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1、辽宁省沈阳市九年级上学期语文第一次联考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 亢奋（kng） 烧灼（zhu） 渺远（mio） 叹为观止（wi）B . 晦暗（hu） 闭塞（s） 恬静（tin） 惊心动魄（p）C . 羁绊（j） 遗落（y） 旋风（xun） 戛然而止（g）D . 颤栗（l） 挣脱（zhng） 蓦然（m） 大彻大悟（w）2. （2分） (2017九下巴东期中) 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A . 春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。B . “拾荒老娘”于化
2、玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。C . 一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。D . 艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。3. （2分） (2019九上成都月考) 下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A . “长征五号”运载火箭的发射成功进一步表明，中国要赶上发达国家并不是可望而不可即的事情。B . 儿童文学家曹文轩获得“国际安徒生奖”后，多家媒体强聒不舍地争先报道。C . 梁启超在敬业与乐业中指出：凡做一件事，都要全力以赴，心无旁骛 ， 这方能称之为“敬业”。D . 沁园春雪中勾画了一幅气势磅礴的北国风光图，表
3、达了作者的雄心壮志。4. （2分） (2018绥化) 下列语法知识判断错误的一项是（ ） A . “他委屈地离开教室”中的“委屈”在句中作状语。B . “我悲伤着你的悲伤”中的“悲伤”依次是动词和形容词。C . “杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切”，这是一个递进复句。D . “天气晴朗”“晴朗的天”“洗衣服”“洗干净”四个短语结构各不相同。5. （2分） 选出下面句子与作者出处搭配错误的一项（ ）A . 文章合为时而著，歌诗合为事而作。 （唐李白与元九书）B . 诗人是世界的回声，而不仅仅是自己灵魂的保姆。 （苏 高尔基）C . 文学与社会之关系，先是它敏感的描写社会，倘有力，便又一转而
4、影响社会，便有变革。（鲁迅给徐的信）D . 每个人都处在新旧感情互相交错的矛盾中，艺术的作用，不仅是帮助人明辨事理，而且也在促进人们的感情上的变化。 （艾青诗与感情）二、 书写 (共1题；共5分)6. （5分） 找出下列词语中的错别字，在横线上写出正确的字。绵廷_ 奔奔榛榛_ 开僻_ 气慨_ 兴高彩烈_三、 默写 (共1题；共10分)7. （10分） (2017九上江都月考) 默写（1） _，江春入旧年。（王湾次北固山下） （2） _，乾坤日夜浮。（杜甫登岳阳楼） （3） 无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙） （4） 剪不断，理还乱，是离愁。_。李煜相见欢 （5） _，并怡然自乐。（陶渊明桃花源
5、记） （6） 浮光跃金，_。（范仲淹岳阳楼记） （7） _，猛浪若奔。（吴均与朱元思书) （8） 且壮士不死即已，死即举大名耳，_！（司马迁陈涉世家） （9） _，望峰息心；_，窥谷忘反。（吴均与朱元思书） 四、 综合性学习 (共1题；共15分)8. （15分） (2013郴州) 37月是流感流行季，以下是广州日报记者就感冒相关问题对广东省人民医院中医科副主任医师闵存云（以下简称闵）的采访节选。请认真阅读，回答问题。记者：请问老百姓对预防感冒有何误区？闵：很岁老百姓预防感冒通常服用板蓝根。其实，板蓝根药性苦寒，现代人本身就是虚寒体质多，多喝板蓝根极易伤到脾胃，引起胃痛、食欲不振等症状。一般感冒
6、本身就是自愈性疾病，吃药预防不可取。记者：请问在感冒用药方面，患者存在哪些误区？闵：感冒后。不少患者一味求开抗病毒药、清热解毒药。流感与普通感冒不但由病毒引起。同时会掺杂细菌感染。病毒性感冒一般白细胞指数不高，甚至可能还低些。假如患者多喝水不吃药，增强体质，感冒一般一周内就会自愈；细菌性感冒的感染，患者则会出现咳嗽、流浓鼻涕、黄痰、扁桃体红肿、发烧，出现这些指征，就可使用抗生素。如果是风寒厨师一般会表现为鼻塞、流鼻水、喉咙痒，可服用温散药；如果是风热感冒则是喉咙痛、轻微发热为主，可服用清热解毒药。假若不区分感冒病症，盲目用药，就会加剧病情。记者：那么，有没有适用的配方介绍给大家？闵：我介绍两种
7、 配方。其一是取生姜30克、大蒜30克、红糖50克，加水约100mL，用猛火煲1015分钟，趁热服用，可发汗解表、健胃消食、杀菌、抗病毒，此配方适用于风寒感冒；其二是取金银花、菊花各30克，加水约100mL，用猛火煲1015分钟，放凉后服用，可发散风热、解毒利咽、杀菌、抗病毒，此配方适用于风热感冒。需要强调的是，这两种配方只能“各司其职”，不能乱用。（选自2013年3月27晶广州日报，有删改）（1） 【概括信息】阅读上述采访节选，你得出了什么结论？（2） 【判断正误】李奶奶体质虚寒，一直服用板蓝根以预防感冒。结合以上材料，你认为她这样做对吗？请阐述理由。（3） 【诊断病情】你的同学李洋感冒了，
