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1、私一日私朝、6時起。歯磨顔洗。、食堂朝飯食行。食堂入。匂。、朝飯食。朝飯食教室行。、教室中国語日本語20分。7時20分午前中授業始。今毎日日本語授業。私日本見好、一年前日本語勉強始。最初日本語授業。、単語文法難、授業難。、私頑張勉強。12時、午前中授業終。食堂行昼飯食。食堂昼飯食人多、行。昼飯後昼休時間。昼休時間、1時間休。、教室午後授業始。午後授業午前中。午後授業終晩飯食。後、運動場行。友達一緒運動。運動私趣味。私一日。忙、。表达及词语解释说明1. 新出单词匂名词气味朗読 名词朗读、朗诵簡単形二简单、容易副词渐渐、逐渐副词又、还、再走动词（人、动物）跑、（交通工具）行驶、急行动词能、能够、可
2、以；做好、做完戻动词回到、返回副词大部分、大概、几乎変短语（和）没有区别、差不多充実动词充实2. 文章中出现的语法2.1 N（名词）+ 表示说话人主观上的感觉或认知【1】表示听觉器官所得到的感觉例 ：隣部屋誰話声。 从隔壁的房间传来了说话的声音。【2】表示嗅觉、味觉器官所得到的感觉例 ：工場変匂。 那个工厂总是有奇怪的气味。【3】表示主观心理感受和印象例 ：僕時寂気。 我有时感到寂寞。2.2 V（动词原形）+ + A。可将动词名词化（26课）例 ：私宿題嫌。我讨厌做作业。小野洗濯好。小野喜欢洗衣服。先生魚食苦手。老师不擅长吃鱼。2.3 V（动词连用形）+ 始 开始做某项动作或行为（动词连用形为
3、动词形去掉之后的形式）例 ：最近、語習始。最近开始学法语了。 午後、雨降始。下午开始下雨了。2.4 V（动词原形）/名词 + 随着、伴随随着。表示随着某一方面发生变化，其它方面也发生改变。例 ： 彼女年取、美。随着年龄的增长，她变得越来越美丽了。 時代変化、結婚形変。随着时代的发展，结婚的形式也发生了变化。2.5 V简体形 + 名词动词的简体形修饰名词（25课）动词的简体形（目前只学过简体形当中的原形和形，将来还将学习其他的简体）动词的简体形后面可以直接加名词，充当名词的定语，对后面的名词起到修饰、限定的作用。例：料理買料理在超市买的菜肴問題集先生問題集从老师那里得到的练习册人昼飯食人吃午饭的
4、人2.6 名词+ 变成、成为(客观变化，强调变化的结果)例：学校卒業先生。 毕业后当老师。金持。 成为大款。経験。 成为一次好经验。2.7 V（动词原形）+ 能、可以 、掌握前接动词原形，表示能力或者可能性。例： 私泳。 我会游泳。中国日本料理食。 在中国可以吃到日本料理。 店使。 这家店可以使用信用卡。2.8 変和没有变化、没有不同、差不多【変】其实就是【変】，省略了【】【変】由动词【変】变化而来，作名词使用，意为变化。例： 辺昔変。这一片和从前没有变化/还是老样子。 変/変别来无恙/近来可好（固定表达/寒暄语）私一日私朝、6時起。歯磨顔洗。、食堂朝飯食行。食堂入。匂。、朝飯食。朝飯食教室行
5、。、教室中国語日本語20分。、7時20分午前中授業始。今毎日日本語授業。私日本見好、一年前日本語勉強始。最初日本語授業。、単語文法難、授業難。、私頑張勉強。12時、午前中授業終。食堂行昼飯食。食堂昼飯食人多、行。昼飯後昼休時間。昼休時間、1時間休。、教室午後授業始。午後授業午前中。午後授業終晩飯食。後、運動場行。友達一緒運動。運動私趣味。私一日。忙、。作文翻译（对照背诵用）我早上习惯6点起床。然后刷牙洗脸。之后去食堂吃早饭。进入食堂总是能闻到一股香味。那是面包的香味。所以我早饭经常吃面包。（我）吃完早饭然后再去教室。先在教室朗读20分钟中文或者日语。然后7点20开始上午的课程。现在每天都有日语课。我因为喜欢看日本的动漫，所以从一年前开始学习日语。最开始的日语课比较简单易懂。但是随着单词和语法逐渐变难，日语课也变得难懂了。但是，我会更加努力学习（日语）。12点左右，上午的课程结束。我又去食堂吃午饭。因为在食堂吃饭的人很多，所以（我）总是跑着去食堂。午饭后是午休的时间。午休期间大概可以好好地休息一小时左右。然后再回到教室开始下午的课程。下午的课程和上午的课基本上差不多。下午的课结束后去吃晚饭。然后再去操场。在那里和朋友们一起做运动。运动是我的兴趣。这就是我的一天。虽然有点忙，但是也很充实。第 5 页 共 5 页学科网（北京）股份有限公司
