六年级部编语文上册古诗词阅读理解假期专项练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 课内阅读春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生随风潜入夜，润物细无声野径云俱黑，江船火独明晓看红湿处，花重锦官城［1］这首诗以“好雨”开头，作者称赞春雨的原因是什么？________________________________［2］这首诗的第二联、第三联分别是从什么感觉来写春雨的？________________________________［3］这首诗中写春雨滋润万物，悄然无声的两句是“________，________”常被后人用来比喻在不知不觉中影响人、教育人你认为哪个词用得好？为什么？ ________________________________________2. 阅读诗歌，回答问题风李峤解落三秋叶，能开二月花过江千尺浪，入竹万竿斜［1］“三秋”的意思是_____________［2］“解”的意思是______________3. 课内古诗江南春杜 牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中［1］就体裁而言，这是一首描写江南风光的______。
［2］对下面这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A.第一句用了寥寥七个字形象地勾勒出了江南的无限风光B.第二句描写更加别致，用七个名词构织了一幅江南美景C.第三、四句描写了烟雨中的寺院楼台，给人一种神秘美D.这首诗以疑问作结，表达诗人对江南美景的赞叹和向往4. 课外文言文阅读①叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙②于是天龙闻而下之，窥头于牖（yǒu，窗），施尾于堂③叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主④是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也［1］下列加粗词语解释正确的一项是（ ）A.凿以写龙（凭借） B.叶公见之（代“龙”）C.施尾于堂（对于） D.好夫似龙而非龙者也（而且）［2］描写叶公好龙的句子是第____句，描写其害怕龙的句子是第______句填序号）5. 古诗阅读十五夜望月[唐]王建_____________，_____________今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？［1］补全古诗［2］这首诗描写的是什么节日？你是从哪里看出来的？______________________________［3］“冷露无声湿桂花”中的“冷”表现诗人_________的心境，“桂花”既指_________，又让人联想到_________。
［4］这首诗第三四句表达了诗人怎样的思想感情？_________________________________［5］描写“月”诗句的有很多，请你写出自己课外积累的咏月的诗句6. 读下面这首唐诗，回答后面的问题赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔［1］初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点 是什么?答: __________________________［2］试说说' 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔' 的深刻含义答:____________________________________________________7. 延伸阅读清明夜[唐]白居易好风胧月清明夜，碧砌①红轩刺史家独绕回廊②行复歇，遥听弦管暗看花③注释）①砌：台阶②回廊：回旋的走廊③看花：赏花［1］解释下列词语1）胧月：______________（2）独：_______________________________________________［2］判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1）这首诗描写的是清明节夜晚的景色2）“好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家”，这两句诗的意思是：清明节的夜晚清风习习，月色朦胧，有青石的台阶、红色的栏杆，这里是刺史的府宅3）作者在这美丽的夜晚唱歌跳舞，听音乐，赏桂花，心情特别愉悦［3］这首诗表达了诗人怎样的情感？______________________________________________________8. 阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答问题闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪我寄愁心与明月，随君直到夜郎西［1］本诗首句写“杨花”和“子规”，有哪些作用？________________________________________［2］《唐宋诗醇》评价李白诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有“语近情遥”之妙，本诗三、四句也有这样的特点，请谈谈你的理解9. 课外阅读送杜少府之任蜀州[唐]王勃城阙辅三秦，风烟望五津与君离别意，同是宦游人海内存知己，天涯若比邻无为在歧路，儿女共沾巾［1］解释下面词语和诗句的意思1）之：______ （2）若：______ （3）沾：______（4）海内存知己，天涯若比邻。
5）无为在歧路，儿女共沾巾［2］诗中表达送别的千古名句是：_____________，___________其中的深刻内涵是什么？____________________________________［3］颈联采用了什么修辞手法？_____________________________［4］读“无为在歧路，儿女共沾巾”，理解本诗与普通的送别诗的不同？_____________________________10. 古诗文阅读春光好・天初腰（五代）欧阳炯天初暖，日初长，好春光万汇此时皆得意，竟芬芳笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香谁把金丝裁剪却，挂斜阳？［1］从文学体裁上看，《春光好·天初暖》是一首词，“春光好”是这首词的________，句末押_____________韵［2］词人笔下的初春有什么特点？________________________________［3］“花偎雪坞浓香”中“偎”字用得极妙，请简要分析11. 朗读古诗《游园不值》，完成练习游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，______________________一枝红杏出墙来［1］补充古诗［2］看拼音，写词语cāng tái（____）lián xī（____） chái fēi（____）［3］解释词语。
1）应怜：____________________（2）屐齿：____________________（3）小扣：____________________（4）柴扉：____________________［4］古诗赏析（1）这首小诗写诗人春日游园观花的（______），写得十分形象而又富有理趣2）诗歌题目中的“值”是______的意思，题目的意思是_________________3）《游园不值》是_____ （朝代）诗人_____ 所写，诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色，构思奇巧，耐人寻味诗中写得非常形象又充满哲理的一句是：___________，_________这两句诗所蕴含的深刻道理是：______________（4）与《游园不值》中的蕴含哲理的诗句一样，还有苏轼《题西林壁》中的______，______ 和杨万里《小池》中的 __________，____________［5］选出正确答案，将序号填在括号里①《泊船瓜洲》②《滁州西涧》③《游园不值》④《送杜少府之任蜀州》（1）叶绍翁（_______） （2）王勃（___________）（3）韦应物（_______） （4）王安石（_________）［6］在下列古诗句中填上合适的花名，你一定行！人闲（_______）落，夜静春山空。
双飞燕子几时回？夹岸（_______）蘸水开待到重阳日，还来就（_______）借问酒家何处有，牧童遥指（_______）村12. 阅读下面的诗，完成下面小题十五夜望月中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花今夜月明人尽望,不知秋思落谁家［1］题目中的“十五夜”指的是农历____（日期）_____节的夜晚［2］“地白”与后面诗句的“____”一词相照应秋思”点出了诗人_____的情感13. 阅读诗歌，回答问题 题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同［1］把这首诗写完整［2］这首诗的作者是______诗人________［3］解释词语： ①题：________②缘：________③不识：________［4］所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：________，________［5］从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考C.对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析14. 阅读古诗，完成练习江畔独步寻花[唐]杜甫黄四娘①家花满蹊②，千朵万朵压枝低留连③戏蝶时时舞，自在娇④莺恰恰⑤啼。
注释：①黄四娘：杜甫住成都草堂时的邻居②蹊（xī）：小路③留连：舍不得离开④娇：可爱的样子⑤恰恰：拟声词，这里形容鸟叫声和谐动听 ［1］“千朵万朵压枝低”呼应上句中的“________”字，本句中“________”“________”两个字准确而生动地写出了花的繁盛［2］判断下列关于古诗后两句的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”①可以把“留连”改为“翻飞”，因为“翻飞”生动地写出了蝴蝶嬉戏花间的情状②“娇”字写出莺声轻软的特点，而“自在”不仅是娇莺姿态的写照，也传达出它带给诗人心理上的轻松适意的感觉③“戏蝶时时舞”“娇莺恰恰啼”表面上是在描写景物，实际上是诗人心情的写照，这种写作手法叫作寄情于景页码 / 总页数。