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1、学会人际交往的秘诀一、教学主题:学会人际交往的秘诀二、教学目标:1、通过活动帮助学生掌握人际交往的基本技巧2、帮助学生发展良好的人际关系三、教学重点引导学生思考人际交往中如何与他人交流、学会表达、用心倾听四、教学过程第二次团体单元名称:知己知彼,学会交流单元目标:帮助学生发现和欣赏别人的优点,促进学生之间的相互交流,学会真诚的分享活动准备:纸每人一张、笔每人一支活动过程:(1)每个学生在纸上写上自己的名字,写完后按顺时针方向传给自己右边的同学,让别人写纸条主人的优点,然后再继续传下去,直到传过一圈回到纸条主人的手中。写别人优点的时候,态度要诚恳,努力发现别人的长处,避免伤害到别人。(2)从第一
2、个学生开始,依次坐到中间,每个学生真诚地望着他,对他说出赞美的话,并和他握手。(3)两两之间用1分钟时间进行交流(4)分享:当有人真诚地赞美你的时候,你的感受如何?当你真诚地赞美别人,看到别人愉快的样子,你的感觉如何?在交流的过程中,让你感受最深刻的是什么?(5)总结:在人际交往中,学会交流是很重要的,交流是人际交往的需要。用真挚的交流方式收获的是和谐的人际关系,同时,学会欣赏别人是一种视角和胸怀,也是一种能力。第三次团体单元名称:单元目标:如何向他人表达的技巧活动准备:活动过程:教师设计一个情景,学生A与学生B约好一起逛街,但是B临时有事,不得不拒绝答应好A的事,这时B必须给A打电话,表明自己得爽约了,请同学们想想,如果打电话的那个人是你,你应该怎样向A表达出你的拒绝和歉意。(1)、让每个学生思考并发言,说出如果自己遇到这种情况会怎么做(2)、将每个同学的想法都写在黑板上,让大家讨论他们的做法,请他们想想,如果自己是被拒绝的那个人会比较喜欢哪一种被拒绝的方式,而那一种拒绝方式会让你不高兴,分别说出原因。(3)总结:学生们的回答,引出同样一句话表达的方式不同,就会引起他人不同的心理反响,影响与他人的关系,所以我们日常生活中要学会表达的技巧。五、教学总结