《黄石市五年级下学期语文期中测试卷2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黄石市五年级下学期语文期中测试卷2（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、黄石市五年级下学期语文期中测试卷2姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 字词大练兵（17分） (共5题；共17分)1. （2分） 下列各组词语中划线字注音完全正确的一组是（ ） A . 契约（qi） 苦心孤诣（zh）B . 矩形（j） 三年五载（zi）C . 倘若（chn） 龇牙咧嘴（c）D . 戳穿（chu） 山路迢迢（zho）2. （6分） 比一比，组词语干_ 汗_ 万_土_ 江_ 方_妈_ 车_ 来_奶_ 东_ 采_3. （2分） 下面词语中音、形完全正确的一组是（ ）。A . 坚信 颤动 回顾 帕（pi）金斯B
2、 . 翻滚 蕴藏 玩耍 拉耶（y）文C . 健全 庆幸 遗憾 玉壶（h）D . 幸劳 饱含 习性 渭（wi）城4. （4分） 读课文顶碗少年，能根据下面的解释写出正确的词语。形容剧场或者礼堂等演出坐满了观众。_事先没有想到。_5. （3分） 找找划线粗词语的反义词朋友。热和光是最常见的两种能量。_把石头装上去，直到船下沉到画线的地方为止。_你的东西都带齐了吗？_这口井很深。_二、 句子训练营（13分） (共3题；共13分)6. （2分） 下面句子有语病的一句是_A . 这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。B . 我亲自抱了这雪白的大鸟回家。C . 它(大白鹅)伸长了颈，左顾右盼。D . 每逢
3、它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。7. （6分） 语文实践。 在A地的一个小图书馆里，主要有以下类别的图书：文学、艺术、地理、军事。请你为这个图书馆写一个找书指引，让人们能快速找到自己想要的书籍。8. （5分） “这样的话我不知说了多久，也不知道什么时候才不说了。”这句话的含义是后来由于自己长大了，明白了关于表的知识，因此渐渐地不再说了。（ ）三、 课文回顾站（14分） (共4题；共14分)9. （5分） 读天安门广场，根据课文内容填空1949年10月1日，_登上天安门城楼，_宣告了_，亲自升起了_。 10. （4分） 根据古诗写诗意，根据诗意写古诗。（1） 遥知兄弟登高处，_。（2）
4、“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。11. （2分） 将句子补充完整。水是_横，山是_聚。我劝天公重抖擞，_。白日_须纵酒，_作伴好还乡。12. （3分） 名言积累，请找出有关勤奋的名言。 _ _ _四、 口语交际厅（5分） (共1题；共5分)13. （5分） 给你的好朋友推荐一部自己喜欢的动画片，用几句话写清楚推荐的原因。 五、 阅读展示台（21分） (共2题；共21分)14. （8.0分） 阅读下文，回答问题。 那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美
5、好只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。（1） 从文段中找出下列词语的近义词。 简单_ 美妙_（2） 雨做的最容易的事是_；人做的最容易的事是_。 （3） 用文段中划线的词语写一句话。 15. （13.0分） (2019台州) 阅读下文，回答问题。 锁不住的目送平湖之鹰我锁着母亲，锁着她半年了。我把她的白发和叨唠锁在了四楼。她趴在阳台边，像一棵半枯的藤蔓，在阳光里呼吸，在风雨里憔悴。她，在淡然地承接着岁月的眷顾。最让母亲不堪的，这座灰旧的小楼还不是我的家。在这个陌生的地方，母亲常独自诉说。那时的母亲是孤独而忧郁的，她的叨唠里，最大的心结是走不回月下的故乡了。这是我工作的学校，现在也是
6、母亲没有预计的旅店了。母亲常说，无事莫如三堂。三堂，就是学堂、庙堂、祠堂。年初，我连哄带骗、好说歹说，让母亲离开了她空巢的老家。短短几天，母亲便意兴萧索了。我知道，离巢的老人比老人空巢更加无助、冷清和落寞了。锁着母亲，其实是我最大的心殇。年前，要强的母亲、88岁的母亲，终于用一根拐杖走上了暮年。她是摔伤的，卧病一年后又奇迹般地站起来了。只是她迈上几步，两腿颤颤巍巍的，让一边看的人更加着急。刚开始，母亲在我房间里走走，坐坐。一次，母亲居然一个人走下了四楼。我看见她的时候，她坐在一丛石楠树下，她和一个老婆婆在大声地闲聊。两位耳背的老人，大多听不清对方讲的什么，但这不影响她们交谈，她们聊得那么的开心
7、。可是有一回，我下班回家，母亲不见了。我找遍了整个校园，不见她的拐杖，也没听见那熟悉的叨唠声。我走出校门，看见母亲了。她坐在路边，正在揉着那条萎缩的腿脚。我很生气，大声地凶她：“谁叫你出来的？再摔一次怎么办？碰着车了怎么办？走丢了怎么办？”母亲怯怯地看着我，像个做错事的孩子：“唉，再不出来了。我就想看看这条路能走到哪里。”我没听她细说，一把驮起母亲。我直起身的一瞬，心里微微一疼。母亲是那么轻，好像我背着的是一片叶子，又像是我背着的小时候的女儿。我背着她，轻轻地，走过一片艳阳，走过学生的目光。这以后，母亲不出去而我上班时，我便锁着母亲了。锁着母亲的日子，我回家更勤了。我怕她摔倒了，怕她烫着了，更
8、怕她年迈的孤独了。有次，我出门，母亲明明是坐着的，可我走出楼道，偶一回头，母亲趴在阳台上了，她一动不动的看着我。这种情形，小时候母亲送我上学、迎我回家是一样的，可这时她的目光里多了一份依赖和不舍。每次上班，当我落锁的那一刻，母亲便走向了阳台，守候在阳台边，目送着我的离去，搜寻着我渐行渐远的轨迹。我狠心地，有时是快速地逃离楼外那块平地。当我走入石楠树下时，我闭着眼，静静地站一会，我轻轻地说：“母亲，我会很快回来的。”（1） 文章以“锁不住的目送”为题，有什么好处？ （2） “我”为什么要锁着母亲？ （3） 请简要分析下列句子的表达效果 她趴在阳台边，像一棵半枯的藤蔓，在阳光里呼吸，在风雨里憔悴。
9、她，在淡然地承接着岁月的眷顾。我没听她细说，一把驮起母亲。（从词语角度赏析）（4） 请联系全文内容，试着写出第十自然段母亲当时的心里活动。 （5） 你赞成本文作者锁着母亲的做法吗？就如何对待年老的父母，请提出你的建议。 六、 习作（30分） (共1题；共30分)16. （30分） 同学们，在生活中，你有没有一些小发现呢？这些小发现给了你怎样的启示？要求：题目自拟。书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。字数不少于350字。第 1 页 共 1 页参考答案一、 字词大练兵（17分） (共5题；共17分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 句子训练营（13分） (共3题；共13分)6-1、7-1、8-1、三、 课文回顾站（14分） (共4题；共14分)9-1、10-1、10-2、11-1、12-1、四、 口语交际厅（5分） (共1题；共5分)13-1、五、 阅读展示台（21分） (共2题；共21分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、六、 习作（30分） (共1题；共30分)16-1、
