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1、六年级语文科目第一单元前三课练习题班级 姓名 分数 1、文言文两则一 给下列字、词、选择正确的读音。思援弓缴(jio zhu)而射之 为(wi wi)是其智弗(f f)若与?孰为(wi wi)汝多知(zh zh)乎? 及日中则如盘盂(y y y)二、辨字组词。奕( ) 悔( ) 辩( ) 熟( )弈( ) 诲( ) 辨( ) 孰( )三、解释句中单个字的含义,并翻译语句。 1、思援弓缴而射之。思 含义: 援 含义: 缴 含义: 之 含义: 解释: 。 2、 孰为汝多知乎。 孰 含义: 汝 含义: 解释: 。3、及其日中如探汤。 及 含义: 汤 含义(写出古义、今义): 解释: 。四、课文精彩内
2、容回顾。 1、学弈选自 。孟子是我国古代的 家、 家。孟子记录了孟子的 和 。孟子被世人称为 。请写一句孟子的名言: 。 2、学弈通过 的事,说明了 ,告诉我们学习必须要 ,绝不可以 的道理。 3、两小儿辩日选自 ,通过这篇课文,使我们学到了 。请写出一句孔子的名言: 。五、阅读训练。孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”一儿曰:“日初出大如车盖。及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”1、 用“/”
3、画出朗读时的停顿处。一 儿 曰 :“日 初 出 大 如 车 盖 ,及 日 中 则 入 盘 盂 ,此 不 为 远 者 小 而 近 者 大 乎 ?”2、将下列句子翻译成现代汉语。我以日始出时去人近。解释: 。孰为汝多知乎。解释: 。2、匆匆班级 姓名 分数 一、用“”画出加点字的正确读音。头涔涔( cng cn ) 泪潸潸( shn sn ) 薄雾(bo b )徘徊 ( pi fi ) 挪移 ( nu n ) 蒸融(rng rng)二、按照例子写词语。 例:赤裸裸。 、 。 例:匆匆忙忙。 、 。三、体会下列语句含义。 1、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但
4、是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 含义: 。2、过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢? 含义: 。3在默默里算着,八千多个日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。含义: 。四、照样子,写句子。 例:洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。 的时候,日子从 ; 的时候,日子从 ; 的时候,日子从 。 例:过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了。 过去的日子如 ,被 ;如 ,被 。五、课文精彩回顾。 1、本篇课文的作者是 ,他
5、是现代的著名 、 。他的代表作品是 、 。 2、写出两句关于珍惜时间的名言: 。六、我的感悟。 学完这篇课文,你有什么感受?请简单谈谈。 。 3、桃花心木班级 姓名 分数 一、看拼音,写词语。 ch yng k wi dun lin yu y b b shng j ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词。秧( ) 锻( ) 翻( ) 勃( )殃( ) 缎( ) 番( ) 脖( )三、给加点字词选择正确的解释。 1、莫名其妙 ( )A、说出 B、名字;名称 C、出名的;有名的 2、无缘无故 ( )A、缘分 B、缘故 C、沿着;顺着 3、语重心长 ( )A、重量大;比重大 B、重量;分量 C、程度深四、课文精彩回顾。 1、本文是 写的一篇 。 2、本文以 为线索: 。五、默读下列句子,并回答问题。 1、不只是树,人也一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。 问:这里的“不确定”是什么意思? 答: 。问:联系生活,你能想到哪些“不确定”?答: 。2、 种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。 问:桃花心木为什么不会枯萎了? 答: 。六、把下列词语补充完整。 狂( )暴( ) 语重( )( ) 莫( )( )妙 ( )( )自主 从从( )( ) (