《备战2023-2024学年高二语文下学期期中真题分类汇编4 诗歌鉴赏（解析版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备战2023-2024学年高二语文下学期期中真题分类汇编4 诗歌鉴赏（解析版）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题04 诗歌鉴赏1（2023下天津静海高二校考期中）阅读下面的宋词，然后回答问题。水龙吟【明】刘基鸡鸣风雨潇潇，侧身天地无刘表。啼鹃迸泪，落花飘恨，断魂飞绕。月暗云霄，星沉烟水，角声清袅。问登楼王粲，镜中白发，今宵又，添多少？极目乡关何处？渺青山、髻螺低小。几回好梦，随风归去，被渠遮了。宝瑟弦僵，玉笙指冷，冥鸿天杪。但侵阶莎草，满庭绿树，不知昏晓。【注释】刘基：在元代遭排挤，辞职归隐，元惠宗至正二十年（1360），应朱元璋之请，辅助其成就帝业。此篇作于元末天下大乱，刘基未遇合朱元璋时。刘表：东汉高平人，字景升，官荆州刺史。当时中原战乱，荆州一隅较为安宁，士民多归之。王粲：曾作登楼赋，建安七子
2、之一。髻螺：妇女头上盘成螺形的发髻。此指山峰。渠：代词，表示第三人称。天杪：天边。（1）下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（）A“鸡鸣风雨潇潇”写环境、氛围，天尚昏暗，鸡鸣四起，风雨交加，是自然现象，也是动乱现实的象征。B“啼鹃迸泪，落花飘恨”，情景交融，可见词人所受压抑之深，恨情之绵绵不绝；“断魂飞绕”则直抒苦闷之情。C“极目乡关何处？渺青山、髻螺低小”，词人运用设问、拟人手法，极目远望，故乡何处？故乡就在那渺远的青山之间。D“宝瑟”三句写诗人欲以音乐寄情，无奈弦僵，指冷，无法鼓瑟吹笙，只能目送飞鸿直到它在视野中消失。（2）这首词抒发了词人怎样的情感？【答案】（1）C（2）滞留异地、有
3、家难归的思乡之情和寂寞之感；怀才不遇的苦闷和壮志未酬的悲叹；社会动荡、国家未安的忧思之愁和前途渺茫的惆怅。【解析】（1）本题考查学生理解诗歌内容和赏析艺术特色的能力。C.“故乡就在那渺远的青山之间”错误，结合原文“极目乡关何处？渺青山、髻螺低小”可知，词人极目远眺，不见家乡，只见如髻螺般的远山，横于天边，使人惆怅。另外“拟人”错误，“髻螺”应为比喻。故选C。（1）本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。“鸡鸣风雨潇潇，侧身天地无刘表”，“风雨”象征乱世，“鸡鸣”象征君子不改其度。重笔描绘出一幅寒冷阴暗、风雨交加、鸡声四起的背景，渲染了一个风雨如晦，看不到曙光的环境，暗示元末社会风雨飘摇，动
4、荡不安。词人感叹天地之大，竟无像刘表那样的人可以依附，流露了他的失路之悲。表达怀才不遇的苦闷和壮志未酬的悲叹。结合“啼鹃迸泪，落花飘恨，断魂飞绕”可知，“啼鹃迸泪”和“落花飘恨”用拟人的手法，把词人沉痛悲怨之心披露无遗，杜鹃的啼鸣又隐含了无限的乡愁，引发了下片的怀乡之情。“极目乡关何处？渺青山、髻螺低小”，词人极目远眺，不见家乡，只见如髻螺般的远山，横于天边，使人惆怅。那远山挡住了自己梦回家乡的道路，眼望不到，梦魂难飘，此恨怎消？表达滞留异地、有家难归的思乡之情和寂寞之感。结合“但侵阶莎草，满庭绿树，不知昏晓”可知，此句收束全词，没阶的莎草和蔽日的庭树，使人难辨晨昏，这既是写景，也是世事昏暗，
5、自感前途渺茫的心理写照。“不知昏晓”实又暗喻元末动荡不安的社会现实。刘基一向以王佐之才自命，意欲澄清天下，礼义治国，然而天下扰扰，何去何从呢？这是摆在词人以及当时所有士人面前的一个难题，此词正是他此时矛盾、困惑心情的写照。表达社会动荡、国家未安的忧思之愁和前途渺茫的惆怅。2.（2023下天津红桥高二校考期中）阅读下面的这首古诗，然后回答问题。江汉杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。【注】这是杜甫晚年北归无望，客滞江汉时所写的一首诗。江汉，指长江、汉水之间。（1）这首诗的体裁属于近体诗中的 。（2）诗中颔联描写了“片云”“永夜”“孤
