中考历史一轮复习七下课时练习第7课 辽、西夏与北宋的并立(解析版)

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1、第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第7课 辽、西夏与北宋的并立(2023湖南邵阳中考)哈佛大学教授艾利森说,我也从中国智慧中学到很多经验,比如1005年的澶渊之盟,交战双方提出,我们不能够打败对方,但可以商讨一个条约,形成对抗的伙伴关系,在一些领域里激烈敌对,但在另外一些领域内结为伙伴。艾利森对澶渊之盟的叙述( )A比较符合历史史实B完全违背历史真相C是研究澶渊之盟的重要史料D属于恶意诋毁中国的言论【答案】A【解析】根据题干“比如1005年的澶渊之盟,交战双方提出,我们不能够打败对方,但可以商讨一个条约,形成对抗的伙伴关系,在一些领域里激烈敌对,但在另外一些领域内结为伙伴。”可知

2、,艾利森认为军事上对抗可以转变为其它领域的合作。结合所学可知,澶渊之盟后,宋辽之间保持了长久的和平,边境贸易兴盛。因此,艾利森的观点比较符合历史史实,A项正确;“完全违背历史真相”表述错误,排除B项;对历史史实看法,不能成为研究历史的资料,排除C项;属于恶意诋毁中国的言论,与题干不符,排除D项。故选A项。1(2022山东聊城中考)下列古钱币的形制与铸币文字蕴含着丰富的历史信息。这最适合用来研究,中国古代( )秦半两钱 唐开元通宝 契丹货币 西夏货币A民族交融的加强B冶铁技术的进步C抑商政策的演变D征税方式的变化【答案】A【解析】根据材料图片信息可知,秦朝的货币和唐朝的货币,在货币制造方面结合中

3、国“天圆地方”的文化进行创制。而契丹和西夏的货币形态与中原王朝货币有一定的相似性,体现了其对中原文化的学习,反映了中国古代民族交融的加强。A项正确;材料体现的都是货币,不能看出冶铸技术的进步,排除B项;材料体现的是是货币的形制,不能反映抑商政策,征税方式的变化,排除CD项。故选A项。2(2022湖北宜昌中考)1040年,范仲淹因直谏触怒皇帝,被贬到陕西地区,参与宋朝西北边防事务。他当时的军事对手是( )A契丹B大夏C大金D蒙古【答案】B【解析】根据材料“1040年范仲淹参与宋朝西北边防事务”,再结合所学可知,公元1040年,三川口之战爆发,北宋与西夏的大战拉开帷幕,B项正确;契丹、 大金和 蒙

4、古不符合题意,排除ACD项。故选B项。3(2022湖南怀化中考)契丹是我国北方古老的民族之一。契丹人过着逐水草而居的游牧生活:“行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。千里山川无土著,四时畋猎是生涯。”下列哪一政权是由契丹人建立的A西夏B辽C金D元【答案】B【解析】根据所学知识可知,契丹人曾建立了辽政权,B项正确;党项人建立了西夏、女真人建立了金、蒙古人建立了元朝,排除ACD项。故选B项。4(2022广西桂林中考)图中的文字为契丹大字。它由几个音符叠成契丹语的一个音级,在形体上仿汉字合成一个方块字。这说明契丹族和中原民族之间存在( )A政治对立B文化交流C经济往来D军事冲突【答案】B【解析】根据题干材

5、料“图中的文字为契丹大字。它由几个音符叠成契丹语的一个音级,在形体上仿汉字合成一个方块字”,结合所学知识可知,材料反映了契丹大字是在学习中原文化的基础上形成的,体现了契丹族和中原民族之间的文化交流,B项正确;文字相似不能反映政治对立、经济往来、军事冲突,排除ACD项。故选B项。1(2021山东菏泽中考)“通过各种渠道进入南宋的契丹人,其社会习俗不断发生变化。通过族际婚姻,契丹人的姓氏名字发生变迁,甚至服饰、饮食、节日等生活习俗也逐渐失去其民族特征。”出现这一现象的主要原因是A民族交融B政府引导C社会繁荣开放D经济重心南移【答案】A【解析】根据题干信息“南宋的契丹人通过族际婚姻,契丹人的姓氏名字

6、发生变迁,甚至服饰、饮食、节日等生活习俗也逐渐失去其民族特征”,可知契丹人与其他民族尤其是汉族的交融,结合所学知识可知,材料出现这一现象的主要原因是民族交融。选项A符合题意;政府引导,在题干内容中没有反映,B排除;社会繁荣开放,在题干内容中没有体现,C排除;经济重心南移,是指古代经济发展,南方经济开始超过北方,这与题干内容不符,D排除。故选A。2(2021山西中考)图为宣化辽代墓葬中发现的壁画备茶图,尽管辽地并不产茶,但壁画中描绘的茶具与烹茶程序,皆体现出唐宋茶法在辽地的影响。这一发现最能证明宋辽时期A农业生产的发展B海外贸易的兴盛C民族矛盾的缓和D民族文化的交融【答案】D【解析】根据题干“壁画中描绘的茶具与烹茶程序,皆体现出唐宋茶法在辽地的影响。”可知,材料体现的是少数民族地区出现汉族人饮茶的方法,反映了汉族与契丹族文化的交流与融合,故D项正确;题干材料最能证明宋辽时期民族间文化的交融,未涉及农业生产、海外贸易和民族矛盾缓和的相关信息,因此,ABC项与材料题干无关,排除ABC项。故选D项。资料整理【淘宝店铺:向阳百分百】

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