《六年级数学下册二比例尺9《认识比例尺》习题浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学下册二比例尺9《认识比例尺》习题浙教版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选范本比例尺同步练习一、单选题）画出的平面图最大。1 .第三实验小学新建一个长方形游泳池，长50米，宽30米。选用比例尺（A. 1 ： 1000B. 1 ： 1500C. 1 ： 500D. 1 ： 1002 .南京到上海的距离是200千米，在一幅地图上显得它们之间的距离是20厘米。图上距离与实际距离的比A.1: 1000000B. 20: 200C. 1: 10D.20000000： 2020厘米。这幅地图的比例尺是A. 1200: 20B. 60: 1C. 6000000: 1D. 160000003,北京到上海的距离大约是 1200千米，在一幅地图上后得两地间的距离是）厘米。A. 3B
2、. 30C. 300D.30004实际距离240千米，画在比例尺是1: 8000000的地图上，应画（厘米。A. 5B. 8C. 7D. 65要建一个长40米、宽20米的厂房，在比例尺是 1： 500的图纸上，长要画（二、判断题1 实际距离一定比图上距离大。2 ,图上的面积与实际面积的比是比例尺。3,比例尺1:100,图上1厘米表示实际100米。4.长4亳米的零件，画在图纸上是4厘米，这幅图的比例尺是10:1。三、填空题1.的比叫做比例尺。比例尺=2 .比例尺分为千米。也就是图上距离是实际3 .在比例尺是1: 4000000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离距离的1/,实际距离是图上距离的倍
3、。4在一幅地图上，用3厘米的线段表示18千米的实际距离，这幅地图的比例尺是5.一种精密的机器长5毫米，画在图纸上长是 4厘米，这幅图纸的比例尺6.在一幅比例尺是1： 10000000的地图上，显得北京与深圳之间的距离是26厘米。北京与深圳之间的实际距离大约千米。7.一张精密零件的图纸的比例尺是10： 1,在图纸上显得这个零件的长是6厘米。这个精密零件的长度是8 .A、B两地之间的实际距离大约是60千米，把它们画在一幅比例尺是1: 1000000的地图上，它们之间的图上距离是 厘米。9 .在一张图纸上吊得一个零件的长度是6厘米，已知这张图纸的比例尺子是1： 100,求这个零件的实际长度是 米？1
4、0 .一个长方形操场，长160米，宽120米。如果把它画在比例尺是1： 4000的地图上，长 厘米,宽 厘米 -四、计算题1 .在比例尺是1： 5000的地图上，品得一所学校的平面图长6厘米，宽4厘米。这所学校实际占地面积是多少平方米？1.8厘米，李林以每小时间4.5千米的速度从2 .在比例尺是1 ： 500000的地图上，是得甲地到乙地的距离是甲地到乙地，需要几小时?3在一幅地图上，用 5厘米的距离表示实际距离1500千米。在这幅地图上吊得 A、B两地的距离是3.5厘米，A、B两地的实际距离是多少千米？4.在比例尺是1： 6000000的地图上，显得南京到北京的距离是 15厘米。如果把南京到
5、北京的距离画在比例尺是1： 5000000的地图上,应该画多少厘米?五、综合题小丹在比例尺是1: 100的房屋设计图上，员得自家房屋平面图长16厘米，宽8厘米。(1)小丹的爸爸准备把房屋的地面铺上边长为0.8米的地砖，大约需要多少块这样的地砖?(2)如果每块地砖需12元钱，小丹家买地砖需要多少钱?答案解析部分一、单选题1 .【答案】D【解析】【解答】比例尺 1:1000,图上1厘米表示实际10米，比例尺1:100,图上1厘米表示实际1米。所以选用比例尺D画出的平面图最大；选用比例尺B画出的平面图最小。【分析】考察比例尺的意义。比例尺1:1000,图上1厘米表示实际10米，比例尺1:100,图上
6、1厘米表示实际1米。所以选用比例尺 D画 出的平面圈最。大；选用比例尺B画出的平面图最小。2 .【答案】A【解析】【解答】200千米=20000000厘米，比例尺是：20:20000000= 1:1000000,选A。【分析】考察比 例尺的意义，比例尺是图上距离与实际距离的比，要先换算单位。此题易错点是弄清题意，找出实际距离 与实际距离。3 .【答案】D【解析】【解答】1200千米=120000000厘米，比例尺是：20:120000000= 1:6000000,选D。【分析】考察 比例尺的意义，比例尺是图上距离与实际距离的比，要先换算单位。此题易错点是弄清题意，找出实际距 离与实际距离。4
7、.【答案】A【解析】【解答】8000000厘米=80千米，240 + 80* （厘米）。【分析】考察比例尺的意义，已知实际 距离和比例尺求图上距离。图上1厘米表示实际10千米，240 + 80兴（厘米）5 .【答案】B【解析】解答：40米=4000厘米，长：4000/一=8（厘米）宽。分析：考察比例尺的意义，已知实际 500距离和比例尺求图上距离。图上距离=实际距离X比例尺。二、判断题1 .【答案】错误【解析】【解答】比例尺分为放大比例尺和缩小比例尺，放大比例尺的图上距离比实际距离大，缩小比例尺的图上距离比实际距离小。【分析】考察比例尺的意义。2 .【答案】错误【解析】【解答】比例尺是图上距离
