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1、用什么方法让孩子自己读故事书如何让孩子自己“读”故事书？也许家长们就问了, 孩子在没有识字前是不可能自己读故事书的啊，怎么能自己 读呢？而只有大人给孩子读。其实这个相法并不十分正确。 这里所说的读其实也是指让孩子自己看图画书，可以让孩子 在没有识字前学会自己看图或讲由故事，这就是所说的自己 读故事书。但如何能做到呢？我们看以下的介绍：许多妈妈们都对给孩子读故事书乐此不疲，可能从没有 想过会让孩子自己看书，其实，妈妈们也许并不知道，美妙 的故事不只流传在文字里，也躲藏在孩子自己的想像世界 里。对于不识字的孩子来说，同样可以给他们的阅读留一点 空白，养成他们自己“阅读”的习惯，能够让他们更自主地
2、得到快乐。以下的妈妈就是这样做的：丁丁的妈妈喜欢在周末的时候带孩子去图书馆打发时 间，让孩子自己“读”故事书是每个周末都做的事情，妈妈 与孩子去了图书室常常是兵分两路，一个去成人阅览室，一 个去儿童阅览室，各寻其乐。丁丁妈妈说起丁丁喜欢自己读 书的事情，很是开心，说起这个发明也是纯属偶然，丁丁更 小一点的时候也特别喜欢缠着妈妈讲故事，但大部分的时候妈妈太忙碌，实在抽不出空给他读故事，只好搪塞给他几本 花花绿绿的幼儿画报什么的， 会让他在一边自个儿 “读” 去，并对丁丁说“自己和图画里的人物说说话，故事就会自己跑出来” ! 而丁丁果真这样做了。于是丁丁妈妈一边做着自己的事，一边有心无心地回答丁丁
3、在阅读中发现的千奇百怪的问题。这样时间长了，丁丁没事的时候居然也学会了像模像样地阅读，常常会拿着一本图画书， 从头 “读” 到尾， 有时候还能乐得自个儿笑出声来。丁丁妈看着儿子在“故事自己跑出来”的期待里快快乐乐地阅读着、成长着，决是忍不住偷着乐。所以说让孩子自己读故事书有着别人讲的所不同的乐趣，对孩子来说只有好处。丁丁妈总结说自己让孩子读故事，并告诉他故事自己“跑” 出来， 这原本不过是 “陪读” 妈妈无意中想出的懒招，但想不到的收获悟得了一点道理，那就是在孩子成长的过程中，父母适当地偷点儿懒，也许会更有利于培养孩子的独立意识， 譬如 :不为孩子读每一个故事， 可以留给他一个想像的多彩世界
4、;不为孩子做每一份主， 可以让他从小形成自主选择的意识 ;不总是手把手地教给他细致的操作方法， 可以培养他敢于实践、 勇于探索的精神;不在孩子的要求下随叫随到， 可以让他懂得有时候必须学会自己去寻找快乐这所有一切都需要妈妈做到“适当的放手”,才能给孩子一定的发展空间。通过以上丁丁妈妈的办法，关于如何让孩子自己“读” 故事书的问题，相信各位妈妈们也有所了解了，并不是说一 定要学丁丁妈的办法，毕竟每个孩子都是不同的，爸爸妈妈 在引导孩子喜欢上读书时，一定要依自己孩子的情况而定， 不能一味追求成绩而忽略了孩子的感受，否则会有欲速则不 达的结果。如何让孩子自己“读”故事书？也许家长们就问了，孩 子在没
5、有识字前是不可能自己读故事书的啊，怎么能自己读 呢？而只有大人给孩子读。其实这个相法并不十分正确。这 里所说的读其实也是指让孩子自己看图画书，可以让孩子在 没有识字前学会自己看图或讲由故事，这就是所说的自己读 故事书。但如何能做到呢？我们看以下的介绍：许多妈妈们都对给孩子读故事书乐此不疲，可能从没有 想过会让孩子自己看书，其实，妈妈们也许并不知道，美妙 的故事不只流传在文字里，也躲藏在孩子自己的想像世界 里。对于不识字的孩子来说，同样可以给他们的阅读留一点 空白，养成他们自己“阅读”的习惯，能够让他们更自主地得到快乐。以下的妈妈就是这样做的：丁丁的妈妈喜欢在周末的时候带孩子去图书馆打发时间，让
6、孩子自己“读”故事书是每个周末都做的事情，妈妈与孩子去了图书室常常是兵分两路，一个去成人阅览室，一个去儿童阅览室，各寻其乐。丁丁妈妈说起丁丁喜欢自己读书的事情，很是开心，说起这个发明也是纯属偶然，丁丁更小一点的时候也特别喜欢缠着妈妈讲故事，但大部分的时候妈妈太忙碌，实在抽不出空给他读故事，只好搪塞给他几本花花绿绿的幼儿画报什么的， 会让他在一边自个儿 “读” 去，并对丁丁说“自己和图画里的人物说说话，故事就会自己跑出来” ! 而丁丁果真这样做了。于是丁丁妈妈一边做着自己的事，一边有心无心地回答丁丁在阅读中发现的千奇百怪的问题。这样时间长了，丁丁没事的时候居然也学会了像模像样地阅读，常常会拿着一
7、本图画书， 从头 “读” 到尾， 有时候还能乐得自个儿笑出声来。丁丁妈看着儿子在“故事自己跑出来”的期待里快快乐乐地阅读着、成长着，决是忍不住偷着乐。所以说让孩子自己读故事书有着别人讲的所不同的乐趣，对孩子来说只有好处。丁丁妈总结说自己让孩子读故事，并告诉他故事自己“跑” 出来， 这原本不过是 “陪读” 妈妈无意中想出的懒招，但想不到的收获悟得了一点道理，那就是在孩子成长的过程中，父母适当地偷点儿懒，也许会更有利于培养孩子的独立意识， 譬如 :不为孩子读每一个故事， 可以留给他一个想像的多彩世界 ;不为孩子做每一份主， 可以让他从小形成自主选择的意识 ;不总是手把手地教给他细致的操作方法， 可以培养他敢于实践、 勇于探索的精神;不在孩子的要求下随叫随到， 可以让他懂得有时候必须学会自己去寻找快乐这所有一切都需要妈妈做到“适当的放手” ，才能给孩子一定的发展空间。通过以上丁丁妈妈的办法，关于如何让孩子自己“读”故事书的问题，相信各位妈妈们也有所了解了，并不是说一定要学丁丁妈的办法，毕竟每个孩子都是不同的，爸爸妈妈在引导孩子喜欢上读书时，一定要依自己孩子的情况而定，不能一味追求成绩而忽略了孩子的感受，否则会有欲速则不达的结果。
