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1、延安市宝塔区九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2017临泽模拟) 下列变化属于化学变化的是（ ） A . 活性炭吸附冰箱内异味 B . 干冰升华 C . 天然气燃烧 D . 分离液态空气制氧气2. （2分） 下列关于空气的说法中，错误的是（ ）A . 空气是一种十分重要的天然资源B . 空气本来是纯净物，被污染后变成了混合物C . 空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%D . 空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”
2、3. （2分） 许多化学概念在逻辑上存在着包含、并列或交叉的关系，如图所示下列有关概念间的关系的说法正确的是（ ） A . 化合反应和分解反应属于并列关系B . 单质和化合物属于包含关系C . 纯净物和混合物属于交叉关系D . 化合反应和氧化反应属于包含关系4. （2分） 下列观察、测量和实验操作中，正确的是（ ）A . 向试管中加固体B . 稀释浓硫酸C . 调节粗准焦螺旋使镜筒上升D . 测量正方体的边长5. （2分） (2016益阳模拟) 如图表示三种物质在密闭容器这个反应前后质量比例的变化下列说法正确的是（ ） A . 该反应中CaO中起催化作用B . 该反应中CO2是生成物C . 该
3、反应是复分解反应D . 该反应是化合反应6. （2分） (2012无锡) 下列实验现象的描述不正确的是（ ） A . 镁条在空气中燃烧发出耀眼白光B . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C . 点燃羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛味D . 打开浓硫酸的瓶盖瓶口出现大量白烟7. （2分） 下列说法正确的是（ ）A . 氧气是一种可以燃烧的气体B . 红磷在氧气中燃烧产生白雾C . 氧气是空气中含量最多的气体D . 氧气可以用分离液态空气的方法得到8. （2分） (2017九上宜兴月考) 下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳：物质的用途由它们的性质决定；玻璃仪器加热前外壁一定要擦干；工业上分离液态空气制得
4、氧气和氮气是分解反应；制取气体之前应先检查装置的气密性；氧气的用途很多，比如可以做燃料；分子和原子的本质区别是分子可分，原子不可分。该同学归纳正确的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分） (2015九上忻城期末) 有关催化剂的说法正确的是（ ） A . 在化学反应后其质量减少B . 在化学反应后其化学性质发生变化C . 催化剂能改变化学反应速率D . 在化学反应后其质量增加10. （2分） 在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应而是属于氧化反应的是（ ） A . 硫在氧气中燃烧B . 石蜡在空气中燃烧C . 氧化汞受热分解D . 镁在空气中燃烧二、 填空题 (共1题
5、；共1分)11. （1分） (2018九上龙岩月考) 酒精灯的火焰可分为_、_、_三部分加热时应用火焰的_，因为_ 三、 科学探究题 (共2题；共8分)12. （3分） (2020九上新泰期末) （1） 工业上制取烧碱的方法之一是电解食盐水法，在生成烧碱的同时还在两电极上产生两种气体(经检验均不是氧气)，则该反应的化学方程式为_。 某化学小组在化工商店购得某品牌的烧碱样品，准备用于化学实验。当将其配制成溶液时，小刚同学观察包装袋标签发现了问题：根据生产日期，这包烧碱存放时间较长，会不会变质呢?于是对这包烧碱进行如下探究：（2） (一)这包烧碱含有什么成分? 打开后发现样品表面出现一层白色粉末，
6、初步判断已经变质，出现该现象的原因是_(用化学方程式表示)；（3） 小刚同学猜想：该包烧碱的成分可能是NaOH和Na2CO3、也可能完全是Na2CO3 实验探究：实验操作现象结论取少量样品于试管中，完全溶于水，滴加过量的BaCl2溶液产生白色沉淀含有Na2CO3取中上层清液，滴加_试液_还含有NaOH（4） 反思1：小红同学在实验完成后提出个人质疑：化学反应中的原料往往不能完全转化为产品，所以电解食盐水法制得的烧碱中往往会含有杂质_（填化学式） 所以需要进行再探究：另取上述实验中的上层清液，滴加足量稀硝酸和AgNO3溶液，产生白色沉淀，得出结论，说明小红的质疑是正确的。（5） 反思2：小亮认为
7、，小红的实验设计有缺陷，理由是_。 （6） (二)成分含量测定 a.取样品mg放入如图装置中加水完全溶解，后放在电子天平上称量为m1g b.打开分液漏斗活塞加入足量稀硝酸溶液，待反应停止再试样称量为m2g； c.根据化学方程式计算，样品中Na2CO3的质量分数=_（写出表达式即可，Na2CO3、CO2的相对分子质量分别为106、44)13. （5分） (2018九上麦积期中) 下图是某学生在实验室用氯酸钾制取氧气的装置图，试回答以下问题：（1） 写出仪器名称a_ b_ c _ d _（2） 指出装置中的至少两处错误： _（3） 若将氯酸钾和二氧化锰换成【高锰酸钾】来制取氧气，并将此装置按正确的
8、方法组装后，还需添加一步操作才能加热制取氧气，这步操作是：_；写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式：_，该反应属于_反应。 （4） 制取氧气有下列操作：加热反应物；装入药品，固定装置；用排水法收集氧气；检查装置气密性；熄灭酒精灯；将导管从水槽中取出；将盛满水的集气瓶倒立在水槽中。请将上述操作按正确的顺序排列：_（5） 由于氧气密度比空气大，所以可用_法收集；由于氧气 _，所以可用排水法收集。用排水法收集时，当气泡_冒出时才可开始收集。集满 氧气的集气瓶应_放在桌上。 （6） 某学生在加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，错把高锰酸钾当成二氧化锰装入试管中，是否有氧气迅速放出？为什么？_；_四、 实验题
9、(共2题；共8分)14. （4分） (2019九上金坛月考) 某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5 不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个密封性很好的注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如图。然后给装有足量红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题： （1） 写出红磷燃烧的文字表达式_。 （2） 实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约_ mL。在实验的加热过
10、程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是_ 。 （3） 上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是_。 （4） 测定空气在氧气含量的药品要满足什么条件？_15. （4分） (2017九上莆田期中) 化学兴趣小组的同学用下图所示实验装置探究气体制取，请回答下列问题（1） 图中e、f仪器的名称：e _，f _。 （2） 用高锰酸钾制氧气，选用的发生装置A还需要改进地方是_。 （3） 用块状石灰石固体和稀盐酸溶液常温下制取二氧化碳气体时，用C装置(多孔隔板上方用来放块状固体)代替B装置的优点是_。观察图C装置，气体制取处于_(填“发生”或“停止”)中，该反应方程式
11、为_。若用D装置来收集生成的二氧化碳，气体应从_(填g或h)通入。（4） 实验室里用双氧水和二氧化锰反应制氧气，该实验_(填“能”或“不能”)选用C装置来控制反应发生或停止。 五、 计算题 (共1题；共1分)16. （1分） (2018九上南充期中) 已知氧气的密度为1.43g/L，空气的密度为1.29g/L，一般情况下，正常成年人每分钟吸入8L氧气。请计算：（计算结果保留一位小数）（1） 正常成年人每分钟需要吸入空气多少升？ （2） 在标准状况下，8L氧气的质量是多少克？所需要空气的质量为多少克？ 第 1 页 共 1 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共1题；共1分)11-1、三、 科学探究题 (共2题；共8分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、四、 实验题 (共2题；共8分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、五、 计算题 (共1题；共1分)16-1、16-2、