8、出现了喉咙痛、轻微发热的症状。纵观以上材料，你能判断他患的是哪一种感冒？上述哪种配方适合他？请说明理由。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分） 阅读下面的诗，完成小题。送杜少府之任蜀州（王勃）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。（1） “海内存知己，天涯若比邻”的意思是什么？（2） 请说说“海内存知己，天涯若比邻”成为千古名句的原因是什么？六、 文言文阅读 (共1题；共22分)10. （22分） 阅读明史宋濂传（选段），完成后面小题。宋濂 ， 字景濂。性诚谨，官内延久，未尝讦人过。（帝）间召问群臣臧否，濂惟举其善者曰：“
9、善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳。陛下方开言路，恶可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。”于是帝廷誉之曰：“朕闻太上为圣，其次为贤，其次为君子。宋景濂事朕十九年，未尝有一言之伪，（未尝）诮一人之短，始终无二，非止君子，抑可谓贤矣。”（濂）自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通，屡推为开国文臣之首。士大夫造门乞文者，后先相踵。高丽、安南、日本至出兼金购文集。四方学者悉称为“太史公”，不以姓氏。（节选自明史宋濂传）【注】宋濂:字景濂，明初文学家。
10、讦（ji）：攻击。帝：指明太祖朱元璋。恶：同“勿”。诮（qio）：讥讽。不以姓氏：而不称其姓氏。（1） 解释下列句子中加线词的意思。间召问群臣臧否（ ）未尝一日去书卷（ ）既而帝览其书（ ） 微景濂，几误罪言者（ ）（2） 下列各句与例句中“于”用法相同的一项是 （ ）例句：于学无所不通A . 欲报之于陛下也（出师表）B . 皆朝于齐（邹忌讽齐王纳谏）C . 万钟于我何加焉（鱼我所欲也）D . 苛政猛于虎也（捕蛇者说）（3） 用斜线（）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。于 是 帝 廷 誉 之 曰（4） 用现代汉语写出文中划横线句子的意思。士大夫造门乞文者，后先相踵。入则无法家拂士，出则无敌国外
11、患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）（5） 通读全文，请从人物描写的角度分析文中划浪线的句子有何作用？七、 现代文阅读 (共2题；共32分)11. （17分） 阅读下文，回答相关问题。我能行个人的成功，一定要有“我能行”的成功意识和自信心。科学家对创造型人才的调查和研究表明，创造型人才的一个重要特征是不怕失败，不迷信别人，不迷信权威，他们有一种强烈的自信心。美国的心理学家曾进行过一项历时几十年的研究，他们对具有较高智力的学生进行长期的跟踪调查，发现智力、成绩相似的学生，几十年后的成就相差很大。究其原因，不是因为智力的差异，而是人格特征方面的不同。 “我能行”，并不是一种狂妄。心理学研究表明，绝
12、大多数人都能行。人们的智力相差是不大的。据心理学家测试，智力超常者和智力低下者都占很小的一部分，约占95%的人是中等智力。因此，大多数人的确有理由说“我能行”。“我能行”，还因为每个人都拥有极大的潜力。脑科学研究表明，一班人的大脑，只开发了很小的一部分。正如一棵平常的西红柿只能结20来个果实，但是日本筑波博览会上的一棵西红柿却结了1300个果实。我们每个人都是一棵这样的潜在的西红柿 ， 我们每个人都可以自豪地说“我能行”。但是，有些人却不是这样。让他们学习一种新知识，负责某一方面的工作，他们总是说：“我不行，我不行。”在这种心态下，就不可能主动地学习，就不会勇敢地往自己的肩上增添压力。遇到一点
13、困难和失败就会心灰意冷，这种失败意识阻碍着自己的努力，减少了成功的可能性。因此，“我不行”是一种地有害的意识。我们历来称颂谦谦君子，认为说“我能行”的人是狂妄之徒，这不利于发挥人的潜力，这种偏见扼杀了人们的创造精神。因此，我们应该创造一种良好的有利于人的潜能充分发挥的社会氛围。只有坚信“我能行”才能走向成功。（1） 本文的论点是_。（2） 第段作者运用_和_的材料，证明了_ （3） 第段中画线部分“这样的潜在的西红柿”指代 _它用来比喻_。（4） 第段画线的“我不行，我不行”理解正确的一项是（ ）A . 运用排比的修辞手法，形象的突出了他们遇事自卑怯懦的心态。B . 运用对偶的修辞手法，表现了
14、他们小看自己，没有创新精神。C . 运用反复的修辞手法，形象的突出了他们谦虚谨慎、不争名利的美德。D . 运用反复的修辞手法，表现了他们遇事畏缩，缺乏自信的心态。12. （15分） 阅读下文，回答相关问题。夏夜的记忆席慕蓉那个夏天的夜晚，在海边暗黑的公路上，风还真大，一阵阵地迎面直扑过来。小货车没有车篷，站在车上的她很庆幸自己刚才的决定，坚持不坐在前座而要站到后面来，这样才能和这朵荷花靠得很近，才能用手扶着它的长长的梗茎，不至于被阵风所吹折。下午接到朋友的电话，说是住在温州街大家都敬爱的老教授注生病了，他院中原来有两缸荷花，今年却一个花苞也没有，朋友想，若是她能把淡水的荷花运一缸过去放在窗前，让久病的老教授隔着窗赏一赏荷，也
