆的时节。这个时节，感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节，盼望团圆、追求团圆、享受团圆这些，都已成为人们生活的主旋律。同学们，一定能背诵出许多关于中秋的千古佳句，比如“举头望明月，低头思故乡”、“但愿人长久，千里共婵娟”、“海上生明月，天涯共此时”这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今，不正是因为我们人类有着的共同信念吗。中秋最美是亲情。一家人团聚在一起，讲不完的话，叙不完的情，诉说着人们同一个心声：亲情是黑暗中的灯塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹中秋最美是思念。月亮最美，美不过思念;月亮最高，高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人，祝他们没有忧愁，
10、永远幸福，没有烦恼，永远快乐! 一、活动主题：游名校、赏名花，促交流，增感情二、活动背景：又到了阳春三月，阳光明媚，微风吹拂，正是踏青春游的好时节。借春天万物复苏之际，我们全班聚集在一起，彼此多一点接触，多一点沟通，共话美好未来，与此同时，也可以缓解一下紧张的学习压力。 相信在这次春游活动中，我们也能更亲近的接触自然，感悟自然，同时吸收万物之灵气的同时感受名校的人文气息。三、活动目的：下面是赠送的励志散文欣赏，不需要的朋友下载后可以编辑删除！上面才是您需要的正文。十年前，她怀揣着美梦来到这个陌生的城市。十年后，她的梦想实现了一半，却依然无法融入这个城市。作为十年后异乡的陌生人，她将何去何从？笔
11、记本的字迹已经模糊的看不清了，我还是会去翻来覆去的看，依然沉溺在当年那些羁绊的年华。曾经的我们是那么的无理取闹，那么的放荡不羁，那么的无法无天，那么轻易的就可以抛却所有去为了某些事情而孤注一掷。 而后来，时光荏苒，我们各自离开，然后散落天涯。如今，年年念念，我们只能靠回忆去弥补那一程一路走来落下的再也拾不起的青春之歌。从小，她就羡慕那些能够到大城市生活的同村女生。过年的时候，那些女生衣着光鲜地带着各种她从来没有见过的精致东西回村里，让她目不转睛地盯着。其中有一个女孩是她的闺蜜，她时常听这个女孩说起城市的生活，那里很繁华，到处都是高楼大厦，大家衣着体面这一切都是她无法想像的画面，但是她知道一定是
12、一个和村子截然不同的地方。她梦想着有一天能够像这个闺蜜一样走出村子，成为一个体面的城市人。在她十八岁那年，她不顾父母的反对，依然跟随闺蜜来到了她梦想中的天堂。尽管在路途中她还在为父母要和她断绝关系的话感到难过，但是在她亲眼目睹城市的繁华之后，她决心要赚很多钱，把父母接到城市，让父母知道她的选择是正确的。可是很快，她就发现真实的情况和她想象的完全不一样。闺蜜的光鲜生活只是表面，实则也没有多少钱，依赖于一个纨绔子弟，而非一份正当的工作。而她既没有学历、又没有美貌，也不适应城市生活，闺蜜也自顾不暇，没有时间和多余的钱帮助她。这样的她，连生活下去都成问题，更别说赚大钱了。倔强的她没有因此放弃，而是更加
13、坚定要作为一个异乡人留在这里打拼，相信自己一定可以实现梦想。一开始，她只能做清洁工、洗碗工等不需要学历的工作，住在楼梯间，一日三餐只吃一餐。周围的人对于一个年轻女孩做这类型工作都会投以异样的眼光，在发现她一口乡音的时候就立即转为理所当然的表情。自尊心强的她受不了这两种目光，在工作的时候默默地留意城市人说话的语音语调，和内容。当她做到说话的时候没有人能听出她来自乡下的时候，她开始到各家小企业应聘。虽然她应聘的岗位都是企业里最基层的职位，但是她依然到处碰壁。最后终于有一家企业愿意聘用她，但是工资只有行情的一半，而且工作又多又累。尽管如此，她还是签了合同上班了。她每天都要战战兢兢地等待同事们的叫唤，
14、偷偷地观察别人，谦卑地请教别人关于工作上的问题。也许是她的态度良好，工作尽责，同事们都愿意在空闲的时候教她一些东西，让她受益匪浅。她一天一天地学习着、进步着，慢慢脱离了以前乡下的生活，一步一步地走进城市。1. 丰富同学们的校园生活，陶冶情操。2. 领略优美自然风光，促进全班同学的交流，营造和谐融洽的集体氛围。 3. 为全体同学营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的团队意识。 4. 有效的利用活动的过程及其形式，让大家感受到我们班级的发展和进步。四、活动时间：XX年3月27日星期四五、活动参与对象：房产Q1141全体及“家属”六、活动地点：武汉市华中农业大学校内七、活动流程策划：1、27日8点在校训时集合，乘车2、9点前往华农油菜基地、果园，赏花摄影3、10点30，回农家乐开始做饭，进行“我是厨王”大比拼4、1点30，收拾食品残物，开始集体活动5、4点，乘车返校八、职能分工及责任定岗1、调研组：负责前期的选址、策划的撰写、实地考察、交通工具的联系和检验组长：金雄成员：吴开慧2、