8、与实际距离的比。【分析】考察比例尺的意义。3 .【答案】错误【解析】【解答】比例尺是图上距离与实际距离的比，图上1厘米表示实际100厘米。【分析】考察比例尺的意义。易错点是单位不统一。4 .【答案】正确【解析】【解答】比例尺是图上距离与实际距离的比，4厘米=40亳米，40:4=10:1 o【分析】考察比例尺的意义。易错点是单位不统一和实际距离与图上距离混淆。三、填空题1 【答案】图上距离；实际距离；图上距离；实际距离。【解析】【解答】根据比例尺的意义填空【分析】此题考察比例尺的意义。2 .【答案】数值比例尺；线段比例尺。【解析】【解答】根据比例尺的分类。【分析】此题考察比例尺的分类。3【答案】
9、40; 4000000; 4000000【解析】【解答】4000000厘米=40千米。【分析】考察比例尺的意义。4 .【答案】1:600000【解析】【解答】18千米=1800000厘米，比例尺是：3:1800000= 1:60000Q【分析】考察比例尺的意义，比例尺是图上距离与实际距离的比，要先换算单位。5 .【答案】8:1【解析】【解答】4厘米=40毫米，比例尺是：40:5= 8:1 o【分析】考察比例尺的意义，比例尺是图上距离与实际距离的比，要先换算单位。此题易错点是弄清题意，找出实际距离与实际距离。6 .【答案】2600【解析】【解答】10000000厘米=100千米，100 X 26
10、 2600 （千米）。【分析】考察比例尺的意义，已知图上距离和比例尺求实际距离。图上1厘米表示实际100千米，26厘米代表26个100千米，所以100 X 26 =2600 （千米）。7 .【答案】6【解析】【解答】10毫米=1厘米，1X 6=6（毫米）。【分析】考察比例尺的意义，已知图上距离和比例尺求实际距离。图上10厘米表示实际1厘米，6厘米代表6个1毫米，所以1 X 6=6 （毫米）。8 .【答案】6【解析】【解答】1000000厘米=10千米，60勺0=6（厘米）。【分析】考察比例尺的意义，已知实际距离和比例尺求图上距离。图上1厘米表示实际10千米，60-10=6 （厘米）。9 .【答
11、案】6【解析】【解答】100厘米=1米，1 X 6=6 （米）。【分析】考察比例尺的意义，已知图上距离和比例尺求实际距离。图上1厘米表示实际1米，6厘米代表6个1米，所以1X 6=6 （米）。10 .【答案】4; 3【解析】【解答】160米=16000厘米，120米=12000厘米，长：16000 X 1=4 （厘米）宽： 12000 X4000=3 （厘米）4000【分析】考察比例尺的意义，已知实际距离和比例尺求图上距离。图上距离=实际距离x比例尺。四、计算题1 .【答案】解答：长： 鼎=30000 （厘米）=300 （米），宽： ”施=20000 （厘米。）=200 （米），面积：300
12、X 200 60000 （平方米）答：实际占地60000平方米。【解析】【分析】考察比例尺的意义，已知图上距离和比例尺求实际距离。实际距离=实际距离+比例尺。2 .【答案】2小时【解析】解答：距离：1.8二一=900000 （厘米）=9 （千米），时间：9-4.2日、时）分析：考500000察比例尺的意义和行程问题，已知图上距离和比例尺求实际距离。实际距离=实际距离+比例尺，求出实际距离后根据时间=路程+ 漉度进行计算。3 .【答案】1050千米【解析】解答 叫1500千米=150000000厘米，比例尺：5:150000000= 1:30000000A、B两地的实际距离：3.5 - = 10
13、5000000 （厘米）=1050 （千米），30000000分析：考察比例尺的意义和行程问题，先求出比例尺，再根据图上距离和比例尺求实际距离。实际距离=实际距离+比例尺。4 .【答案】18厘米【解析】解答：实际距离：153J i =90000000 （厘米）,应画： 9000000QX=18（厘60000005000000米），分析：考察比例尺的意义和，先根据图上距离和比例尺求实际距离，实际距离=实际距离+比例尺，再根据实际距离和比例尺求图上距离，图上距离=实际距离x比例尺。解题关键是灵活运用比例尺公式。五、综合题【答案】（1）解答：长： 16- = 1600 （厘米）=16 （米），宽： 8+ =800 （厘米）=8 （米）， 面积：16 X 8428 （平方米）。地砖面积：0.8 X 0.644平方米），块数： 128 + 0.6300=（块）。答：需要200块。（2） 200 X 12 2400 （元）。答：需要2400元。【解析】【分析】考察比例尺的意义和铺地砖问题，先根据比例尺，和图上的长宽，求出实际的长和宽， 再根据面积公式求出面积，最后求出钱数。
