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1、初中物理电学探究性实验题练习一实验探究题（共11小题）1小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”。电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20 2A”字样，阻值分别为5、10、20、50的定值电阻各一种。（1）请你用笔画线替代导线，把图甲所示的实验电路补充完整。（2）小彬将5定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障也许是 （写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为 A。（3）将5定值电阻换成10定值电阻，闭合开关，为了保持 表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向 （选填“A”或“B”）移动，
2、记录此时各表的示数。2在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、学生电源（电压恒为4.5V）、定值电阻R（分别为5、10、15、20、25）、导线若干。小明在实验时连接的电路如图甲所示。（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不容许交叉）（2分）（2）在探究“电流与电压的关系”实验中：闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至最 （填“左”或“右”）端；电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和 的作用；闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表达数几乎为零，电压表达数约为4.5V，此时，电路浮现的故障也许是 ，小明排除故障后继续
3、实验。（3）在探究“电流与电阻的关系”实验中：电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和 的作用；小明先将R=10的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表达数为2.5V，记下电流表达数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为15的电阻时，应向 （填“左”或“右”）方向移动滑动变阻器的滑片P，才干使电压表达数为2.5V，同步记下电流表的示数；为保证所给的5个定值电阻接入电路后都能正常进行实验，那么，至少应当选用最大阻值不不不小于 的滑动变阻器；3探究通过导体的电流与电压、电阻的关系实验（1）如图甲所示，用笔画线替代导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大；实验次数12
4、345电压U/V1.01.52.03.0电流I/A0.20.30.40.50.6（2）实验小组对的、规范完毕连接后，闭合开关，将滑动变阻器滑片从一端调节到另一端，并得到多组电流、电压值（如表格），当电流表达数为0.5A时电压表达数如图乙所示，其值为 V根据表格数据分析可得出结论： ；（3）按原电路连接继续探究电流与电阻关系，实验中始终保持电压表达数为2V，定值电阻有2、5、10、15、20、25，则可选用的定值电阻的阻值有 。4如图甲所示，实验桌上的实验器材有：电压为3V的电源、开关、符合实验规定的滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、待测电阻各一种，导线若干。用实验桌上的实验器材，测量电阻待测
5、R的阻值。请按规定完毕下列实验内容：（1）用笔画线替代导线，将图甲的实物电路连接完整。（2）连接电路时，闭合开关前，变阻器的滑片P应置于最 端。（选填“左”或“右”）（3）闭合开关，将滑动变阻器的滑片P移到某处，电压表及电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为 V，电流表的示数为 A。（4）计算得出电阻R的阻值为 。5在测电阻的实验中，电源用两节新干电池串联，滑动变阻器的规格是“10 1.5A”，某同窗连接了如图1所示的电路（电路元件完好，接线柱接线牢固）。（1）在未检查电路连线与否对的的状况下，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，电流表达数将 ，电压表达数将 。（填“发生变化”或“保持不变
6、”）（2）检查电路，发既有一处连接错误，请指出连接错误的导线是 （填“a”“b”“c”或“d”）（3）纠正错误后，在某次实验中，电压表的示数如图2所示，而此时滑动变阻器滑片刚好在中点处，被测电阻的阻值为 ，它的功率为 W。（4）开始实验后，测得几组数据如上表，其中有一种数据漏填了，这个数应当是 。认真研究数据后发现，其中一组数据有拼凑的嫌疑，这组数据的序号 。你判断根据是 。实验序号1234电压/V0.61.21.82.4电流/A0.120.240.486孙雯同窗到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0
7、0.6A 03A）、电压表（03V 015V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器：R（50 0.5A）。同窗们设计的电路如图所示：（1）电压表应选用 挡；（2）如图1是她实验的电路，但连接不完整，请你帮她完毕电路的连接，规定：滑动变阻器的滑片P向右移动时，小灯泡变亮。（3）实验电路接好后，合上开关时，她发现电路浮现故障，重要有下表所列的两种状况，请根据现象和检测成果指出故障的也许因素：故 障 现 象检 测故 障 原 因灯泡较暗、两表的示数均较小移动滑动变阻器滑片，现象不变灯泡不亮、电压表达数较大、电流表无示数取下灯泡，两表的示数不变（4）排除故障后，小明测得的数据如下表，当小灯泡正常发光时电流
