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1、六年级语文科目第一单元前三课练习题班级 姓名 分数 1、文言文两则一 给下列字、词、选择正确的读音。思援弓缴（jio zhu）而射之 为（wi wi）是其智弗（f f）若与？孰为（wi wi）汝多知（zh zh）乎? 及日中则如盘盂（y y y）二、辨字组词。奕（ ） 悔（ ） 辩（ ） 熟（ ）弈（ ） 诲（ ） 辨（ ） 孰（ ）三、解释句中单个字的含义，并翻译语句。 1、思援弓缴而射之。思 含义： 援 含义： 缴 含义： 之 含义： 解释： 。 2、 孰为汝多知乎。 孰 含义： 汝 含义： 解释： 。3、及其日中如探汤。 及 含义： 汤 含义（写出古义、今义）： 解释： 。四、课文精彩内
2、容回顾。 1、学弈选自 。孟子是我国古代的 家、 家。孟子记录了孟子的 和 。孟子被世人称为 。请写一句孟子的名言： 。 2、学弈通过 的事，说明了 ，告诉我们学习必须要 ，绝不可以 的道理。 3、两小儿辩日选自 ，通过这篇课文，使我们学到了 。请写出一句孔子的名言： 。五、阅读训练。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖。及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”1、 用“/”
3、画出朗读时的停顿处。一 儿 曰 ：“日 初 出 大 如 车 盖 ，及 日 中 则 入 盘 盂 ，此 不 为 远 者 小 而 近 者 大 乎 ？”2、将下列句子翻译成现代汉语。我以日始出时去人近。解释： 。孰为汝多知乎。解释： 。2、匆匆班级 姓名 分数 一、用“”画出加点字的正确读音。头涔涔（ cng cn ） 泪潸潸（ shn sn ） 薄雾（bo b ）徘徊 （ pi fi ） 挪移 （ nu n ） 蒸融（rng rng）二、按照例子写词语。 例：赤裸裸。 、 。 例：匆匆忙忙。 、 。三、体会下列语句含义。 1、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但
4、是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 含义： 。2、过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？ 含义： 。3在默默里算着，八千多个日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。含义： 。四、照样子，写句子。 例：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 的时候，日子从 ； 的时候，日子从 ； 的时候，日子从 。 例：过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。 过去的日子如 ，被 ；如 ，被 。五、课文精彩回顾。 1、本篇课文的作者是 ，他
5、是现代的著名 、 。他的代表作品是 、 。 2、写出两句关于珍惜时间的名言： 。六、我的感悟。 学完这篇课文，你有什么感受？请简单谈谈。 。 3、桃花心木班级 姓名 分数 一、看拼音，写词语。 ch yng k wi dun lin yu y b b shng j ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词。秧（ ） 锻（ ） 翻（ ） 勃（ ）殃（ ） 缎（ ） 番（ ） 脖（ ）三、给加点字词选择正确的解释。 1、莫名其妙 （ ）A、说出 B、名字；名称 C、出名的；有名的 2、无缘无故 （ ）A、缘分 B、缘故 C、沿着；顺着 3、语重心长 （ ）A、重量大；比重大 B、重量；分量 C、程度深四、课文精彩回顾。 1、本文是 写的一篇 。 2、本文以 为线索： 。五、默读下列句子，并回答问题。 1、不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。 问：这里的“不确定”是什么意思？ 答： 。问：联系生活，你能想到哪些“不确定”？答： 。2、 种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 问：桃花心木为什么不会枯萎了？ 答： 。六、把下列词语补充完整。 狂（ ）暴（ ） 语重（ ）（ ） 莫（ ）（ ）妙 （ ）（ ）自主 从从（ ）（ ） （
