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1、教案(十):语言活动魔法奶奶的电话陈纯一、设计意图:电话的出现大大方便了人们的信息传递,人们可以不用出家门就能办好各种事情,同时也能了解外面的各种信息,因此人人都喜欢电话,就连我们的孩子也不例外,娃娃家中的爸爸、妈妈经常通过电话叫外卖。而魔法奶奶的电话是一个能拨通春、夏、秋、冬的神奇的电话,因此内容贴近幼儿的生活。二、活动要求:1、理解故事内容,在倾听的基础上能用完整的语言讲述四季的主要特征。 2、进一步感受四季的明显不同。体验四季的变化与周围人生活的关系。三、活动准备:课件、自制电话 四、活动过程:一、出示自制电话:看,这是什么?(手机)这可不是一般的手机,它可是魔法奶奶的手机,看一看它和我
2、们见到的手机一样吗?” 请幼儿讲述。 “呀!它虽然只有四个号码键,但是它有神奇的本领,你们想知道吗。我给你们带来了一个好听的故事魔法奶奶的电话,听完你们就知道了” 二、倾听故事 1、请你仔细地听一听故事的名字叫什么?里面有谁?魔法奶奶的手机可以打给谁呢?” 教师讲述故事。 2、请幼儿讲述。 三、分段欣赏故事 1、“卓子喜欢什么季节呢?为什么?现在我们仔细地来听一听” 播放至春天可以穿漂亮的裙子放风筝。 请个别幼儿讲述。 2、“卓子喜欢的是春天,那汤豆呢,我们一起来听听!” 播放至莲蓬、莲藕!” 请幼儿讲。 3、“小天也着急了,我们来听听吧!” 播放至四季里面冬季最好! “小天说了些什么呀?” “卓子又是怎么说的?” 四、拓展幼儿的经验 1、“卓子喜欢的是春天和冬天,汤豆喜欢的是夏天,小天喜欢的是冬天,那你们喜欢哪个季节呢,为什么?要用完整的好听的话来说哦!” 请幼儿讲述。 2、教师小结。 五、结束活动 “我们坐在这里感觉到怎么样呢?跟着我一起来锻炼身体吧!” 教师播放音乐,带领幼儿活动身体。