《2021年幼儿园教务工作计划9篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年幼儿园教务工作计划9篇（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021年幼儿园教务工作计划9篇幼儿园教务工作计划1一、指导思想：以教育局年工作意见为指导，深刻领悟园务计划工 作要求，围绕指南精神，深化课程改革，以园本教研和园本 培训为载体，以提高课堂教学质量和教师专业素质为目标，努力 打造高效课堂，提高保教质量，促进教师专业化成长。二、主要工作和相关措施：（一）深化课程改革，探索高效课堂。1专题研讨，提升教师教学能力。继续围绕指南精神，深化集体教育活动研究，提高课堂 效益。本学期开展园本教研，通过年级组磨课活动（绘本、数学）， 形成人人参与教研活动的良好氛围，明确集体教学的设计思路与 方法，从教学目标、教学活动设计入手，扎实研训活动的过程， 加强教师对绘
2、本、数学活动教学策略的研究，使教师在互动研讨 中提升教学智慧和教学能力。2. 培训学习，提升教师业务素养。以“活力课堂”为抓手，通过案例赏析、专家讲座、培训学 习、送教下乡等活动，积极推进教研工作，强调教师之间的合作 交流、经验分享、共同成长的研讨氛围，推选在教研活动中表现 突出的学科型教师，进行园际互动交流，发挥教师个性化教学的 引领和辐射作用，提升教师业务素养。（二）规范日常管理，细化常规教育。1. 规范管理，落到实处。依据绩效考核方案中的班主任工作考核细则，规范管理， 明确职责，抓实常规管理，加大常规检查力度，做到有要求，有 检查，有考核，增强保教工作的有序性，将一日活动各环节细化， 落
3、到实处。2. 制作个性化的成长档案。积极探索幼儿发展性评价方式，为不同年龄段幼儿制作个性 化的成长档案。继上学期对幼儿成长档案检查中存在的问题进行 补充、调整、完善。如作品分析、观察、谈话、家园联系等内容， 让班级成长档案对幼儿进行动态、全面的科学评价。3. 根据主题创新班级游戏活动。为幼儿创设浓厚的游戏环境与氛围，主题墙充分体现孩子们 的参与与制作，让孩子在游戏中学会与同伴交流、合作、探究、 创新，真正让孩子做游戏的主人。区域设置涵盖五大领域，材料 投放及时、到位，并做到定期更新。4. 规范备课。规范教师备课，定期与不定期对教师备课进行集体抽查、反 馈，以求备课活动的有效性。5. 开展阳光体
4、育活动。深入开展阳光体育活动，保证孩子每天两小时体育锻炼时 间，开展幼儿园自制教玩具评比活动，让体育器械发挥一物多玩 的功能，同时认真开展体育活动研讨，让体育活动游戏化、趣味 化，也促使幼儿在各项发展指标达到或超过同年龄段要求。（三）一日活动调研，增强指导力度。本学期对班级进行一日活动调研，制定调研方案，通过跟班、 听课等，采用多种形式了解班级教师的课堂、游戏指导、环境创 设、保育工作等情况，增强常规管理的指导力度，使之成为寻找 问题、发现问题和解决问题的有效方法和途径。（四）重视队伍建设，促进专业发展。1加强岗位练兵。依据“幼儿园教师专业成长发展规划”方案，加强教师岗位 练兵，落实各级各类教
5、师的专业成长月考核工作，如钢笔字、汇 报课、听课、教育随想、论文撰写等项目，将岗位练兵常态化， 以提升教师的综合素养。2. 落实培养计划。认真落实“一二三四五”青年教师培养计划，将幼儿园“师 徒结对”与“随堂听课”有机融合，加强5年内青年教师培养， 积极开展请课、上课、结对活动，提高青年教师的教育实践能力， 要求青年教师每月邀请师傅听2节汇报课，每周听师傅1节课， 师徒结对落到实处，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。 同时也积极为青年教师搭建平台，创造机会，争取早日闯出园门， 培养出一支优秀的青年教师队伍。三、具体工作安排2月份：1. 召开年级组会议，布置本学期工作。完成各类计划的制定，
6、 商讨环境布置。2. 优秀视频课赏析。3. 幼儿成长档案评析。3月份：1. 一日活动调研。2. 大班年级组磨课。3. 自制体育器械评比活动。4月份：1. 中班年级组磨课。2教师外出心得学习交流汇报。3. 期中教师备课检查。5月份：1小班年级组磨课。2. 评语撰写点评。6月份：1新教师、实习生汇报课。2. 大班毕业典礼。3. 参观小学。4. 做好期末常规工作。幼儿园教务工作计划2一指导思想 以中华人民共和国教育法、幼儿园管理条例和幼儿园工作规程为指导，以赣县幼儿教育工作计 划规范性指南，结合我园及沙地的实际情况，努力开创精英幼 儿园的新局面。二目标任务实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施德、智
7、、体、美、 劳诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。三主要措施首先要加强教师的业务能力的提高。既要注重在职提高，也 就是一边工作，一边学习，每周安排两晚进行业务学习，也安排 时间到外面去参观学习，不仅要积极参加县教育局的各种培训， 还要到先进的学校去参观学习，汲取他们的先进办学经验。其次要强化内部管理。教师要爱岗敬业，忠于职守，严于律 己,为人师表，爱生如子，对违犯纪律者，按有关规定进行处理。再次要积极开展形式多样，内容丰富，使幼儿喜闻乐见的各 种活动，以激发幼儿的兴趣和乐趣，达到寓教于乐，使幼儿在潜 移默化中健康而和谐的发展。最后要遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注 重个体差
8、异，因人施教，引导幼儿个性健康发展；同时也要面向 全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。幼儿园教务工作计划3一、班级情况分析1、幼儿情况我班原有幼儿36名，本学期转班1名，插班生2名，现有 幼儿37名。其中男孩：19名，女孩：18名。本班幼儿通过上学期的学习，在体、智、德、美诸方面都有 了不同程度的进步，但有部分孩子性格较内向，不敢在集体面前 表达、讲述自己的意愿;还发现有一小部分孩子进餐习惯较差， 有说笑及挑食现象。针对上学期存在的情况及现象，我班三位教 师将团结合作，共同策划、组织有利于孩子健康发展的活动，帮 助孩子们改正缺点，发扬优点，共同营造适合孩子身心和谐发展 的良好
9、环境，为孩子的健康发展打下良好的基础。2、家长情况我班家长文化水平较高，素质较好，以大专、本科学历居多， 研究生学历4位，个别家长只具高中文化。每位家长都能与班级 配合，只有个别小朋友的家长由于工作原因不能前往幼儿园接孩 子，由奶奶或保姆代接，与我们的联系稍少些。3、教师情况园里本学期对我班教师配备进行了调整，给我们配备了一位 新来园的老师。这对我班的工作是一个考验，我们将帮助新教师 以最快的速度熟悉幼儿，适应工作环境。二、班级教育教学总目标：1、促进幼儿身体健康地发展，增强幼儿的体质。2、丰富幼儿的生活经验和知识，发展幼儿认识能力，开发 幼儿的智力。3、促进幼儿个体的和谐发展，培养幼儿活泼开