8、表和电压表的示数如图2甲和乙所示，请你替小明把电流表和电压表的示数记在表中，并计算小灯泡的额定功率。实验序号电压表达数电流表示数小灯亮暗限度功率12.0V0.20A暗0.4W2正常发光33.0V0.28A较亮0.84W（5）小明分析表中数据后发现：当灯丝两端电压变化时，灯丝电阻也在变化。你觉得引起灯丝电阻变化的因素是： 。7两组同窗想研究“灯泡亮度变化时电功率的变化状况”，提供的器材有：两个实验室用小灯泡，甲组的灯泡上标有“1.5V”，乙组灯泡笔迹模糊，两种规格的滑动变阻器（“15 1A”、“25 1A”），电源（电压相等且保持不变）、电流表和电压表、开关、导线若干。两组同窗连接好电路后，调节
9、滑片过程中电表达数和灯的亮度都发生变化，当滑动变阻器滑片位置都正好在中点时，电压表达数均为1.5V，电流表达数也相似（如图a所示），此时甲组的灯泡比乙组的暗。（1）电流表读数为 A；（2）请在图b中将乙组同窗设计的电路图补充完整；（3）电源电压为 V；（4）乙组同窗所测灯泡的电功率为 W。8小红在实验室做“灯泡亮度与电功率的关系”实验，如图所示，电源（电压恒为45V）、小灯泡（额定电压为2.5V），电流表、电压表各一种，若干定值电阻（10、15、25、30），一种滑动变阻器（203A），开关，导线若干。（1）甲图是小红连接的错误电路，在应改动的一根导线上打“x”，并用笔画线替代导线画出对的的接
10、法。（2）对的连线后，闭合开关后，小灯泡立即发出明亮耀眼的光，并不久熄灭，小红的操作不当之处是： 。灯泡熄灭的同步，可观测电压表达数 （选填“变大”“不变”或“变小”）（3）小红更换新灯泡后，逐渐移动滑片，看到如图乙所示的电压表达数，其读数为 V，为使灯泡正常发光，应向 （选填“左”或“右”）端移动滑片P，图丙为灯泡的IU图象，可知灯泡的额定电功率为 W。（4）不变化电路的状况下，无法探究电流与电压的关系，因素是： 。（5）为进一步探究电流与电阻的关系，小红将灯泡依次换成已有的定值电阻，并设定其两端电压恒为2.5V，要顺利完毕4次测量，应在电路中再串联一种阻值为 的定值电阻。9如图实验装置，探
11、究电流通过导体产生热量的多少与哪些因素有关：（1）若想探究电流产生热量的多少与电阻的关系，则应选择图中的 两个密闭容器进行实验；（2）通电时间相似时，产生热量最多的是密闭容器 中的电阻丝。（3）如果通电时间一段时间发现乙和丙U型管中液面的高度差逐渐变大，但甲中不变，则也许的因素是 。10小明运用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系。在两个相似的烧瓶中盛着质量和温度都相似的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的电阻丝是镍铬合金丝，电阻比较大。（1）通电一段时间后，乙烧瓶中温度计的示数大，这表白： ，产生的热量越多。（2）在这个实
12、验中，电流通过导体产生热量的多少，是通过 的大小体现出来，这种措施在研究许多物理问题时都用到，下列几种研究实例中也是采用相似研究措施的有 A探究电流与电压、电阻的关系 B真空不能传声C用铁屑显示磁体周边磁场分布 D研究光的传播时，引入“光线”（3）小明想把该装置改成探究物质吸热能力的实验装置，则她将甲烧瓶中的煤油换成质量相似的水、铜丝换成与乙烧瓶中镍铬合金丝的 相等的镍铬合金丝，并将两个烧瓶中的金属丝做了绝缘解决，加热一段时间后小明发现 烧瓶（填“甲”或“乙”）中温度升高的快。（煤油的比热容为2.1103J/（kg）11如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器
13、中密封着等量的空气。（1）实验中，要比较电阻丝产生的热量的多少，只需比较与之相连的U形管中 。（2）甲装置可探究电流产生的热量与 的关系，通电一段时间后， （填“左”或“右”）侧容器中U形管中液面的高度差大。（3）乙装置中的电阻R3的作用重要是 。（4）如果乙装置中R3发生了断路，保证通电时间相似，与环节（3）相比较，则左侧U形管中液面的高度差将 （填“变大”“变小”或“不变”）。（5）运用甲装置还可以研究电压一定期，电流通过导体时产生热量与电阻的关系。可将甲装置做如下改动：将接在B接线柱上的导线改接在A处，再取一根导线连接在 两个接线柱之间即可。参照答案与试题解析一实验探究题（共11小题）1
14、小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”。电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20 2A”字样，阻值分别为5、10、20、50的定值电阻各一种。（1）请你用笔画线替代导线，把图甲所示的实验电路补充完整。（2）小彬将5定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障也许是定值电阻R短路（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为0.36A。（3）将5定值电阻换成10定值电阻，闭合开关，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向A（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数。【分析】（1）电压表与电阻并联，电流表、滑动变阻器与电阻串联，滑动变阻器接线柱要“一上一下”连接；（2）根据电流表和电压表有示数进行分析具体因素；根据电流表的量程和分度值读出电流值；（3）探究电流与电阻的关系时，应保持电压表达数不变，根据分压原理、串联电路的分压特点拟定滑片移动的方向；【解答】解：（1）电压表与电阻并联，由于电源电压为3V，因此应选择03V的量程；滑动变阻器已接了下
