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1、山东省滨州市中考物理模拟试卷（网络教学质量调研)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分） (2018八上盱眙期中) 在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是（ ）A . 响度B . 音调C . 音色D . 速度2. （2分） (2018重庆模拟) 对下列现象的成因解释正确的是（ ） A . 早春，松花江上冰层逐渐消融汽化B . 盛夏，重庆周边地区常降暴雨凝华C . 深秋，嘉陵江面凌晨形成浓雾液化D . 严冬，黄河壶口瀑布迅速冰封升华3. （2分） (2019东莞模拟) 下列光现象中说法正确的是（ ） A . 看见红色
2、的花朵是因为花朵吸收红色光的缘故B . 日食、月食是由于光的反射形成的C . 照相机的镜头相当于凸透镜，这种透镜可用来矫正近视眼D . 彩色电视机屏幕上的丰富色彩是由红、绿、蓝三种色光混合而成的4. （2分） (2019九上北辰月考) 下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（ ） A . 校园里花香四溢B . 湖面上柳絮飘扬C . 公路上大雾弥漫D . 工地上尘土飞扬5. （2分） (2018九下盐城月考) 科学进步来自奇思妙想，小明学习物理知识后进行了一些假设性猜想，其中错误的是（ ）A . 如果物体不受重力，轻轻一跳就可离开地球B . 如果没有摩擦力，珠穆朗玛峰就不会存在了C .
3、如果空气中声速只有0.1m/s，生产的汽车都没有喇叭D . 如果光速只有0.1m/s，地球就不会有昼夜之分6. （2分） (2019八上澄海期末) 在某中学生的信息档案中，与实际差距较大的是：（ ） A . 身高1.68mB . 质量500kgC . 体温37D . 步行速度1m/s7. （2分） (2017东台模拟) 用测电笔判断家庭电路中划线和零线时，下列说法正确的是（ ） A . 使用时手应接触笔尖金属电极B . 使用时手不能接触笔尾金属电极C . 测电笔中的高电阻可以用铁丝代替D . 当氖管发光时有微弱电流通过人体8. （2分） (2014防城港) 下列家用电器中，应用电磁波工作的是（
4、 ） A . 微波炉B . 电饭锅C . 吸尘器D . 空调9. （2分） (2018湘西) 下列能源属于不可再生能源的是（ ） A . 风能B . 水能C . 太阳能D . 石油10. （2分） (2017青山模拟) 日常生活中，因为有光的存在，我们可以看到五彩斑斓的世界下列有关光学知识说法错误的是（ ） A . 人配戴凹透镜可以矫正近视眼B . 漫反射的光线杂乱无章，也遵循光的反射定律C . 烈日树影下有很多多个圆形的光斑，是由于光的折射形成的D . 拍照时，拍完半身照后，想拍全身照，摄影师应缩短镜头，远离拍摄者二、 填空题 (共4题；共6分)11. （2分） (2017八上无锡期中) 如
5、图所示，在研究光的反射规律实验中，平面镜M平放在平板上，E、F是两粘接起来的硬纸板，可绕垂直于镜面的接缝ON转动. （1） 如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线，若将AO向ON靠近，则OB_ON.（填“靠近”或“远离”）.（2） 如图乙，把半面纸板F向前或向后折，则_（填“能”或“不能”）看到反射光线，说明反射光线与入射光线及法线ON在_.（3） 某次实验后得到了如图丙所示的数据，依据此实验证据，可初步得到的实验结论是：_.（4） 为使实验结论更可靠，接下来的操作是：_. （5） 在此实验中白色纸板的作用是_；根据图丙可知光的传播方向改变的角度是
6、_. 12. （2分） (2019八上顺德月考) 某校综合实践活动小组要制作一个医用冷藏盒，为了达到更好的降温效果，需要知道“冰”和“盐水结成的冰”哪一个的降温效果更好。于是他们动手测量了盐水的凝固点。 （1） 在选择器材时，小明提出不要使用量程为0102的温度计，要使用量程为-20102的温度计，这样考虑主要是基于什么假设？ 答：_（2） 小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图像如图所示，则小红所测盐水从第_分钟开始凝固，在第6分钟处于_状态，凝固过程用了_分钟，凝固点是_。 （3） 他们发现各自所测得的盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200ml，小明加了1汤
7、匙的盐，而小红加了4汤匙的盐，由此猜想，盐水的凝固点与盐水的浓度有关。接着进行多次实验，得出不同浓度盐水的凝固点，记录数据如下表。 盐水浓度（%）03691215182124273036凝固点（）0-2-4-6-8-11-15-18-17-1.8-0.40分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点_。（选填“升高”、“降低”、“先升高后降低”或“先降低后升高”）（4） 你认为，要给冷藏盒中药品降温，最好选用_。（选填“冰”、“适当浓度盐水结成的冰”） （5） 如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐水浓度为15%的盐冰水混合物中，如图8所示，试管中的冰水混合物中的冰会_（选填“变多”
