《六年级数学下册二比例尺9《认识比例尺》习题浙教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级数学下册二比例尺9《认识比例尺》习题浙教版(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、精选范本比例尺同步练习一、单选题)画出的平面图最大。1 .第三实验小学新建一个长方形游泳池,长50米,宽30米。选用比例尺(A. 1 : 1000B. 1 : 1500C. 1 : 500D. 1 : 1002 .南京到上海的距离是200千米,在一幅地图上显得它们之间的距离是20厘米。图上距离与实际距离的比A.1: 1000000B. 20: 200C. 1: 10D.20000000: 2020厘米。这幅地图的比例尺是A. 1200: 20B. 60: 1C. 6000000: 1D. 160000003,北京到上海的距离大约是 1200千米,在一幅地图上后得两地间的距离是)厘米。A. 3B
2、. 30C. 300D.30004实际距离240千米,画在比例尺是1: 8000000的地图上,应画(厘米。A. 5B. 8C. 7D. 65要建一个长40米、宽20米的厂房,在比例尺是 1: 500的图纸上,长要画(二、判断题1 实际距离一定比图上距离大。2 ,图上的面积与实际面积的比是比例尺。3,比例尺1:100,图上1厘米表示实际100米。4.长4亳米的零件,画在图纸上是4厘米,这幅图的比例尺是10:1。三、填空题1.的比叫做比例尺。比例尺=2 .比例尺分为千米。也就是图上距离是实际3 .在比例尺是1: 4000000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离距离的1/,实际距离是图上距离的倍
3、。4在一幅地图上,用3厘米的线段表示18千米的实际距离,这幅地图的比例尺是5.一种精密的机器长5毫米,画在图纸上长是 4厘米,这幅图纸的比例尺6.在一幅比例尺是1: 10000000的地图上,显得北京与深圳之间的距离是26厘米。北京与深圳之间的实际距离大约千米。7.一张精密零件的图纸的比例尺是10: 1,在图纸上显得这个零件的长是6厘米。这个精密零件的长度是8 .A、B两地之间的实际距离大约是60千米,把它们画在一幅比例尺是1: 1000000的地图上,它们之间的图上距离是 厘米。9 .在一张图纸上吊得一个零件的长度是6厘米,已知这张图纸的比例尺子是1: 100,求这个零件的实际长度是 米?1
4、0 .一个长方形操场,长160米,宽120米。如果把它画在比例尺是1: 4000的地图上,长 厘米,宽 厘米 -四、计算题1 .在比例尺是1: 5000的地图上,品得一所学校的平面图长6厘米,宽4厘米。这所学校实际占地面积是多少平方米?1.8厘米,李林以每小时间4.5千米的速度从2 .在比例尺是1 : 500000的地图上,是得甲地到乙地的距离是甲地到乙地,需要几小时?3在一幅地图上,用 5厘米的距离表示实际距离1500千米。在这幅地图上吊得 A、B两地的距离是3.5厘米,A、B两地的实际距离是多少千米?4.在比例尺是1: 6000000的地图上,显得南京到北京的距离是 15厘米。如果把南京到
5、北京的距离画在比例尺是1: 5000000的地图上,应该画多少厘米?五、综合题小丹在比例尺是1: 100的房屋设计图上,员得自家房屋平面图长16厘米,宽8厘米。(1)小丹的爸爸准备把房屋的地面铺上边长为0.8米的地砖,大约需要多少块这样的地砖?(2)如果每块地砖需12元钱,小丹家买地砖需要多少钱?答案解析部分一、单选题1 .【答案】D【解析】【解答】比例尺 1:1000,图上1厘米表示实际10米,比例尺1:100,图上1厘米表示实际1米。所以选用比例尺D画出的平面图最大;选用比例尺B画出的平面图最小。【分析】考察比例尺的意义。比例尺1:1000,图上1厘米表示实际10米,比例尺1:100,图上
6、1厘米表示实际1米。所以选用比例尺 D画 出的平面圈最。大;选用比例尺B画出的平面图最小。2 .【答案】A【解析】【解答】200千米=20000000厘米,比例尺是:20:20000000= 1:1000000,选A。【分析】考察比 例尺的意义,比例尺是图上距离与实际距离的比,要先换算单位。此题易错点是弄清题意,找出实际距离 与实际距离。3 .【答案】D【解析】【解答】1200千米=120000000厘米,比例尺是:20:120000000= 1:6000000,选D。【分析】考察 比例尺的意义,比例尺是图上距离与实际距离的比,要先换算单位。此题易错点是弄清题意,找出实际距 离与实际距离。4
7、.【答案】A【解析】【解答】8000000厘米=80千米,240 + 80* (厘米)。【分析】考察比例尺的意义,已知实际 距离和比例尺求图上距离。图上1厘米表示实际10千米,240 + 80兴(厘米)5 .【答案】B【解析】解答:40米=4000厘米,长:4000/一=8(厘米)宽。分析:考察比例尺的意义,已知实际 500距离和比例尺求图上距离。图上距离=实际距离X比例尺。二、判断题1 .【答案】错误【解析】【解答】比例尺分为放大比例尺和缩小比例尺,放大比例尺的图上距离比实际距离大,缩小比例尺的图上距离比实际距离小。【分析】考察比例尺的意义。2 .【答案】错误【解析】【解答】比例尺是图上距离