6、月”等自然景物，把诗人的感情和身外的景物融为一体。下列诗句中没有运用这一手法的一项是（）A春江渺渺抱樯流，烟草茸茸一片愁。（方惟深谒荆公不遇）B纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游冬夜读书示子聿）C沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。（杜甫漫成一首）D芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。（李华春行寄兴）（3）结合整首诗，分析作者的情感。【答案】（1）五言律诗 （2）B （3）思乡，孤独；壮心不已；老当益壮，为国家做贡献的拳拳报国心。【解析】（1）本题考查学生对古代诗歌体裁知识的掌握能力。古代诗歌可分为近体诗和古体诗（古风），近体诗又分为格律诗（律诗五言律诗、七言律诗、绝句五言绝句、七言绝句）。本诗共
7、八句，每句五字，中间两联对仗，第二、四、六、八句押韵。因此属于五言律诗。（2）本题考查学生鉴赏诗歌艺术手法的能力。A.“春江渺渺抱樯流，烟草茸茸一片愁”中“春江”“烟草”等意象将作者的愁绪蕴含其中，情景交融。B.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”一句中没有写景，只是说理，不属于把诗人的感情和身外的景物融为一体。C.“沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣” 中，“宿鹭”“ 跳鱼”这些意象洋溢着诗人对和平生活的向往和对于自然界小生命的热爱。情景交融。D.“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼”中，“芳树”“落花”“春山”“鸟啼”等意象蕴含着诗人面对大好山河的无限寂寞之感。情景交融。故选B。（3）本题考查学生评
8、价诗歌中作者的思想情感的能力。诗的首联和颔联“江汉思归客，乾坤一腐儒”“片云天共远，永夜月同孤”的意思是说诗人想回乡而不能回，只得四处漂泊，浪迹天涯。天上飘着云彩，长夜中的月亮更让诗人感到孤独。其中包含着诗人的无限辛酸。诗人把内在的感情融入外在的景物当中，感慨自己虽然四处飘零，但对国家的忠心却依然像孤月般皎洁。“思归客”“天共远”“月同孤”等表达了作者的思乡和孤独之情。诗的颈联“落日心犹壮，秋风病欲苏”是写诗人自己虽然年老，但仍然壮心不已，秋风吹来，感觉自己的病体都将要痊愈。此句表明作者虽然年老多病，当仍壮心不已的心情。最后，在诗的尾联“古来存老马，不必取长途”中，诗人借用了老马识途的典故。诗
9、人自比为“老马”，意在表明自己并非已经毫无用处。虽然年老多病，但他还有智慧可以用，仍能有所作为。表现了诗人老当益壮，为国家做贡献的拳拳报国心。3（2022下天津河东高二统考期中）阅读下面两首诗歌，然后回答问题。咏梅 王安石颇怪梅花不肯开，岂知有意待春来。灯前玉面披香出，雪后春容取胜回。触拨清诗成走笔，淋漓红袖趣传杯。望尘俗眼那知此，只买夭桃艳杏栽。梅花 张道洽行尽荒林一径苔，竹梢深处数枝开。绝知南雪羞相并，欲嫁东风耻自媒。无主野桥随月管，有根寒谷也春回。醉余不睡庭前地，只恐忽吹花落来。注释：玉面：美人欲嫁东风：出自张先一丛花令“不如桃杏，犹解嫁东风”。（1）下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是
10、（）A前诗首联借世俗之人对梅花的不解，突显梅花不争名利的品质；后诗写苦苦寻觅梅花的过程，点出了梅花的生长环境。B前诗颔联用拟人手法写梅花像美人一样，突出其高洁幽香和不畏严寒、傲雪独放；后诗写梅花羞于与向阳之雪为伍，想要委身于东风，凸显梅花的洁白和害羞之态。C王安石因梅触发诗兴，笔走龙蛇、唤酒畅饮；张道洽醉酒之后，唯恐玷污风吹落的花瓣而不愿睡到梅树下。D两诗对梅的写法不落俗套，别有新意，综合运用描写、议论、抒情等多种表达方式，托物言志，意味深远。（2）结合两首诗梅各自的特点，试比较两诗主旨的异同。【答案】（1）B（2）同：都表达了对梅花的喜爱和赞美。异：王诗用欲扬先抑和拟人的手法，赞美了梅花不慕