8、、“变少”或“不变”）。 13. （1分） 玩弹弓时，橡皮筋拉得越长，同样的“石子”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与_有关；若橡皮筋被拉的长度相同，而所用“石子”的质量不同，则质量大的“石子”射出的距离较小，原因是质量大的“石子”射出时的_小；若用此弹弓竖直向上射出一石子（不计空气阻力），则石子在上升过程中的能量转换关系是_，此过程中石子的_不变14. （1分） (2019九上衡阳月考) 冬天，置于太阳光下的棉被晒得暖乎乎的，这是通过_方式改变了棉被的内能；反复弯折铁丝，铁丝变得烫手，这是通过_方式改变了铁丝的内能。 三、 实验探究题 (共12题；共67分)15. （2分） (2019濠江模
9、拟) 冰壶比赛中，为减小冰壶与冰面间的摩擦，运动员需在冰壶运动路线上的某些区域刷冰，如图甲（1） 为探究刷冰长度的影响因素，小明和同学用图乙装置寻找模拟刷冰区域的材料，他们将木块分别放在长木板、绸布、棉布上，用弹簧测力计水平拉木块做_直线运动，发现测力计示数关系是F棉F木F绸若用木板模拟未刷冰区域，则应选_模拟刷冰区域 （2） 他们用图丙装置，将长为l的所选材料M平铺在木板上，让木板从斜面上滑下，经过M后停在木板上的固定位置P木板运动到位置P，所需M的长度l与哪些因素有关？大家提出以下猜想：猜想1：与木块由静止滑下时的高度h有关；猜想2：与M左端到斜面底端的距离x有关验证猜想1时，保持x不变，
10、将木块从高度将静止滑下，改变l，使木块最终都停在位置P，数据记录如下：序号123456释放的高度h/m0.100.140.180.200.220.26M的长度l/m2.001.601.200.860.800.40在图丁中描点作出l与h的关系图线_验证猜想2时，小明改变x，将木块从不同高度由静止滑下，记录数据，得出结论该实验操作中存在的问题是_；正确操作，发现每次只将M前后移动时，木块都会经过M停在P位置，该现象可否定猜想2；若在上述正确操作中同时改变x和l，则木块最终可能停在_（选填“P点左侧”、“P点右侧”或“P点左侧或右侧”）16. （1分） (2016遂宁) 用如图所示的滑轮组，将重为1
11、6N的物体以0.2m/s的速度匀速提升，滑轮组的机械效率为80%，若不计绳重及摩擦，拉力F为_N，拉力的功率为_W，动滑轮的重力为_N17. （2分） 抽水机是利用_来抽水的，如图所示为活塞式水泵的工作原理示意图，请完成下列填空甲图：提起活塞时，阀门_关闭，大气压迫使水推开阀门_，进入圆筒乙图：压下活塞时，阀门B_，活塞下面的水推开阀门_，涌入活塞上面丙图：再提起活塞时，阀门_关闭，它上面的水从出水管_，_迫使水推开阀门B，水就进入_18. （5分） (2017八下东营期末) 如图所示玩具车沿斜面向上运动，请作出小车所受重力和摩擦力的示意图 19. （5分） (2017八上道真期末) 如图是光
12、线经凸透镜折射后，完成图中的光路图20. （5分） (2017九上鼓楼期末) 将图中的定滑轮和动滑轮绕制最为省力的滑轮组21. （15分） 马拉着质量是1800Kg的车在水平路面上行驶了300m，做了3105J的功，求马的水平拉力是多少N？（g取10N/kg） 22. （15分） (2019株洲) 图甲为株洲石峰公园内长2km的滑道，它由两根并行的钢轨依山势铺就，游客可乘坐滑车直达蔷薇园停车场，为实时显示滑车MN下滑的路程，可在滑道顶端A1和A2间连接U15V的直流电源，底端B1和B2间连接量程为15V的电压表，如图乙所示。每根钢轨每千米电阻为30，滑车电阻R030。 （1） 滑车在下滑过程中
13、，电压表示数逐渐_（填“增大”或“减小”）； （2） 当滑车位于滑道中点时，电压表示数为_V； （3） 请导出电压表示数Ux与滑车下滑路程x（单位km）的关系式。 23. （4分） (2016泰州模拟) 小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直立在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示在此实验中：（1） 小丽用玻璃板代替平面镜实验的目的是_； （2） 蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生_（填“反射”或“折射”）形成的； （3） 小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时，蜡烛A的像将逐渐向_（填“靠近”或“远离”）玻璃板的方向移动，像的大小将_（填“变大”、“变小”或“不变”）； （4） 小丽在完成实验后立即用两个相同的跳棋替代蜡烛重复实验，却发现所成的像不清楚，为了看清所成的像，你的建议是_ 24. （4分） 阅读短文，回答问题： 路灯自动控制电路光敏电阻是一种阻值会随光照射强度的变化而明显改变的元件，它由半导体材料制成物理学上用“光强”这个物理量来表示光照射强度，国际单位为坎德拉（cd），某光