8、与实际距离的比。【分析】考察比例尺的意义。3 .【答案】错误【解析】【解答】比例尺是图上距离与实际距离的比,图上1厘米表示实际100厘米。【分析】考察比例尺的意义。易错点是单位不统一。4 .【答案】正确【解析】【解答】比例尺是图上距离与实际距离的比,4厘米=40亳米,40:4=10:1 o【分析】考察比例尺的意义。易错点是单位不统一和实际距离与图上距离混淆。三、填空题1 【答案】图上距离;实际距离;图上距离;实际距离。【解析】【解答】根据比例尺的意义填空【分析】此题考察比例尺的意义。2 .【答案】数值比例尺;线段比例尺。【解析】【解答】根据比例尺的分类。【分析】此题考察比例尺的分类。3【答案】
9、40; 4000000; 4000000【解析】【解答】4000000厘米=40千米。【分析】考察比例尺的意义。4 .【答案】1:600000【解析】【解答】18千米=1800000厘米,比例尺是:3:1800000= 1:60000Q【分析】考察比例尺的意义,比例尺是图上距离与实际距离的比,要先换算单位。5 .【答案】8:1【解析】【解答】4厘米=40毫米,比例尺是:40:5= 8:1 o【分析】考察比例尺的意义,比例尺是图上距离与实际距离的比,要先换算单位。此题易错点是弄清题意,找出实际距离与实际距离。6 .【答案】2600【解析】【解答】10000000厘米=100千米,100 X 26
10、 2600 (千米)。【分析】考察比例尺的意义,已知图上距离和比例尺求实际距离。图上1厘米表示实际100千米,26厘米代表26个100千米,所以100 X 26 =2600 (千米)。7 .【答案】6【解析】【解答】10毫米=1厘米,1X 6=6(毫米)。【分析】考察比例尺的意义,已知图上距离和比例尺求实际距离。图上10厘米表示实际1厘米,6厘米代表6个1毫米,所以1 X 6=6 (毫米)。8 .【答案】6【解析】【解答】1000000厘米=10千米,60勺0=6(厘米)。【分析】考察比例尺的意义,已知实际距离和比例尺求图上距离。图上1厘米表示实际10千米,60-10=6 (厘米)。9 .【答
11、案】6【解析】【解答】100厘米=1米,1 X 6=6 (米)。【分析】考察比例尺的意义,已知图上距离和比例尺求实际距离。图上1厘米表示实际1米,6厘米代表6个1米,所以1X 6=6 (米)。10 .【答案】4; 3【解析】【解答】160米=16000厘米,120米=12000厘米,长:16000 X 1=4 (厘米)宽: 12000 X4000=3 (厘米)4000【分析】考察比例尺的意义,已知实际距离和比例尺求图上距离。图上距离=实际距离x比例尺。四、计算题1 .【答案】解答:长: 鼎=30000 (厘米)=300 (米),宽: ”施=20000 (厘米。)=200 (米),面积:300
12、X 200 60000 (平方米)答:实际占地60000平方米。【解析】【分析】考察比例尺的意义,已知图上距离和比例尺求实际距离。实际距离=实际距离+比例尺。2 .【答案】2小时【解析】解答:距离:1.8二一=900000 (厘米)=9 (千米),时间:9-4.2日、时)分析:考500000察比例尺的意义和行程问题,已知图上距离和比例尺求实际距离。实际距离=实际距离+比例尺,求出实际距离后根据时间=路程+ 漉度进行计算。3 .【答案】1050千米【解析】解答 叫1500千米=150000000厘米,比例尺:5:150000000= 1:30000000A、B两地的实际距离:3.5 - = 10
13、5000000 (厘米)=1050 (千米),30000000分析:考察比例尺的意义和行程问题,先求出比例尺,再根据图上距离和比例尺求实际距离。实际距离=实际距离+比例尺。4 .【答案】18厘米【解析】解答:实际距离:153J i =90000000 (厘米),应画: 9000000QX=18(厘60000005000000米),分析:考察比例尺的意义和,先根据图上距离和比例尺求实际距离,实际距离=实际距离+比例尺,再根据实际距离和比例尺求图上距离,图上距离=实际距离x比例尺。解题关键是灵活运用比例尺公式。五、综合题【答案】(1)解答:长: 16- = 1600 (厘米)=16 (米),宽: 8+ =800 (厘米)=8 (米), 面积:16 X 8428 (平方米)。地砖面积:0.8 X 0.644平方米),块数: 128 + 0.6300=(块)。答:需要200块。(2) 200 X 12 2400 (元)。答:需要2400元。【解析】【分析】考察比例尺的意义和铺地砖问题,先根据比例尺,和图上的长宽,求出实际的长和宽, 再根据面积公式求出面积,最后求出钱数。