11、名利、不畏严寒的品质；以桃杏为俗人喜爱作对比，惋惜梅花高洁的品质不为世人理解，借梅花自喻，暗示自己的改革志向不被世人理解的复杂心情。张诗着重突出梅的精神、品格。从寻梅写起，以梅生长环境的荒僻，突出梅花的清高疏野；梅花生长在冰天雪地中，与雪关系密切，却不屑与雪为伍，只因南雪易融而梅不易凋零，巧妙地赞美梅的坚贞；梅花开于冬春之际，虽然也想承受东风的吹拂（委身春风），但又耻于像桃杏那样主动委身于东风，突出梅花的清高：野桥明月，烘托梅花高洁：而寒谷春回，则反衬出其蓬勃生机，执着坚贞、百折不回。（任意答出其中的两点即可）通过对梅花不同流俗高尚风格的刻画，表达了诗人远离尘嚣、清高疏放、洁身自好、执着坚贞、
12、百折不回的人格追求。【详解】（1）本题考查学生分析理解和赏析诗歌内容的能力。B“想要委身于东风，凸显梅花的洁白和害羞之态”错误。“绝知南雪羞相并”是说梅花似雪，但它羞于与向阳之雪为伍。这是以南雪的易于融化而突出梅花的不易凋零，凸显梅花不随俗浮沉、坚贞的品性。故选B。（2）本题考查学生评价诗歌主旨、思想内容和情感的能力。王诗首联欲扬先抑，先写人们责怪梅花为什么迟迟不肯开放，接下来回答人们的疑问，说梅花迟开是为了迎接春天的到来。用拟人手法，突出了梅花不争名利，冒雪迎春的品格。颔联继续用拟人手法，写梅花的玉容清香，表现了梅花凌雪绽放、艳压春芳的姿容。颈联写文人雅士面对梅花，诗兴大发、笔走龙蛇，红袖传
13、杯、酒兴盎然的雅趣，展现了梅花的无穷魅力。尾联引桃杏为俗人喜爱作对比，惋惜梅花的高洁品质不为世人所理解。从而暗示自己的改革志向不被世人理解的痛苦心情。张诗诗人着意突出梅花之品节，而不是突出其形之美。梅花不慕盛春之荣华，不畏霜雪，也不步他花之后尘，独自在冰天雪地之中傲然开放。首联说寻梅，诗人所见的，是荒林野径的早梅，在竹梢深处只开放了“数枝”。这一联渲染环境，以梅花前后左右之物烘托出了梅的清高之格、疏野之性。张诗中间两联则从眼前的“数枝”说开去，详写梅花之神。“绝知南雪羞相并”，是说尽爱梅花似雪，但它羞于与向阳之雪为伍。这是诗人从南雪的易于融化而梅花不易凋落所引出的联想，可见梅花不随俗浮沉，自有
14、其坚贞的品性。梅花开于冬春之际，诗人据此又引出“欲嫁东风耻自媒”的联想。梅花有羞耻之心，不愿像桃杏那样自炫自媒，委身于东风。赞美梅的坚贞与清高。颔联从一冬一春两面写，颈联则转从梅树生长之处写梅花的习性。“无主野桥随月管，有根寒谷也春回”，有的梅树长在野桥旁，无人管领，只有夜月仿佛是它的主人；有的梅树长在寒谷中，只要有根在，到了春天依然会抽枝吐蕊。上句说梅花远离尘嚣，自由自在；下句说它执著之性，百折不回。前一句以野桥、冷月烘托，境界高洁；下一句以“寒谷”反衬“春回”，以见其意志之坚贞与生命力之旺盛。此诗托物寓志，借梅花抒发自己真实情感。两首诗都表达了诗人对梅花的喜爱，对其品性的赞美。4.（202
15、2下天津西青高二校考期中）阅读下面一首宋词，完成后面的题目。虞美人秦观碧桃天上载和露，不是凡花数。乱山深处水萦延，可惜一枝如画为谁开？轻寒细雨情何限，不道春难管。为君沉醉又何妨，只怕酒醒时候断人肠。【注】秦观：“苏门四学士”之一，却不为世所用，一生仕途抑塞。（1）下列对这首词的理解与分析，不恰当的一项是（）A首句以“天上”一词先声夺人，写碧桃如同天上和露而种一般，不同凡响。上句正面见意，下句反面强洞，正反相济，褒扬至极。B过片细雨如烟，轻寒恻恻，这盈盈如画的花显得更加脉脉含情，表达对春光的无限喜爱。C词作在艺术表现上运用的是传统的香草美人的比兴手法。花，为美人之象征，在美人身上，我们又不难看出词人自身的影子，亦花亦美人亦词人。D全词情感发展万转千回，深沉蕴藉，每一份情感后都紧紧地跟随着对它的否定，最后，在“断人肠”的您以声中词情戛然而止。（2）“乱山深处水紫延，可惜一枝如画为谁开”两句描绘了碧桃怎样的特点？这样写有什么用意？请简要分析。【答案】（1）B （2） “一枝如画”写出了碧桃的美丽；在乱山深处这样荒凉的处境中“为谁开”，表现了它生长环境的恶劣和不得