10、朗的性格和 良好的行为习惯，发展幼儿的情感。4、促进幼儿社会性的发展，培养人际效能力。5、激发和培养幼儿对阅读的兴趣和爱好。三、教育措施1、品德教育方面(1) 继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话 等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练， 严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则。(2) 加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。2、智育方面多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿 多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对 日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿 全面的发展。四、家长工作1、设立家长园地，
11、介绍一些科学育儿的知识，反映班内一 些情况和每周教学内容。指导家长创设教环境与生活环境，营造 幼儿良好的家庭氛围。向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解家庭教 育的情况。宣传正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解，使家长 能够自觉抵制社会错误的教育舆论。2、利用接送机会与家长多联系，交换情况，进一步做好家 访，加强家园联系、沟通。主动及时地与幼儿家长联系，交流幼 儿园内、园外的表现。3、建立家庭与班级的联系机制，保证联系渠道通畅，共同 处理好幼儿在园内的突发事件。4、召开家长会听取家长意见和建议，进一步完善教育教学 工作。尝试挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的 参与到幼儿
12、园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成 互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。幼儿园教务工作计划4班级情况分析：本班现有幼儿39名，男孩26名，女孩13名。其中有七名 幼儿是新的插班生。经过半年的中班生活，班中每位幼儿都有了 不同程度的进步和提高，对于新生我们给予更多的关爱和呵护， 使他们感受到上幼儿园的乐趣和开心。一、教育教学工作按照本园的教学教育计划，按时制定各种计划，认真准备和 组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，仔 细填写家园联系手册，做好家访记录。做好安全，卫生工作，强 化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安 全，发现不安全的隐患及时处理
13、，杜绝事故的发生，确保幼儿的 人生安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教 育，不跟陌生人走。做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。二、思想工作对工作做到主动积极踏实，勇于承担责任。对幼儿有耐心爱 心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子 创造一个舒适优美良好的生活和学习环境。三、教学目标1、使幼儿能够正确运用体育器材，要爱惜器材，能把玩了 的器材归回原位。2、幼儿的生活卫生习惯还需继续加强，让幼儿意识到个人 卫生其实是最重要的。知道饭前便后洗手，早晚刷牙的好习惯。3、使幼儿能够独立整理自己的东西，不乱丢放，自己会整 理自己的仪表穿着，自己的事情自己做（如穿衣服裤
14、子鞋子）等 方面。4、引导幼儿大胆的进行绘画，运用多种形式进行。5、引导幼儿运用日常生活的英语短句。四、家长工作对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长 反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己 的教育伙伴。主动与家长沟通，增加力度。收集家长的宝贵意见 和建议，共同配合教育好幼儿。五、保育工作培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾 一杯，养成饭前便后洗手的好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯， 做到爱惜食品，不挑食，不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静 的游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康的发展。幼儿园教务工作计划5一、指导思想为推进幼儿园教育指
15、导纲要的深入实施，从我园教研现状出 发，通过以园为本、专业引领的方式，积极尝试“基于行动的园 本教研”，帮助教师在深入研究和改进教育教学中作行为自省和 行为调整，在行动中提高专业水平，形成幼儿园教研文化。以“自 主一体验”园本课程的探究和多元化家教指导途径的探索为依 托，注重幼儿园教育与家庭、社会的整合有序，最终促进幼儿、 家长、教师的共同成长。二、工作重点1、通过创建（教育部）“以园为本教研制度建设基地”为 契机，进行“基于行动的园本教研”，即以幼儿园为本位的，以 教师自己或他人的行动为基础、由研究者和骨干教师作引领的， 让教师在行动中获取处理复杂的、不确定的情景的知识和能力， 使教研成为实实在在帮助教师提高教育、教学水平的有效途径。2、多通道、多形式、多方位的帮助教师提高专业水平，帮 助他们在当前我国幼儿园教育改革的背景下成功实现课程改革， 努力实现教师角色的转变让教师从知识的传递者转变为儿 童发展的促进者、学习的支持者和共同建构者，从教育活动的执 行者转变为教育实践的研究者。3、结合园本课程的补充、完善、修订、拓展，完成市级课 题“幼儿主体性学习品质”的结题工作。4、继续推进“祖辈”课题的实践，开展祖辈家长带养情况、
